Семинар практикум для педагогов на тему: «СуДжок терапия, как средство речевого развития дошкольников»

Семинар – практикум для педагогов Тема: «Су–Джок терапия как средство речевого развития дошкольников»

Цель семинара-практикума: «Знакомство воспитателей и педагогов ДОУ с приемами Су-Джок терапии в работе по развитию речи с дошкольниками»

Задачи:

 познакомить педагогов с Су–Джок терапией;

 показать различные виды упражнений для работы с детьми с использованием Су–Джок массажера;

 предложить картотеку игр с использованием Су–Джок массажера для всех возрастных групп с целью распространения опыта работы по данной теме в ДОУ.

План семинара:

1. Сообщение об истории возникновения Су–Джок терапии;

2. Знакомство с приемами использования элементов Су-Джок терапии в коррекционно–логопедической работе.

1. Великий физиолог Николай Александрович Бернштейн говорил:

«Представление, что при любом двигательном тренинге упражняются не руки, а мозг, вначале казалось парадоксальным и лишь с трудом проникло в сознание педагогов». А высказывание Иммануила Канта, что рука является вышедшим наружу головным мозгом, прозвучало еще задолго до того, как была доказана значимость развития тонкой моторики рук.

Действительно, развитие мелкой моторики рук ускоряет созревание областей головного мозга, которые отвечают за речь ребѐнка. Ведь моторика рук и уровень развития речи находятся в прямой зависимости друг от друга.

Следовательно, чтобы речь ребѐнка была в норме, нужно вести целенаправленную работу в данном направлении. Ведь хорошая речь –

это важнейшее условие полноценного развития ребѐнка. Чем богаче и правильнее у ребѐнка речь, тем легче ему высказать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее отношения со сверстниками и взрослыми. Другими словами, хорошо говорящий ребѐнок – это успешный ребѐнок.

Я хочу познакомить Вас с нетрадиционным методом, который я использую

в своей работе для развития речи детей дошкольного возраста.

Представляемая Вашему вниманию Су-Джок терапия (Су-Джок) - это одно из направлений медицины, разработанной южно - корейским профессором Пак Чже Ву.

Су—Джок терапия–это последнее достижение восточной медицины. В переводе с корейского языка Су–кисть, Джок–стопа. Су-Джок – терапия оказывает воздействие на биоэнергетические точки с целью активизации защитных функций организма и направлена на воздействие зон коры головного мозга с целью профилактики речевых нарушений.

Стимуляция точек соответствия, массаж кистей рук способствуют созреванию нервных клеток и активному функционированию коры головного мозга, что в свою очередь, активно развивает речь.

Итак: преимущества Су-Джок–терапии:

-высокая эффективность (при правильном применении наступает выраженный эффект);

-абсолютная безопасность (неправильное применение никогда не наносит вред–оно просто неэффективно);

-универсальность метода (Су-Джок терапию могут использовать и педагоги в своей работе, и родители в домашних условиях);

-простота применения;

-для получения результата проводить стимуляцию биологически активных

точек с помощью Су-Джок шариков (они свободно продаются в аптеках и не требуют больших затрат);

-доступность для любого возраста;

-наилучший метод самопомощи, существующий в настоящее время.

2. Сейчас я хочу выполнить с вами массаж пальцев рук «Су-Джок».

Цель массажа: воздействовать на биологически активные точки по системе Су – Джок, стимулируя речевые зоны коры головного мозга.

Эту работу можно проводить в игровой форме, с использованием забавных стихов или сказок.

Дети знакомы с ним под названием «Ежик» - симпатичный шарик с острыми

шипами, лѐгкий и гигиеничный, простой в обращении и доступный в любой момент. Его остроконечные выступы воздействуют на биологически активные точки, неизменно вызывая улучшение самочувствия, снимая стресс, усталость и болевые ощущения, повышая общий тонус организма. С помощью шаров-«ежиков» детям нравится массировать пальцы и ладошки, что оказывает благотворное влияние на весь организм, а также на развитие мелкой моторики пальцев рук, тем самым, способствуя развитию речи. Главными достоинствами Су-Джок терапии является высокая эффективность, абсолютная безопасность применения, доступность метода.

Данный массаж выполняется специальным массажным шариком. Если у вас

под рукой не окажется шарика, можно сделать его самим из бумаги. Я буду проговаривать текст, и показывать движения, а вы повторяйте за мной.

Катится колючий ѐжик, нет ни головы, ни ножек.

По ладошке бежит и пыхтит, пыхтит, пыхтит.

(катаем шарик слегка сжимая ладонями прямыми движениями между ладонями)

Мне по пальчикам бежит и пыхтит, пыхтит, пыхтит.

Бегает туда-сюда, мне щекотно, да, да, да.

(движения по пальцам)

Уходи колючий ѐж в тѐмный лес, где ты живѐшь!

(кладѐм в ладонь шарик и берѐм подушечками пальцев)

Пальчиковая игра «Капустка»

Описание: упражнение выполняется сначала правой рукой, затем левой.

Мы капустку рубим, рубим,

(ребром ладони стучим по шарику)

Мы капустку солим, солим,

(подушечками пальцев трогаем шарик)

Мы капустку трем, трем

(потираем ладошками о шарик)

Мы капустку жмем, жмем.

(сжимаем шарик в кулачке)

Работу можно проводить и с массажными кольцами.

Очень полезен и эффективен массаж пальцев и ногтевых пластин кистей. Эти участки соответствуют головному мозгу. Кроме того на них проецируется все тело человека в виде мини-систем соответствия. Поэтому кончики пальцев необходимо массажировать до стойкого ощущения тепла, в течение 1 минуты. Это оказывает оздоравливающее воздействие на весь организм. Особенно важно воздействовать на большой палец, отвечающий за работу головного мозга человека.

Уважаемые коллеги, поочередно наденьте массажные кольца на каждый

палец, при этом проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики, которое лежит у Вас на столе.

Раз – два – три–четыре –пять,

Вышли пальцы погулять,

(разгибать пальцы по одному)

Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.

(надеваем кольцо Су-Джок на большой палец)

Этот пальчик для того, чтоб показывать его.

(надеваем кольцо Су-Джок на указательный палец)

Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.

(надеваем кольцо Су-Джок на средний палец)

Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.

(надеваем кольцо Су-Джок на безымянный палец)

А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.

(надеваем кольцо Су-Джок на мизинец).

Таким образом, Су – Джок терапия – это высокоэффективный, универсальный, доступный и абсолютно безопасный метод самооздоровления и самоисцеления организма путем воздействия специальными массажными шарами на активные точки, расположенные на кистях и стопах использование которых в сочетании с традиционными упражнениями, повышает речевую активность и развивает речь у детей. А также способствует повышению физической и умственной работоспособности детей, создает функциональную базу для сравнительно быстрого перехода на более высокий уровень двигательной активности мышц и возможность для оптимальной целенаправленной речевой работы с ребенком, оказывая стимулирующее влияние на развитие речи.

- Скажите, какие чувства и эмоции вызвал у Вас представленный

семинар?

-Какой вид упражнений Су–Джок терапии Вам понравился больше всего?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394936-seminar--praktikum-dlja-pedagogov-na-temu-su