- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практикум по орфографии и пунктуации 10 класс, подготовка к ЕГЭ
Тренинг по экзаменационным тестам.
Орфография и пунктуация
ЧАСТЬ А
(Предложения из произведений А.П. Чехова)
Задание А12.
I. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется нн?
Егорушка приходил в острог с кухаркой Людмилой и с Дениской и приносил сюда куличи, яйца, пироги и жаре(1)ую говяди(2)у; арестанты благодарили и крестились, а один из них подарил Егорушке оловя(3)ые запонки собстве(4)ого изделия.
А) 1, 2, 4; Б) 3, 4; В) 1, 3, 4; Г) 1, 2, 3, 4.
За острогом промелькнули черные, закопче(1)ые кузницы, за ними уютное, зеле(2)ое кладбище, обнесе(3)ое оградой из булыжника.
А) 1,2; Б) 1,2,3; В) 1,3; Г) 2,3.
Лошади степе(1)о жевали и пофыркивали; Дениска ходил около них и, стараясь показать, что он соверше(2)о равнодушен к огурцам, пирогам и яйцам, которые ели хозяева, весь погрузился в избиение слепней и мух, облеплявших лошади(3)ые животы и спины.
А) 1,2; Б) 1,3; В) 1,2,3; Г) 2,3.
Его дли(1)ый нос, жирные губы и хитрые выпуче(2)ые глаза, казалось, были напряже(3)ы от желания расхохотаться.
А) 2,3; Б) 1,2; В) 1,2,3; Г) 1,3.
Егорушка встряхнул головой и посмотрел вокруг себя; мельком он увидел лицо Соломона и как раз в тот момент, когда оно было обраще(1)о к нему в три четверти и когда тень от его дли(2)ого носа пересекла всю левую щеку; презрительная улыбка, смеша(3)ая с этой тенью, надме(4)ое выражение и вся его ощипа(5)ая фигурка, делали его теперь похожим... на нечистого духа.
А) 1,2; Б) 2, 3,4, 5; В) 1,2,3; Г) 2, 4.
Егорушка вообразил штук шесть... колесниц, вроде тех, какие он видывал на рисунках в свяще(1)ой истории; заложе(2)ы эти колесницы в шестерки диких, беше(3)ых лошадей.
А) 1,2; Б) 2, 3; В) 1, 2, 3; Г) 1.
Лаевский задумался. Глядя на его согнутое тело, на глаза, устремле(1)ые в одну точку... на изгрызе(2)ые ногти и на туфлю, которая свесилась у пятки и обнаружила дурно заштопа(3)ый чулок, Самойленко проникся жалостью.
А) 1,3; Б) 1,2; В) 1, 2, 3; Г) 2, 3.
Самойленко выбрал небольшой лужок, на котором были разброса(1)ы камни, удобные для сиденья; и лежало дерево, повале(2)ое бурей, с вывороче(3)ым мохнатым корнем.
А) 2,3; Б) 1,3; В) 1,2,3; Г) 1,2.
Она проговорила это с торжестве(1)остью. и сама же была подавле(2)а своим торжестве(3)ым тоном; лицо ее опять задрожало, приняло мягкое, миндальное выражение, она протянула испуга(4)ой, сконфуже(5)ой Надежде Федоровне обе руки.
А) 1,2,3; Б) 1,3, 4, 5; В) 2, 4, 5; Г) 1, 3, 5.
Матрацы, старые изодра(1)ые халаты, рубахи с синими полосками, никуда негодная истаска(2)ая обувь, - вся эта рвань свале(3)а в кучи, перемята.
А) 2,3; Б) 1,2,3; В) 1,3; Г) 1,2.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется н?
1) Через год в городе соверше(1)о забыли про Ивана Дмитрича, и книги его, свале(2)ые хозяйкой в сани под навесом, были растаска(3)ы мальчишками.
А) 3; Б) 1,2; В) 1,2,3; Г) 2,3.
2.Вступительная лекция была назначена( 1 )а на второе декабря, и об этом было вывеше(2)о объявление в университетском коридоре. Но в назначе(3)ый день он известил инспектора телеграммой, что читать лекции не будет по болезни.
