«Игра «Что? Где? Когда?»»

НОД по речевому развитию

с использованием ТРИЗ - технологии

«Игра «Что? Где? Когда?»»

Ход игры

Ведущий (В.). Здравствуйте, уважаемые телезрители! Предлагаем вам побывать на детской игре «Что? Где? Когда?». А играть сегодня будут ребята средней группы «№10».

 Вы веселые ребята?     
Вы ребята дошколята!     
В игру  «Что? Где? Когда?»  будете играть? –  

 Будете думать и рассуждать!     

Вы готовы победить?     

Будьте умны и дружны, 
И вы выиграть должны!     

Занимайте свои места за игровым столом

Наша игра называется «Что? Где? Когда?». Символ этой игры - сова. В народе сова считается самой умной птицей. Сова – это символ мудрости, познания и ума.

Она будет помогать вам на протяжении всей игры.

В. Итак, передо мной команда (Веселые ребята). С вами будут соревноваться дети из других групп нашего сада. Но прийти они не смогли, и поэтому они написали нам письма с заданиями-играми.

На столе лежат конверты, в них спрятаны интересные игры. По очереди будем крутить волчок и стрелочка нам укажет то задание, которое необходимо выполнить.

В. - Но сначала, давайте вспомним правила хорошего поведения. Я начну, а вы продолжите.

Речевая игра: «Доскажи словечко»

Слушаем внимательно, выполняем задания (старательно).

Ответить хочешь – не кричи, а только руку … (подними).

На стульчиках сидим мы стройно и ведём себя (спокойно).

В. -Молодцы! Ну что ж, вижу, вы готовы! Тогда я желаю вам удачи! 1,2,3,4,5 начинаем мы играть(мелодия игры)

Один из ребят (на выбор) крутит волчок….музыка

1. Конверт прислали дети из подготовительной группы «№12».

Задание с секретом. Вносится чёрный ящик.

В. - Ребята, вам нужно угадать, какой предмет находится в чёрном ящике. А поможет вам в этом игра «Данетка» (предмет -апельсин).

Дети отгадывают.

2. Крутим волчок….

Задание от средней группы «№5» 

Ребята подготовили для вас Игру «Дразнилка» В. - Я буду показывать объекты. Ваша задача придумать им новые шуточные имена – дразнилки (молоток, глаза, рука, бабушка, карандаш, мяч).

3. Следующий конверт из старшей группы «№6».

Задание - игра «Ты мой кусочек»…

Я буду каким-то объектом (предметом, а вы – составной частью – деталями этого объекта (предмета)

(машина, море, дом, кошка, книга)

В. – А сейчас «Музыкальная пауза». Это означает, что пришло время отдохнуть.

Физминутка

В. - Мы продолжаем игру, и крутим волчок…

4. Видео вопрос (мы не будем читать задание, а будем слушать и смотреть).

Прислала нам девочка, которая уже окончила детский сад и учится в нашей школе, но очень скучает по жизни в детском саду.

На видео ребенок задает вопрос: «Что хорошего и что плохого в том, что идет дождь?»

Волчок…

5. Конверт от детей подготовительной группы «№4» — 

«Цепочка» (с мячиком).

В. – Я назову какой-то объект и его признак (т. е. какой этот объект, передаю мяч, ребенок называет названный признак и новый объект…

Например: морковь сладкая — сладким бывает сахар, сахар белый — белым бывает снег, снег пушистый — пушистым бывает зайчик и т. д.

6. Задание от детей группы №11.

Сказка-загадка. Послушайте и ответьте на вопрос?

Про маленького львёнка и умную черепаху.

Жаркое лето было в самом разгаре. На небе не было ни облачка, и львёнок устал от жары. Умная черепаха пряталась в панцирь и вылезала оттуда только вечером. Не спасала даже тень от пальмы. «Хоть бы ветерок подул», - мечтательно произнёс маленький львёнок.

Черепаха высунула голову из панциря и задумчиво сказала: «Если ветерка нет, нужно его сделать, и тогда будет прохладно». «Как же можно сделать ветер!» - подумал львёнок. «А ты посмотри по сторонам и придумай, из чего и как можно сделать ветер», - предложила черепаха и опять спряталась в панцирь. Львёнок немного подумал и весело запрыгал: «Ура! Я придумал!»

Ребята, что же придумал львёнок?

(дети высказывают предположения о том, как можно «сделать» ветер)

В. Ребята, время пролетело незаметно, и наша игра подошла к концу. Вы успешно справились со всеми заданиями, и мудрая сова дарит вам, таких же, как вы, маленьких, но очень умненьких, совят.

Вы ребята молодцы!
Потрудились от души
Вы все думали, решали
На вопросы отвечали
Где-то верно, где-то нет,
Но всегда был готов ответ
Вас с победой поздравляю,
Умницами быть желаю. 

Награждение детей медалями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395514-igra-chto-gde-kogda