- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал по русскому языку «Местоимения»
Дидактический материал по русскому языку «Местоимения»
Выбор
Местоимения
Прочитайте предложения. Определите, всегда ли правильно употреблены местоимения. Исправьте ошибки.
Телёнок пасся на лугу. Он был такой красивый!
На берёзах сидят снегири. Они занесены снегом.
У Вити были рыбки. Он кормил рыбок каждый день.
Небо освещалось заревом. Оно горело и полыхало.
По реке плывёт лодка. Она тихая и светлая.
Деревья качали ветвями. Они тихо поскрипывали.
Люба кормила кошку рыбой. Она её любила.
На дереве сидели грачата. Они громко пищали.
Девочка на дереве увидела пушистую белку. Она испугалась.
Толя подошёл к дому. Он был высокий.
Надя подошла к клетке с тигром. Он зарычал.
Щенок подбежал к мальчику. Он вилял хвостом.
Дом стоял в лесу. Он был тёмный и мрачный.
Чайник стоял на печке. Он был горячий.
Борис подошёл к отцу. Он улыбался.
У Федоры была посуда. Она её не любила.
Собака Бимка бежала за хозяйкой. Она очень спешила.
Путники увидели церковь. Она была очень красивая.
Люди окружили мальчика. Он громко плакал.
От берега отплыл плот. На нём было много людей.
Велосипед стоял около сарая. Он был старый.
К дубу подошёл лось. Он был могучий и красивый.
Груша упала на землю. Она была совсем зелёная.
Диван стоял в доме. Он был деревянный.
Катя встала на скамейку. Она покачнулась.
На дереве распустились почки. Они были зелёные.
Снег падал в лесу. Он весь искрился.
Люба взяла кошку. Она начала с ней играть.
Кошка Кама увидела собаку. Она бросилась бежать.
Дети подошли к родителям. Они были голодные.
У Пети был щенок. Он очень любил его.
Подушка лежала на софе. Она была зелёная.
Мама приготовила вкусный борщ. Она подала его на стол со сметаной.
Кастрюля стояла на плите. Она была горячая.
У Даши была черепашка. Она любила капустные листья.
Ветки пригнулись к земле. Они были мокрые.
Дети смотрели на зверей. Они были очень возбуждены.
Даша открыла дверь. Она вся дрожала.
Миша покрасил ящик. Он стал весь чёрный.
Тучи заволокли небо. Они были серые.
У Оксаны есть сестра. Она старше её.
Собака сидит в будке. Она деревянная.
Кот подкрался к мышке. Она убежала в норку.
Мальчик погладил хомяка. Он заворчал.
Дятел сидел на дереве. Он долбил кору.
Отец наказал сына. Он выбежал из комнаты.
Кот увидел воробья. Он прыгнул в кусты.
Дина подошла к маме. Она несла сумку.
Куры клевали зёрна. Их было много.
Солнце заглянуло в окно. Оно было яркое.
К малышам приехали гости. Они были рады встрече.
Около двери сидел кот. Он жалобно мяукал.
Ваза упала на стеклянную полку. Она разбилась.
Мальчик увидел ежа. Он зашипел на него.
Папа сидел за столом. Он пил чай.
Девочка увидела лягушку. Она вскрикнула.
Дети рвали цветы. Они были красивые.
Мальчик наступил на змею. Она ужалила его.
Тётя сварила обед. Он был вкусный.
Кошка поймала рыбу. Она была большая.
Вова увидел Диму. Он шёл из школы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395110-didakticheskij-material-po-russkomu-jazyku-me
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.