А) 1,2,3; Б) 1,3; В) 1,2; Г) 2,3.
3.И мальчики, приходившие к Ане в гости. обыкнове(1)о в рва(2)ых сапогах и в поноше(3 )ых брюках, тоже должны были выслушивать наставления.
А) 1,3; Б) 1,2,3; В) 1,2; Г) 2.
4.Аня стояла среди гости(1)ой, изумле(2)ая, очарова(3)ая, не веря, что перемена в ее жизни, произошла так скоро.
А) 1,2; Б) 1; В) 1,2,3; Г) 2,3.
5.Дети удивле(1)ы, пораже(2)ы и не слышат, как ворчит погнавшаяся за ними нянька. В глазах обоих светится искре(3)яя радость.
А) 1,2; Б) 1,2,3; В) 2,3; Г) 1,3.
6.Семену видны были только его (Игната) лата(1)ые колени, дли(2)ый мясистый нос и большой чуб, выбившийся на волю из густой, нечеса(3)ой путаницы, покрывающей его голову.
А) 1,2; Б) 1,2,3; В) 1,3; Г) 2,3.
7. В телеге стоял образ Казанской Божией матери... перед ним большая жестя( 1 )ая кружка с вдавле(2)ыми боками и с такой щелью на крышке, в какую смело мог бы пролезть добрый ржа(3)ой пряник.
А) 2,3; Б) 1,2; В) 1, 2, 3; Г) 1, 3.
8.Лица причастников озаре(1)ы надеждой, и, кажется, все прошлое преда(2)о забвению, все проще(3)о.
А) 1,2; Б) 1,2,3; В) 2,3; Г) 1,3.
9.Одет он (старик) был в... рясу, подаре(1)ую ему вдовою одного недавно умершего молодого священника, в суко(2)ый кафтан с широким кожа(3)ым поясом.
А) 3; Б) 1,2; В) 1, 2, 3; Г) 2, 3.
10.Наружность у него внушительная: голова черная, стриже(1)ая, уши оттопыре(2)ые, нос дли(3)ый.
А) 1,2,3; Б) 2, 3; В) 1; Г) 1,3.
11.Он (Кукин) был мал ростом, тощ, с желтым лицом, с зачеса(1)ыми височками, и на лице у него всегда было написа(2)о отчаяние, но все же он возбудил в ней (Оленьке) настоящее, глубокое чувство. Она постоя(3)о любила кого-нибудь и не могла без этого.
А) 1,2,3; Б) 2; В) 1,3; Г) 2,3.
12.Дня через три... к Надежде Федоровне неожида(1)о пришла Марья Константиновна... и сказала в сильном волнении:
- Дорогая моя, я взволнова(2)а, пораже(3)а.
А) 1,2,3; Б) 1,3; В) 1,3; Г) 2,3.
13.На подносе, в серебря( 1 )ых подстака(2)иках, стояли два стакана: один для доктора, другой для Егорушки. Вокруг стаканов... стояли молочники с сырыми и топле(3)ыми сливками.
А) 1,3; Б) 1,2,3; В) 2, 3; Г) 1,2.
14.Ей (мельнице) больше ста лет, давно уже она не была в работе, и не мудре(1)о поэтому, что она напоминает собой маленькую, сгорбле(2)ую, оборва(3)ую старушонку.
А) 1, 2, 3; Б) 1,3; В) 1; Г) 2,3.
15.В комнатах старательно прибра(1)о. Повеше(2)ы гардины, снята кисея с картин, навоще(3)ы потертые, занозистые полы.
А) 1,2; Б) 1,2,3; В) 1,3; Г) 2,3.
Задание А17.
I. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется и?
1.Около изб н(1)было видно н(2)людей. н(3)деревьев, н(4)теней.
А) 1,2, 3,4; Б) 2, 3,4; В) 1, 4; Г) 1, 2, 3.
2.Дети же во вторжении большого кучера в их область н(1)видели н(2)чего странного: пусть играет, лишь бы н(3)дрался.
А) 2; Б) 1,2,3; В) 2.3; Г) 1,3.
