Тематическое планирование в средней группе по теме «День Защитника Отечества»

Тема:«День Защитника Отечества»

Продолжительность: 11.02– 23.02

Итоговое мероприятие «Веселые старты «Бравые солдаты»,просмотр презентации «Знаменитые земляки»

Цель и задачи:Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почётной обязанности защищать Родину, охранять её спокойствие и безопасность; о том, как в годы войны храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск ( пехота, морские, воздушные, танковые войска), Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать у девочек уважения к мальчикам как будущим защитникам отечества

период

Тема НОД

Образовательная деятельность во время режимных моментов

Индивидуальная работа

10.02

Понедельник

11.02

Вторник

12.02

Среда

13.02

Четверг

14.02

Пятница

17.02

Понедельник

18.02

Вторник

19.02

Среда

20.02

Четверг

21.02

Пятница

Физическая культура

Занятие № 31

Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную между предметами; в ловле мяча двумя руками; закреплять навык ползания на четвереньках.

Стр.69,Л.И.Пенззулаева «Физическая культура в детском саду».

Ознакомление с окружающим миром

Тема:«Рассматривание и обсуждение картины М.В.Васнецова «Три богатыря»

Цель:Формировать первоначальные представления об истории нашей страны, о былинных богатырях, об их оружии, снаряжении. Закрепление представления детей о празднике День защитника Отечества, о военных профессиях. Развивать логическое мышление. Воспитыв ать уважение к защитникам Отечества. Развивать художественное восприятие произведений изобразительного искусства.

ФЭМП

Тема: «Счет до семи. Число и цифра 7»

Задачи. Сформировать представление о числе и цифре 7, умение считать до семи и обратно, соотносить цифру 7 с количеством. Закрепить геометрические и пространственные представления, счетные умение выделять и сравнивать свойства предметов, сравнивать и уравнивать двумя способами группы предметов по количеству, умение видеть и продолжать закономерность.

Занятие № 19, стр.175, Л.Г.Петерсон «Игралочка»

Музыкальное

Конструктивно-модельная деятельность

Тема: «Корабли»

Цель: Дать детям представление о разных видах судов; подвести к обобщению: у всех кораблей есть нос, корма, днище, палуба. Развивать конструкторские навыки.

Занятие №7, стр.41, Л.В.Куцакова «Занятия по конструированию из строительного материала»

Физическая культура

Занятие №32

Задачи: Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную между предметами; в ловле мяча двумя руками; закреплять навык ползания на четвереньках.

Стр.70,Л.И.Пензулаева «Физическая культура в детском саду».

Аппликация

Цель:«Танки»

Цель: Учить детей правильно составлять изображение из деталей, аккуратно наклеивать. Закреплять знание формы (прямоугольник, квадрат). Учить плавно срезать углы у геометрических форм. Вызвать радость от созданной работы.

Развитие речи

Тема: «Составление рассказов по картине «На полянке»

Цель.Помогать детям рассматривать и описывать картину в определенной последовательности. Продолжать учить придумывать название картины.

В.В.Гербова «Развитие речи»

Занятие № 3, стр.55, В.В.Гербова «Занятия по развитию речи»

Физическая культура

Занятие №33

Задачи:Упражнять детей в метании снежков на дальность, катание на санках с горки.

Стр.70,Л.И.Пензулаева «Физическая культура в детском саду».

Рисование

Тема: «Украсим полоску флажками»

Цель:Закреплять умение детей рисовать предметы прямоугольной формы, создавать простейший ритм изображений. Упражнять в умении аккуратно закрашивать рисунок, используя показанный прием. Развивать эстетические чувства, чувство ритма, композиции.

Занятие №51, стр.58, Т.С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности»

Музыкальное

Физическая культура

Занятие № 34

Задачи. Упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения; повторить ползание в прямом направлении, прыжки между предметами.

Стр.70,Л.И.Пензулаева «Физическая культура в детском саду».

Ознакомление с окружающим миром

Тема: «Наша армия»

Цель: Дать детям представления о воинах, которые охраняют нашу Родину; уточнить понятие «защитники Отечества» (воины, которые охраняют, защищают свой народ, свою Родину; у каждого народа, в каждой стране есть армия). Познакомить детей с некоторыми военными профессиями (моряки, танкисты, летчики, пограничники). Воспитывать гордость за наших воинов.

Занятие №12, стр.27, О.В.Дыбина

ФЭМП

Тема: «Повторение: Числа и цифры 1 - 7»

Задачи. Закрепить умение считать до 7 в прямом и обратном порядке, соотносить цифры 1- 7 с количеством, находить место числа в числовом ряду. Закрепить представления о сохранении количества, умение распознавать форму геометрических фигур, упорядочивать группу предметов по длине.

