- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
«Ты звени, звени мой бубен»
Интеграция образовательных областей: «Социально- коммуникативное развитие». «Познавательное развитие», «Речевое», «Художественно –эстетическое развитие».
Задачи:
• Развивать речь, как средство общения
• Развивать коммуникативные способности детей
• Продолжать знакомить с музыкальными игрушками
• Формировать умение отвечать на вопросы
• Организовывать д/и на развитие слуховой дифференциации («Что звучит?»)
• Воспитывать желание слушать стихотворения
324
0
Занятие в 1 младшей группе.
Тема «Ты звени, звени мой бубен»
Интеграция образовательных областей: «Социально- коммуникативное развитие». «Познавательное развитие», «Речевое», «Художественно –эстетическое развитие».
Задачи:
Развивать речь, как средство общения
Развивать коммуникативные способности детей
Продолжать знакомить с музыкальными игрушками
Формировать умение отвечать на вопросы
Организовывать д/и на развитие слуховой дифференциации («Что звучит?»)
Воспитывать желание слушать стихотворения
Ход занятия
Восп. Приносит красивую коробку с музыкальными инструментами (бубен, погремушка, колокольчик)
-Сегодня ,ребята, я вам принесла игрушки, но игрушки не простые, а музыкальные. Давайте их достанем из красивой коробки и рассмотрим.
- Что это? (Погремушка) –послушайте как она звучит.
-А это что за игрушка? (Колокольчик) –вот как он звучит
- Погремушка и колокольчик – музыкальные игрушки. Они звенят.
- Ира, вот тебе погремушка , а тебе Егор колокольчик –позвените. Слышите, ребята, какой веселый звон мы слышим. Игрушки поют, веселят нас.
- Но в коробке есть еще одна музыкальная игрушка. Что это? (Бубен)
Правильно, ребята, это бубен.
Все мальчишки и девчонки
Любят в бубен постучать.
Озорно звучат глазенки-
С бубном нам не заскучать.
Л.Литвинова.
Вот бубен. Он красивый. Я ударяю в бубен и звенят его бубенцы. Посмотрите, как много бубенчиков. Звонко и громко поет бубен. Бубен – это музыкальная игрушка.
- Ребята, так как называется эта игрушка? (фронтальные и индивидуальные ответы детей)
- Катя, поиграй в бубен. Саша и ты поиграй в бубен. (Восп. Помогает малышам правильно взять бубен, ударять по нему ладошкой)
Игра «Веселый бубен»
Мы ладошкой ударяем. Ударять ладонью по бубну
В бубен весело играем
Вот так, вот так.
В бубен весело играем.
А наш бубен весельчак поднимать бубен вверх и встряхивать его
Он звенеть умеет так.
Вот так, вот так.
Он звенеть умеет так.
М.Картушина
-Вам понравилось играть?
-Тогда возьми бубен Варя. Будем дальше играть и бубен другу передавать.
Повторяйте все за мной:
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем в бубен мы играть
Веселится и плясать
Никого не удержать.
-Молодцы! Теперь все музыкальные игрушки я кладу в коробку и ставлю ее вот за эту ширму. Будем дальше мы играть.
Игровое упражнение «Что звучит?» (Восп. играет на муз. по очереди, дети называют, воспитатель показывает муз. игрушку из-за ширмы).
-Молодцы, ребята. Вам понравилось занятие? Вот вам красивая книжка. Она вас познакомит с другими музыкальными инструментами.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.