3.Этот дом назывался постоялым двором, хотя возле него н(1)какого двора н(2)было и стоял он посреди степи, н(3)чем н(4)огороженный.
А) 1,2,3; Б) 1,2, 3,4; В) 2,3; Г) 1,3.
4.Н(1)на стенах, н(2)на окнах н(3)было н(4)- чего похожего на украшения.
А) 1,2,3; Б) 1,3,4; В) 1,2,4; Г) 2,3,4.
5.Так шумело внизу, когда еще тут н(1)было н(2)Ялты, н(3)Ореанды, теперь шумит и будет шуметь так же равнодушно и глухо, когда нас н(4)будет.
А) 1,2,3; Б) 2,3; В) 1,3; Г) 1,2.
6.Дети ему надоели, банк надоел, н(1)хотелось н(2)куда идти, н(3)о чем говорить.
А) 2,3; Б) 1,2,3; В) 1,3; Г) 1,2.
7.Я н(1)когда н(2)была счастлива, я теперь н(3)счастна и н(4)когда н(5)буду счастлива.
А) 1,2, 3,4; Б) 2, 3,4; В) 1, 4; Г) 1, 3, 4.
8.Этот человек сам создавал цены, н(1)кого н(2)искал и н(3)от кого н(4)зависел; как н(5)заурядна была его наружность, но во всем... чувствовалось сознание силы.
А) 1,2, 3,4; Б) 3,4, 5; В) 1, 2,4; Г) 1, 3, 5.
9. Холмов уже н(1)было, а всюду, куда н(2)взглянешь, тянулась без конца бурая, н(3)веселая равнина.
А) 1,2,3; Б) 2; В) 1,3; Г) 2,3.
10. По-видимому, он н(1)кого н(2)боялся, н(3)чем н(4)стеснял себя и, вероятно, совсем н(5)интересовался мнением Егорушки.
А) 1,3; Б) 1,2, 3,4, 5; В) 2, 3,4; Е) 3,4,5.
11. Но как он н(1)старался вообразить себя самого... вдали от дома, это н(2)удавалось ему; он чувствовал, что н(3)когда н(4)умрет.
А) 2,3; Б) 1,2,3; В) 1,3; Г) 1,2.
12.Н(1)знакомец, когда его разглядели, оказался человеком лет тридцати, н(2)красивым собой и н(3)чем н(4)замечательным.
А) 1,2, 3,4; Б) 3; В) 1,2,4; Г) 1,3,4.
13.Оказалось, что из всех присутствовавших н(1)один н(2)был на дуэли н(3)разу в жизни и (4)кто н(5)знал точно, как нужно становиться.
А) 1, 2, 3, 4, 5; Б) 2, 3,4, 5; В) 1,2,5 Г) 1, 3,4
14.Почерк на конверте напомнил ему, как он два года тому назад был н(1)справедлив и жесток, как вымещал на н(2)в чем н(3)повинных людях... н(4)довольство жизнью.
А) 2, Б) 1,2, 3,4; В) 2, 4; Г) 1,3,4.
15.Червяков н(1)сколько н(2)сконфузился... и, как вежливый человек, поглядел вокруг себя: н(3)обеспокоил ли он кого-нибудь своим чиханьем?
А) 1, 2, 3; Б) 1; В) 2,3; Г) 1,2.
II. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется е?
1.Он... думал о том, что вот идет на свидание и н(1)одна живая душа н(2)знает об этом и, вероятно, н(3)когда н(4)будет знать.
А) 1,2, 3,4; Б) 1,2, 4; В) 2, 3,4; Г) 2, 4.
2.Иван Дмитрии н(1)верил в лотерейное счастье и в другое время н(2) за что н(3)стал бы глядеть в таблицу тиражей, но теперь от н(4)чего делать и... он провел пальцем сверху вниз по номерам серий.
А) 1,3,4; Б) 2,3; В) 1,2, 4; Г) 2, 3,4.
...Игнат Рябов, здоровенный, плечистый мужик, н(1)когда н(2)чего н(3)делающий и вечно молчащий, сидит в углу под большой вязкой баранок.
А) 1, 2,3; Б) 3; В) 2,3; Г) 1,3.