Занятие № 20, стр.179, Л.Г.Петерсон «Игралочка»

Музыкальное

Конструктивно-модельная деятельность

Тема: «Самолеты»

Цель: развивать умение находить строительные формы среди другого материала; закреплять представления детей о транспорте; умение выделять части самолета; совершенствовать умение ориентироваться в пространстве; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, приходить на помощь в нужный момент; развивать умение имитировать «движение» самолета.

Занятие №8, стр.43, Л.В.Куцакова «Занятия по конструированию из строительного материала»

Физическая культура

Занятие №35

Задачи: Упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения; повторить ползание в прямом направлении, прыжки между предметами.

Стр.71,Л.И.Пензулаева «Физическая культура в детском саду».

Аппликация

Тема: «Летящие самолеты»

Цель: Учить детей правильно составлять изображение из деталей, находить место той или иной детали в общей работе, аккуратно наклеивать. Закреплять знание формы (прямоугольник). Учить плавно срезать его углы. Вызвать радость от созданной вместе картины.

Занятие №54, стр.60, Т.С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности»

Развитие речи

Тема: «Урок вежливости»

Цель. Рассказать детям о том, как принято встречать гостей, как и что лучше показать гостю, чтобы он не заскучал.

В.В.Гербова «Развитие речи»

Занятие № 4, стр.56, В.В.Гербова «Занятия по развитию речи»

Физическая культура

Занятие №36

Задачи:Развивать ловкость и глазомер при метании снежков; повторить игровые упражнения.

Стр.72,Л.И.Пензулаева «Физическая культура в детском саду».

Рисование

Тема: «Украсим полоску флажками»

Цель: Закреплять умение детей рисовать предметы прямоугольной формы, создавать простейший ритм изображений. Упражнять в умении аккуратнозакрашивать рисунок, используя показанный прием. Развивать эстетические чувства, чувство ритма, композиции.

Музыкальное

Утр. гимнастика:

комплекс № 11, №12

Гимн. пробуждения: комплекс №11, № 12

Игровые упражнения

«Снежинки-пушинки»

«Пробеги – не задень»

«Кто дальше бросит»

Прыжки на двух ногах до снежной бабы»

Ходьба по снежному мостику

Катание друг друга на санках

Перешагивание через снежные кирпичики

Ходьба по снежному валу

Прыжки на двух ногах через снежки

Метание снежков

«Сбей кеглю»

Скольжение по ледяным дорожкам

Метание мешочков на дальность

Прыжки между предметами

Прокатывание мячей между предметами

Бросание мяча и ловля его двумя руками

Прыжки между предметами, через шнуры

Подвижные игры

«У медведя во бору»

«Кролики»

«Зайцы и волк»

«Найди себе пару»

«Цветные автомобили»

«Кот и мыши»

«Спортивная эстафета»

«Попади в цель»

Сюжетно-ролевые игры

«Моряки»

«Летчики»

Театрализованные игры

Речевые игры

Пальчиковые игры

«Пальчик-пальчик, где ты был?»

«Шли четыре братца»

Дидактические игры

«Путешествие в военный музей» (рассматривание репродукций и фотографий, изображающих воинов и войну, беседа о солдатах).

«Подбери оружие богатырю», «Собери былину»

Рассматривание

Иллюстрации о родах войск, военной технике, памятников защитников Отечества.

Рассматривание фотографий членов семьи, служивших в армии

Художественная литература

С. Есенин «Поет зима, аукает» (чтение).

Ю. Кушак «Олененок» (заучивание)

Тема: «Винни-Пух и все-все-все...» пер. с англ. Б. Заходера (чтение).

Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про Комара Комаровича» (рассказывание).

А.Жаров «Пограничник»
К.Чичков «Вечный огонь» »

А. Твардовский «Рассказ танкиста»

А Жаров «Пограничник»,

Былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник» и др.,

О Князева «Как жили люди на Руси»

З. Коваленко «Путешествие в историю России»

Пословицы о Родине

Наблюдения

За снегом - выявить свойства:

белый, холодный, в тепле тает. Может быть рыхлым, липким, рассыпчатым.

Рассматривание снежинок, определение формы, счет лучиков.

За снегопадом - рассмотреть участок после снегопада: снег украсил деревья и кусты и сверкает на солнце. Подвести к выводу, что снег блестит только при ярком солнце, а в пасмурную погоду не блестит.

За льдом - свойства льда: прозрачный, твердый, скользкий.

За ветром - определять есть ли ветер, продолжать учить устанавливать причинно-следственные связи.

