- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника, посвященного Дню защитника Отечества
Сценарий утренника, посвященного Дню защитника Отечества.
Вед. Сегодня мы собрались, чтобы поздравить мужчин и мальчиков с Днем защитника Отечества. В каждой семье есть защитники- те, кто защищал или еще только будет защищать Родину. Пожелаем им здоровья, успехов во всех делах.
Стихи детей.
Вед. Пройдет немного времени, и наши мальчики окажутся на месте тех, кто нас сейчас защищает. А чтобы быть готовым защищать Родину, своих близких, я приглашаю вас в Школу Молодого бойца. Наблюдать за учениями будут ваши папы и мамы. А сейчас я предлагаю поиграть.
Игра « Да- нет»
Наша армия сильна? ( Да)
Защищает нас она? ( Да)
Мальчики в армию пойдут? ( Да)
Девочек с собой возьмут? ( Нет)
Илья Муромец- герой? ( Да)
На фронт ушел он молодой? ( Нет)
Соловья он победил? ( Да)
Из автомата подстрелил? ( Нет)
У Буратино длинный нос? ( Да)
На корабле он был матрос? ( Нет)
А в пруду он плавал в тине? ( Да)
Враги потопят Буратино? ( Нет)
Стоит летчик на границе? ( Нет)
Летает выше он Жар- птицы? ( Нет)
Сегодня праздник отмечаем? ( Да)
Мам и девочек поздравляем? ( Нет)
Мир важней всего на свете? ( Да)
Знают это даже дети? ( Да).
Вед. Как вы думаете, с чего начинается день у солдат? ( с зарядки).
Зарядка.
Как солдаты на параде
Мы шагаем ряд за рядом.
Левой – раз, правой- раз,
Посмотрите все на нас.
Мы захлопали в ладошки-
Дружно, веселей!
Застучали наши ножки-
Громче и быстрей!
По коленочкам ударим-
Тише, тише, тише!
Ручки, ручки поднимаем-
Выше, выше, выше!
Завертелись наши ручки
Снова опустились
Мы на месте покружились
И остановились!
Вед. Вы готовы продолжать учения в нашей Школе молодого бойца?
Дети. Готовы!
Вед.Внимание, внимание!
Начинаются армейские состязания!
На них нужно проявить смекалку,
Показать свою ловкость, силу, закалку!
1 задание. « Меткий стрелок».
Нужно попасть мячом в корзину, которую держит в руках папа.
2 задание. « Чей кораблик приплывет быстрее»
Дети накручивают на палочку нитку, привязанную к кораблику.
3 задание. « Силачи».
Дети встают спиной друг к другу и сцепляются локтями. По команде они пытаются оторвать соперника от пола.
4 задание. « Перетягивание каната»
Перетягивают канат дети, потом папы, все вместе.
5 задание « Пройти минное поле»
Выставляются 2 конуса через 2 и 3 метра. Дети ( потом папы) выстраиваются «паровозиком» , первый- ведущий, остальные- ведомые с завязанными глазами. По сигналу змейкой, держась друг за друга, обходят конусы. Возвращаются по прямой.
6 задание « Секретное донесение».
Эстафета: перепрыгивание через кубики, кувырок на мате, вручают пакет папе- командиру.
Донесение: « Поздравляем детишек со вступлением в ряды нашей доблестной армии! Ура!»
Вед. Молодцы , ребята! С заданиями справились на отлично. А сейчас предлагаю отгадать загадки о военной службе.
Загадки.
1.Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою…страну.
2. Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном …. Корабле.
3. Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы.
Та машина в поле чистом
Управляется….танкистом.
4. Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было ….войны.
5. Брат сказал:» Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником-
Станешь…..пограничником»
6. Самолет парит, как птица,
Там воздушная граница.
На посту и денм , и ночью
Наш солдат- военный….летчик.
7. Можешь ты солдатом стать,
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота-
Ждет тебя, солдат….пехота.
Вед. Молодцы, отгадали все загадки, а сейчас поиграем в игру.
Игра « Увольнительная».
Под музыку « Идет солдат по городу» дети маршируют по залу. С окончанием песни останавливаются, отдают честь и по команде « Кругом!» меняют направление движения.
Стихи ( девочки).
1 девочка. Пусть удача будет с вами,
Только вы дружите с нами,
Нам во всем вы помогайте,
От других нас защищайте!
2 дев. В общем, милые мальчишки!
Мы откроем вам секрет:
Лучше вас на белом свете
Никого , конечно, нет!
Вед. Наша армия родная
Стережет покой страны,
Чтоб росли вы, бед не зная,
Чтобы не было войны!
А теперь нам всем пора
Крикнуть: Армии- УРА!
Салют ( с шариками)
Дети дарят подарки папам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/39561-scenarij-utrennika-posvjaschennogo-dnju-zasch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Музыкальное искусство»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.