Конспект занятия по логоритмике на тему: «Транспорт»

Тема: «Транспорт»

Логопед: Мы сегодня с вами отправимся на экскурсию по городу. А кто знает, как называется наш город? (ответы детей)

(иллюстрация города)

Какой наш город? (ответы детей)

Ну что, готовы? Тогда отправляемся. Садимся за машины, заводим мотор, берем в руки руль. Поехали…

Логопед: Ребята, а какой вид транспорта самый распространенный у нас в городе? (ответы детей) а какие еще виды транспорта вы знаете? (ответы детей)

Физминутка Железновой «Автобус»

1. Вот мы в автобусе сидим, - наклоны головы в сторону

И сидим, и сидим.

И из окошечка глядим – «окошечко» из рук

Всё глядим!

2. Глядим назад, глядим вперёд, - повороты головы в сторону

Вот так вот, вот так вот.

Ну что ж автобус не везёт,

Не везёт?

3. Колёса закружились, - круговые движения рука перед собой, от себя)

Вот так вот, вот так вот.

Вперёд мы покатились

Вот так вот!

4.А щётки по стеклу шуршат – руки согнуты в локтях, качают перед собой

Вжик-вжик-вжик, вжик-вжик-вжик.

Все капельки смести хотят

Вжик-вжик-вжик!

5. И мы не просто так сидим. – крутят руль и «бибикают»

Бип-бип-бип, Бип-бип-бип.

Мы громко-громко все гудим

Бип-бип-бип!

Логопед: В нашем городе много высоких и низких домов, магазинов, школ, детских садов. Ну улицах много машин, автобусов, ходят люди. А что должны знать пешеходы и водители транспорта, для того чтобы не было аварий? (ответы детей) Ребята, а вы знаете правила дорожного движения? Вот сейчас мы и посмотрим, как вы знаете правила! А для этого нам нужен…

Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трехглазое на одной ноге.

Где машины движутся, где сошлись пути,

Помогает улицу людям перейти.

(Светофор)

«Веселое путешествие» муз. М. Старокадомского, сл. С. Михалкова

Мы едем, едем, едем - руки имитируют движения колес поезда

В далекие края,

Хорошие соседи,

Счастливые друзья.

Нам весело живется,

Мы песенку поем,

А в песенке поется

О том, как мы живем.

Припев:

Тра-та-та! - 3 хлопка справа.

Тра-та-та! - 3 хлопка слева.

Мы везем с собой кота – изображают царапки кистями рук

Чижика, - изображают крылья

Собаку, - изображают хвостик (ладони соединены, движения вправо-влево)

Петьку – забияку, - машут кулачками перед собой

Обезьяну, - изображают ушки пальцы растопырены)

Попугая,

Вот компания какая. - руки вперед.

Ребята, посмотрите, а у нас здесь палочки лежат. А давайте при помощи палочек расскажем стихотворение «Камаз» (картинка камаз)

Зрительная гимнастика с музыкальным сопровождением «Самолет» Муз. М. Гоголевой

(вид город с высоты)

Пролетает самолет, руки отведены в стороны

Самолет ведет пилот.

Правое крыло отвел поднять правую руку через сторону вверх

Посмотрели, взгляд на кисть правой руки.

Левое крыло отвел – поднять левую руку через сторону вверх

Поглядели. Взгляд на кисть левой руки

Мы мотор завели

Высоко сейчас летим. Заводят мотор

Тр-р-рр. Полет на самолете по кругу.

(По окончании музыки дети «приземляются»)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395424-konspekt-zanjatija-po-logoritmike-na-temu-tra