Познавательно-исследовательская деятельность

«Волшебный луч»

«Тень»

«Свет вокруг нас»

Экскурсии

Беседы

«Наша Армия» (военные профессии (солдат, танкист, лётчик, моряк, пограничник)
«Кто такие защитники отечества?».

«День защитника Отечества и создании Красной армии».

«Рыцари»

«Принцессы»

«Как бы ты поступил?».

Трудовая деятельность

Сгребание снега и укрытие деревьев и кустарников

Уборка игрушек, строительного материала, оборудования после игр на места

Самообслуживание

Игра-ситуация «Защитим слабого

Расширять представления о зимних явлениях в природе

Закреплять геометрические и пространственные представления

Продолжать учить правильно составлять изображения из деталей

Тема:«Мамин день»

Продолжительность: 24.02 – 7.03 

Итоговое мероприятие «Утренник к 8 Марта».Выставка работ детского творчества.

Цель и задачи: Организовывать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.

период

Тема НОД

Образовательная деятельность во время режимных моментов

Индивидуальная работа

25.02

Вторник

26.02

Среда

27.02

Четверг

28.02

Пятница

02.03

Понедельник

03.03

Вторник

04.03

Среда

05.03

Четверг

06.03

Пятница

ФЭМП

Тема: «Сравнение по толщине»

Задачи: Уточнить понимание слов «толстый» и «тонкий», сформировать умение сравнивать предметы по толщине. Закрепить счетные умения, умение определять и называть свойства предметов, сравнивать предметы по длине.

Занятие № 21 стр.182, Л.Г.Петерсон «Игралочка»

Музыкальное

Конструктивно-модельная деятельность

Тема: «Улица, которую пересекает река»

Цель. Развивать конструкторские навыки; побуждать использовать в конструировании дополнительные детали и материалы; создавать условия для речевого и игрового общения.

Занятие №7, стр.43, Л.В.Куцакова «Занятия по конструированию из строительного материала»

Физическая культура

Занятие № 1

Задач.Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу с изменением направления движения и беге врассыпную; повторить упражнения в равновесии и прыжках.

Стр.72,Л.И.Пенззулаева «Физическая культура в детском саду».

Лепка

Тема: «Птичка»

Цель:Учить детей лепить птичку, передавая овальную форму тела; оттягивать и прищипывать мелкие части: клюв: хвост, крылышки. Учить отмечать разнообразие получившихся изображений.

Занятие №42, стр.51, Т.С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности»

Развитие речи

Тема: «Звуковая культура речи: звук щ-ч»

Цель. Упражнять детей в правильном произнесении звука щ и диференциации звуков щ-ч.

Занятие № 2, стр.60, В.В.Гербова «Занятия по развитию речи»

Физическая культура

Занятие № 3

Задачи:Развивать ловкость и глазомер при метании в цель; упражнять в беге; закреплять умение действовать по сигналу воспитателя.

Стр.73,Л.И.Пенззулаева «Физическая культура в детском саду».

Рисование

Тема:«Красивые цветы в подарок маме и бабушке»

Цель: Развивать наблюдательность, умение выбирать предмет для изображения. Учить передавать в рисунке части растения. Закреплять умение рисовать кистью и красками. Развивать эстетическое восприятие.

Занятие №8, стр.27, Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Музыкальное

Физическая культура

Занятие № 4

Задачи:Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя; в прыжках в длину с места, в бросании мячей через сетку; повторить ходьбу и бег врассыпную.

Стр.74,Л.И.Пенззулаева «Физическая культура в детском саду».

Ознакомление с окружающим миром

Тема: «Вот какая мама - золотая прямо»

Цель: Познакомить детей с наступающим праздником «День Матери», формировать нравственные качества дошкольников.

Развивать у детей интерес к традициям, способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.
Воспитывать уважительное, доброе отношение к мамам.

ФЭМП

Тема: «Сравнение по высоте»

Задачи: Уточнить понимание слов «высокий» и «низкий», закрепить умение сравнивать предметы по высоте, представление об упорядочивании по высоте нескольких предметов, развивать глазомер; Закрепить умение сравнивать численность групп предметов двумя способами, представление о числовом ряде, прямой и обратный счет до семи, умение определять и называть свойства предметов.

Занятие № 22, стр186, Л.Г.Петерсон «Игралочка»

Музыкальное

Конструктивно-модельная деятельность

Тема: «Строим комнату отдыха для мамы»

Цель: формировать у детей умение оценивать эстетические качества предметов. Учить работать аккуратно и правильно. Учить поддерживать хорошие отношения с товарищами, оценивать свою работу и работу сверстников.

Физическая культура

Занятие № 5

Задачи.Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя; в прыжках в длину с места, в бросании мячей через сетку; повторить ходьбу и бег врассыпную.

Стр.75,Л.И.Пенззулаева «Физическая культура в детском саду».