Долго стоят охотники, но н(1)чего они н(2)- слышат и н(3)видят.
А) 2,3; Б) 1,2,3; В) 1,3; Г) 1,2.
Тот н( 1 )удивился и н(2)обрадовался, а как будто ждал этого, взял деньги и, н(3)слова н(4)говоря, сунул их в карман.
А) 1,2, 3,4; Б) 2, 3,4; В) 1,2,4; Г) 2, 4.
Юноша н(1)на минуту н(2)мог отделаться от странного, н(3)приятного чувства.
А) 1,2,3; Б) 1,3; В) 1,2; Г) 2,3.
А они (курганы) все еще будут стоять, как стояли, н(1)мало н(2)сожалея об умерших, н(3) интересуясь живыми, и н(4) одна душа н(5)будет знать, зачем они стоят.
А) 2, 3, 5; Б) 1, 2, 3. 4, 5; В) 1, 4, 5; Г) 1, 3, 5.
Глядя на сумятицу, прислушиваясь к шуму, казалось, что в этой живой каше н(1)кто н(2)кого н(3)понимает, все чего-то ищут и н(4)находят.
А) 1,2, 3,4; Б) 1,2; В) 3, 4; Г) 2, 3,4.
Мои родители н(1)за что н(2)хотели учить меня, а хотели, чтобы я тоже занимался торговлей и н(3)знал н(4)чего, кроме талмуда.
А) 1,2,3; Б) 2,3; В) 2, 3,4; Г) 1,4.
При всем ее старании она н(1)как н(2)могла узнать в усатом юнкере н(3)навистного Петю, но все же обошлась со мной н(4)совсем по-родственному.
А) 1,2, 3,4; Б) 1,2; В) 2, 4; Г) 2, 3,4.
Честные убеждения н(1)помогали, а здравый смысл подсказывал, что мучительный вопрос можно решить н(2)иначе, как глупо, и что сегодняшняя встреча с верховым н(3)последняя в этом роде.
А) 1,2,3; Б) 2, 3; В) 1,3; Г) 1,2.
12. Петр Михалыч н(1)думал уже н(2) о пощечине, н(3) о хлысте. И н(4)знал, что будет он делать у Власича.
А) 1,2, 3,4; Б) 1,2,3; В) 1,4; Г) 2.3.
13. Она (Зина) наружно н(1)сколько н(2)изменилась в последнюю неделю, только стала н(3)множко бледнее.
А) 1,2,3; Б) 2,3; В) 1,3; Г) 1,2.
Я уже был уверен, что разговор наш будет самый н(1)чтожный и что н(2)чего особенного мы н(3)успеем сказать друг другу.
А) 1,2, 3; Б) 2,3; В) 1,3;Г)3.
Георгий Иваныч сидел н(1)подвижно в постели, н(2)заспанный, а скорее утомленный сном, и глядел в одну точку, н(3)выказывая по поводу своего пробуждения н(4)какого удовольствия.
А) 1,2,3; Б) 2,3,4; В) 2,3; Г) 3,4.
Задание А20
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Власич(1) без шляпы(2) в ситцевой рубахе(3) и высоких сапогах(4) согнувшись(5) под дождём(6) шёл от угла дома к крыльцу.
А) 1, 3, 5; Б) 1, 2, 4, 6; В) 1, 2, 6; Г) 2, 3, 5.
2. Старый сад Власича(1) видевший на своем веку(2) столько печальных историй(З) спал(4) окутавшись(5) в потемки.
А) 1,3,4; Б) 1,2,3; В) 1,2,4; Г) 1,3,5.
3.Мария Сергеевна(1) по-прежнему стояла около камина(2) заложив назад руки(З) о чем-то думая(4) и смотрела в сторону.
А) 1,2,3,4; Б) 1,2,3; В) 2,3; Г) 2, 3,4.
Глядя на его(1) тощее(2) согнутое тело(З) и(4) слушая(5) тяжелые(6) хриплые вздохи(7) я вспомнил еще про одну несчастную(8) горькую жизнь.
А) 3, 4, 7; Б) 2, 6, 7, 8; В) 1, 2, 7; Г) 3, 5, 6, 8.
