- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Мама это счастье»
Мама — это свет!
Мама — это счастье!
Мамы лучше нет!
Мама — это сказка!
Мама — это смех!
Мама — это ласка!
Мамы любят всех!
Мам сегодня поздравляем,
Мамам счастья мы желаем.
Звучит музыка “Песенка Мамонтенка” участники развлечения входят в зал (мамы и дети), присаживаются на скамейки, стульчики.
Воспитатель:
Пригласили в гости к нам
Мы сегодня наших мам.
Мамы есть у нас со стажем.
Опыт мамы очень важен.
Ласку, мудрость и заботу
Могут мамы показать,
И сегодня этот опыт
Своим детям передать.
Дорогие мамы, этот праздник посвящен Вам! С праздником Вас Мамы!
Инструктор:
Сегодня на целом свете.
Слушайте, мамы, слушайте,
Вас поздравляют дети!
Выходят в центр дети и читают стихотворения по одной строчке.
Дети:
Мама — это небо!
Мама — это свет!
Мама — это счастье!
Мамы лучше нет!
Мама — это сказка!
Мама — это смех!
Мама — это ласка!
Мамы любят всех!
Мам сегодня поздравляем,
Мамам счастья мы желаем.
Все вместе. Мама, я тебя люблю.
Инструктор:
Мы заявляем на целый свет -
Что дороже мамы человека НЕТ!
Воспитатель: Мы видим, что вы немного загрустили, и на глазах у вас заблестели слезинки. Так пусть же слезы у вас появляются только от счастья и радости.
Мы хотим сегодня спросить у наших мам: « Что самое важное для ребенка?»
(Ответы мам )
Инструктор: Мамы, ваши дети ответили так: самое важное - это мамочка, которая всегда пожалеет и назовет самыми добрыми и нежными словами – и солнышком, и котенком, и зайчиком. Ведь каждая мама называет своего ребенка ласково. И у каждого ребенка есть свое ласковое имя.
1 Конкурс «Назови ласково».
Мамы называют ласковыми словами своих детей.
Инструктор: Мамы, а вы знаете, ваши дети очень любят веселиться под музыку, и делают они это на нашей веселой зарядке. Звучит музыка «В каждом маленьком ребенке», вы, мамы, повторяйте за мной и за своими детьми.
Проводиться зарядка вместе с мамами.
Воспитатель: Ребята, когда-то ваши мамы были такими же маленькими. Как и наши девочки они любили играть в куклы. Давайте для них устроим конкурс и посмотрим, чья мама быстрее оденет куклу.
2 Конкурс «Чья мама быстрее оденет куклу»
Инструктор: Ребята, а поиграть с мамами вы хотите? Тогда выходите.
Проводиться игра «Поезд».
Дети вместе с мамами, взяв друг - друга за талию, «едут под музыку», так, чтобы не расцепиться.
Воспитатель: Я думаю, всем в зале будет, интересно узнать, насколько хорошо мамы знают своих детей.
3 Конкурс «Узнай своего ребенка среди других ».
Мама должна с закрытыми глазами ( на ощупь) найти своего ребенка.
Воспитатель: Все взрослые мечтают хоть на минутку оказаться в волшебном мире сказки.
Звучит сказочная музыка. Ведущий загадывает загадку. Выходит сказочный герой.
В цирке он смешнее всех.
У него – большой успех.
Только вспомнить остаётся,
Весельчак тот как зовётся.
(Клоун).
Клоун:Здравствуйте мамы, здравствуйте дети, вы меня узнали,
кто я? (Петрушка) Попрошу всех дружно встать, будем мы сейчас играть.
Игра с бубном «Ты катись весёлый бубен »
Взрослые и дети становятся в круг, и передают друг, другу бубен говоря слова:
«Ты катись весёлый бубен,
быстро, быстро по рукам.
У кого остался бубен,
Тот сейчас споет или станцует нам».
Игра проводится три раза.
Инструктор: Мамы, ваши малыши, очень любят воздушные шары. Ребята, предлагаю вам взять по одному воздушному шарику и подарить своей маме.
Воспитатель:
Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.
Если валит усталость с ног
Совладать с нею нету мочи,
Ну, а к Вам подойдет сынок
Или руки протянет дочка.
Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите
Это счастье - короткий миг,
Быть счастливыми поспешите.
Ведь растают как снег весной,
Промелькнут дни златые эти
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.
Инструктор: Наш праздник подошел к концу. Пусть совместная подготовка к праздникам останется навсегда доброй традицией вашей семьи. Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мам и счастливые глаза их детей. До свидания.
Звучит песня «От улыбки».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395000-razvlechenie-mama-jeto-schaste
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.