Аппликация

Тема: «Вырезывание и наклеивание красивого цветка в подарок маме и бабушке»

Цель:Учить вырезывать и наклеивать красивый цветок: вырезывать части цветка (срезая углы путем закругления или по косой), составлять из них красивое изображение. Развивать чувство цвета, образные представления, воображение. Воспитывать внимание к родным и близким.

Занятие № 59, стр.63, Т.С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности»

Развитие речи

Тема: «Готовимся встречать весу и Международный женский день»

Цель. Познакомить детей со стихотворением А.Плещеева «Весна» Поупражнять в умении поздравлять женщин с праздником.

Занятие № 1, стр.59, В.В.Гербова «Занятия по развитию речи»

Физическая культура

Занятие № 6

Задачи. Упражнять детей в ходьбе, чередуя с прыжками, в ходьбе с изменением направления движения, в беге в медленном темпе до 1 минуты. В чередовании с ходьбой.

Стр.76,Л.И.Пенззулаева «Физическая культура в детском саду».

Рисование

Тема:«Расцвели красивые цветы»

Цель: Учить рисовать красивые цветы, используя разнообразные формообразующие движения, работая всей кистью и её концом. Развивать эстетические чувства (продуманно брать цвет краски), чувство ритма, представление о красоте.

Занятие №61, стр.64, С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»

Музыкальное

Утр. гимнастика:

комплекс № 12, №13

Гимн. пробуждения:

комплекс № 12, №13

Игровые упражнения.

«Снежинки-пушинки»

«Пробеги – не задень»

«Кто дальше бросит»

Прыжки на двух ногах до снежной бабы»

Ходьба по снежному мостику

Катание друг друга на санках

Лазанье под шнур

Прыжки на двух ногах с продвижением вперед

Метание мешочков на дальность и в цель

Подвижные игры.

«У медведя во бору»

«Кролики»

«Зайцы и волк»

«Самолеты»

«Ловишки»

«Котята и щенята»

«Съедобное, не съедобное»

Спортивное развлечение

«А ну-ка, девочки»

Сюжетно-ролевые игры
Семья»

«Магазин»

«Детский сад» 

«Больница»

«Одень куклу на праздник»

«Накрой стол к празднику»

«Праздник мам»

«Моя мама парикмахер (врач, портниха…)».

«Бюро добрых услуг»

«Как мы можем помочь бабушке»

Театрализованная деятельность Театрализованная игра по сказке «Лисичка-сестричка и волк»

Цель: поддерживать и развивать интерес детей к театрализованной игре, способствовать приобретению детьми более сложных игровых умений и навыков. Учить воспринимать художественный образ, следить за развитием сюжета и взаимодействием персонажей.

Речевые игры

«Волшебные и ласковые слова»

«Как бы ты поступил?»

«Хорошо – плохо»

«Цепочка добрых слов»

«Бюро добрых услуг»

Пальчиковые игры

«Дружба»

«Мамин день»

Дидактические игры

«Профессии»
«Наши мамы»
«Кому что нужно для работы?»

«Что без чего?»
«Кем работает?»

«Будь внимательным»

.

Рассматривание

«Мамы»

«В больнице»
«В магазине»
«В парикмахерской»

Художественная литература

Г Виеру «Мамин день»
Е.Серова «Не терпит мой папа безделья и скуки»
Г.Григорьева «Ладушка» Благинина «Посидим в тишине»

И. Токмакова «Мамин день»

В. Берестова «Праздник мам» С. Прокофьева «Сказки про маму»

Г. Х. Андерсен «Дюймовочка» Венгерская сказка «Два жадных медвежонка»

А. Барто «Вовка добра душа»

Наблюдения

«Первые признаки весны».

За капелью

За ветром - определять есть ли ветер, продолжать учить устанавливать причинно-следственные связи.

«Световой день стал больше»

Познавательно-исследовательская деятельность

«Подарки весны. Поймаем солнечного зайчика»

«Мир меняет цвет»

Экскурсии

Беседы

«Как мы поздравляли маму»

«О вежливости»

«Моя любимая мамочка»

«Самая лучшая в мире бабушка»

«У наших девочках тоже праздник»

Трудовая деятельность

Сгребание снега лопатами

Расчистка площадки для игр

Уход за комнатными растениями.

Наведение порядка в группе, на полках с игрушками

Дежурство по столовой

Самообслуживание

Продуктивная деятельность
Открытки и поделки для мам и бабушек

Закреплять умения правильно составлять изображения из деталей,

Уражнять детей в метании снежков на дальность

Закрепить умение считать до 7 в прямом и обратном порядке, соотносить цифры 1- 7 с количеством, находить место числа в числовом ряду.