Я кое-как оделся(1) и(2) замирая(З) от ужаса(4) поспешил к Зинаиде Федоровне.
А) 1,2,3,4; Б) 1,3; В) 2, 4; Г) 2, 3, 4.
Старинный парк(1) угрюмый и строгий(2) разбитый на английский манер(З) тянулся чуть ли не на целую версту.
А) 1,2,3; Б) 2,3; В) 1,3; Г) 1,2.
По тропинке(1) бежавшей по крутому берегу(2) мимо обнаженных корней(3) он спустился вниз к воде.
А) 1,2,3; Б) 2,3; В) 1,2; Г) 1,3.
Перед ним теперь лежало широкое поле(1) покрытое молодою(2) еще не цветущею(З) рожью.
А) 1,2; Б) 1,2,3; В) 2,3; Г) 1,3.
9.Монах в черной одежде(1) с седою голо- вой(2) и черными бровями(З) скрестив на груди руки(4) пронесся мимо.
А) 1,2, 4; Б) 2, 3,4; В) 1,3, 4; Г) 1,2,3.
10. Опять начиная расти(1) он (монах) пролетел через реку(2) неслышно ударился о глинистый берег и сосны(З) и(4) пройдя сквозь них(5) исчез как дым.
А) 1,2,3,4; Б) 1,2,4, 5; В) 1,2,3, 5; Г) 2, 3,4, 5.
11.Коврин сел на диван и обнял голову руками(1) сдерживая(2) непонятную радость(З) наполнявшую все его существо(4) потом опять прошелся и сел за работу.
А) 1, 2,4; Б) 2,3,4; В) 2,4; Г) 1,3, 4.
12.Варварушка(1) худая(2) тонкая(З) высокая(4) выше всех в доме(5) одетая во все черное(6) пахнущая кипарисом и кофеем(7) в каждой комнате крестилась на образа.
А) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7; Б) 1, 2, 3, 4; В) 5, 6, 7; Г) 1,2,3,6,7.
13. Но эта изящная(1) воспитанная гувернантками и учителями(2) девушка была уже чужая для них(З) непонятная.
А) 1,2, 3; Б) 1,2; В) 1,3; Г) 2,3.
14.Тишина громадных комнат(1) нарушаемая только изредка(2) пением(З) доносившимся из нижнего этажа(4) нагоняла тоску.
А) 1,2,3; Б) 1,3,4; В) 2, 3,4; Г) 1,2,4.
15.Мейер(1) все время молчавший(2) и сидевший неподвижно(З) вдруг поднялся с дивана и посмотрел на часы.
А) 1,2,3; Б) 2,3; В) 1,2; Г) 1,3.
16.Летит коршун над самой землей(1) плавно взмахивая крыльями(2) и вдруг останавливается в воздухе(З) точно задумавшись(4) о скуке жизни.
А) 1,2,3; Б) 1,2, 4; В) 1,3, 4; Г) 2, 3,4.
17.Дениска(1) любивший дразнить(2) и стегать(З) обрадовался случаю(4) и(5) придав своему лицу злорадное выражение(6) перегнулся и хлестнул кнутом по овчарке.
А) 1, 2,4, 6; Б) 2, 3, 6; В) 1, 3, 5, 6; Г) 1, 4, 5.
18.Из холма(1) склеенного природой(2) из громадных, уродливых камней(З) сквозь трубочку из болиголова(4) вставленную каким-то благодетелем(5) тонкой струйкой бежала вода.
А) 1,3, 4, 5; Б) 2, 3, 5; В) 1, 2, 5; Г) 2,4,5.
19.Песня тихая(1) тягучая и заунывная(2) похожая на плач(З) и едва уловимая слухом(4) слышалась то справа, то слева.
А) 1,2, 3,4; Б) 2,3,4; В) 1,3, 4; Г) 1,2, 4.
20.Большая белая собака(1) смоченная дождем(2) с клочками шерсти на морде(З) похожими на папильотки(4) вошла в хлев и с любопытством уставилась на Егорушку.
А) 1,2; Б) 1,2, 3,4; В) 3, 4; Г) 1,2, 4.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395066-praktikum-po-orfografii-i-punktuacii-10-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.