- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал по русскому языку «Местоимения»
Предупреждение и исправление речевых ошибок самими детьми. Логически грамотное выражение своих мыслей при письме.
Дидактический материал по русскому языку «Местоимения»
Выбор
Местоимения
Прочитайте предложения. Определите, всегда ли правильно употреблены местоимения. Исправьте ошибки.
Телёнок пасся на лугу. Он был такой красивый!
На берёзах сидят снегири. Они занесены снегом.
У Вити были рыбки. Он кормил рыбок каждый день.
Небо освещалось заревом. Оно горело и полыхало.
По реке плывёт лодка. Она тихая и светлая.
Деревья качали ветвями. Они тихо поскрипывали.
Люба кормила кошку рыбой. Она её любила.
На дереве сидели грачата. Они громко пищали.
Девочка на дереве увидела пушистую белку. Она испугалась.
Толя подошёл к дому. Он был высокий.
Надя подошла к клетке с тигром. Он зарычал.
Щенок подбежал к мальчику. Он вилял хвостом.
Дом стоял в лесу. Он был тёмный и мрачный.
Чайник стоял на печке. Он был горячий.
Борис подошёл к отцу. Он улыбался.
У Федоры была посуда. Она её не любила.
Собака Бимка бежала за хозяйкой. Она очень спешила.
Путники увидели церковь. Она была очень красивая.
Люди окружили мальчика. Он громко плакал.
От берега отплыл плот. На нём было много людей.
Велосипед стоял около сарая. Он был старый.
К дубу подошёл лось. Он был могучий и красивый.
Груша упала на землю. Она была совсем зелёная.
Диван стоял в доме. Он был деревянный.
Катя встала на скамейку. Она покачнулась.
На дереве распустились почки. Они были зелёные.
Снег падал в лесу. Он весь искрился.
Люба взяла кошку. Она начала с ней играть.
Кошка Кама увидела собаку. Она бросилась бежать.
Дети подошли к родителям. Они были голодные.
У Пети был щенок. Он очень любил его.
Подушка лежала на софе. Она была зелёная.
Мама приготовила вкусный борщ. Она подала его на стол со сметаной.
Кастрюля стояла на плите. Она была горячая.
У Даши была черепашка. Она любила капустные листья.
Ветки пригнулись к земле. Они были мокрые.
Дети смотрели на зверей. Они были очень возбуждены.
Даша открыла дверь. Она вся дрожала.
Миша покрасил ящик. Он стал весь чёрный.
Тучи заволокли небо. Они были серые.
У Оксаны есть сестра. Она старше её.
Собака сидит в будке. Она деревянная.
Кот подкрался к мышке. Она убежала в норку.
Мальчик погладил хомяка. Он заворчал.
Дятел сидел на дереве. Он долбил кору.
Отец наказал сына. Он выбежал из комнаты.
Кот увидел воробья. Он прыгнул в кусты.
Дина подошла к маме. Она несла сумку.
Куры клевали зёрна. Их было много.
Солнце заглянуло в окно. Оно было яркое.
К малышам приехали гости. Они были рады встрече.
Около двери сидел кот. Он жалобно мяукал.
Ваза упала на стеклянную полку. Она разбилась.
Мальчик увидел ежа. Он зашипел на него.
Папа сидел за столом. Он пил чай.
Девочка увидела лягушку. Она вскрикнула.
Дети рвали цветы. Они были красивые.
Мальчик наступил на змею. Она ужалила его.
Тётя сварила обед. Он был вкусный.
Кошка поймала рыбу. Она была большая.
Вова увидел Диму. Он шёл из школы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395110-didakticheskij-material-po-russkomu-jazyku-me
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.