Внеклассное мероприятие «В каждой басне есть намек, добрым молодцам урок!»

Ротманова Вера Егоровна

Учитель начальных классов

МБОУ «Янгильдинская СОШ»

Внеклассное мероприятие «В каждой басне есть намек, добрым молодцам урок!».

Цель: Познакомить детей с творчеством И.А.Крылова, продолжать формировать умение определять басню, как жанр литературы по характерным признакам, находить мораль в произведении. Развивать память, внимание, воспитывать интерес к чтению.

Задачи:

- продолжать развивать интерес к творчеству И.А. Крылова;

- воспитывать чуткость к образному строю языка басни;

- продолжать помогать осмысливать содержание басни;

- формировать умение понимать главную идею произведения, оценивать поступки героев;

- обогащать и актуализировать словарь детей;

- развивать поисковую деятельность детей;

- развивать коммуникативные навыки, совершенствовать стиль партнёрских отношений;

- развивать эстетические чувства, творческие способности;

- закреплять умение передавать образы персонажей посредством изобразительной деятельности;

- развивать образное мышление;

- закреплять практические навыки выразительного исполнения;

Оборудование: портрет И.А. Крылова, выставка книг о Крылове,детских рисунков, поделок

высказывание о Крылове.

Учитель: Дорогие ребята! Вы все, конечно, читали басни Ивана Андреевича Крылова. Иван Андреевич Крылов родился в Москве. Семья была небогатая. Отец Крылова был военным, но денег постоянно не хватало. Когда И. А. Крылову было 6 лет, семья переехала из Москвы в Тверь. После смерти отца, Крылов, благодаря своим богатым соседям, которые разрешили ему учиться вместе с их детьми, учился французскому языку. Затем, мать Крылова, решает переехать в Петербург. Там он получает должность в казенной палате. Работать начал он с 14 лет. Свою первую басню он написал, когда Крылову было 15 лет. Он написал около 200 басен. Кто из вас может назвать мне их?
«Ворона и лисица», «Квартет», «Кот и повар», «Лебедь, Рак и Щука», «Лиса и виноград» и т.д.)

Ведущий (ребенок): Кто из вас знает, что такое басня? (Басня – это короткий рассказ, чаще всего в стихах, носящий поучительный характер, в котором высмеиваются человеческие недостатки. Персонажами басен являются растения, животные, а подразумевается под ними люди).

Учитель:Чем же отличается басня от стихотворения? (Стихотворением называется небольшое произведение, написанное, как правило, в соответствии с законами ритма).

Ведущий (ребенок): Благодаря яркости, образности литературного языка многие фразы из произведений Ивана Андреевича Крылова стали крылатыми, узнаваемыми, употребляемыми в повседневной речи. Назовите крылатые выражения из басен Крылова? («Рыльце у тебя в пуху!», «Попрыгунья Стрекоза лето красное пропела», «Ты сер, а я приятель, сер» и т.д.

Учитель: А сейчас начинаем конкурс на лучшего знатока басен Крылова. Попробуйте продолжить отрывок из басни:

Ворона каркнула во всё воронье горло:

Сыр выпал — … (с ним была плутовка такова).

Попрыгунья Стрекоза

Лето красное пропела;

Оглянуться не успела,

(Как зима катит в глаза).

А вы, друзья, как ни садитесь;

(Всё в музыканты не годитесь).

Волк ночью, думая залезть в овчарню,

(Попал на псарню).

Кто виноват из них, кто прав, — судить не нам;

(Да только воз и ныне там).

Ведущий (ребенок): А теперь приглашаю всех поиграть в веселую игру – эстафету «Рак пятится назад».

Команды строятся в колонны по одному. Перед каждой командой в 10—15 м ставят по флажку. По сигналу первые игроки поворачиваются кругом и идут к флажкам спиной вперед, обходят их справа и точно так же — спиной вперед — возвращаются на место. Как только они перейдут линию старта, отправляются в путь вторые, затем третьи игроки и т. д. Выигрывает команда, закончившая соревнование первой. Во время движения оглядываться не разрешается.

Учитель: Следующий наш конкурс называется «Объясни выражение». Будьте внимательными и активными! В баснях Крылова много крылатых фраз. Объясните их толкование:

Мартышка к старости слаба глазами стала. «Мартышка и очки».

Цитируется как шутливый комментарий по поводу собственной близорукости, необходимости носить очки, а также своего возраста.

Ведущий (ребенок):

Кто про свои дела кричит всем без умолку, в том, верно, мало толку. «Две бочки».

Хвастливый человек, который постоянно рассказывает о своих заслугах, как правило, оказывается самым обычным болтуном.

Учитель:

Кто в лес, кто по дрова. «Музыканты».

Данное выражение обозначает делать что-то не слажено, вразнобой.

Ведущий (ребенок):

А вы, друзья, как не садитесь, все в музыканты не годитесь. «Квартет».

Каждый должен заниматься своим делом.

2 ведущий: А сейчас подводим итоги и самых активных участников будем награждать по номинациям:

- Победителю в номинации «Крылатые выражения» вручается медаль.

- Победителю в номинации «Лучший знаток басен И. А. Крылова» вручается медаль.

- Победителю в номинации «Толкование крылатых фраз» вручается медаль.

- «Самому активному участнику» викторины дарим книги (3 чел.)

- Всех участников этого праздника угощаем сладостями (конфетами).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395432-vneklassnoe-meroprijatie-v-kazhdoj-basne-est-