- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обычаи: «Сватовство и выкуп невесты»
Обычаи и традиции формируют, развивают и закрепляют идеалы, мысли и привычки людей и общества в целом. В этом заключается их социальная, нравственная, воспитательная направленность. Возрождение и сохранение народных традиций невозможно без углубленного его изучения.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Кучеряевская основная общеобразовательная школа
Бутурлиновского муниципального района Воронежской области
Областная краеведческая конференция обучающихся
«Культурное наследие Воронежского края»
Номинация:«ЭТНОГРАФИЯ»
«Обычаи: «СВАТОВСТВО И ВЫКУП НЕВЕСТЫ »
Руководитель:
Патока Ирина Николаевна
учитель географии
МКОУ Кучеряевская ООШ,
с. Кучеряевка
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. ВВЕДЕНИЕ с. 3-4
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ с. 5-8
2.1 ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТРАДИЦИЙ И ОБЫЧАЕВ с. 5-6
2.2. СВАТОВСТВО с. 6-7
2.3. ВЫКУП НЕВЕСТЫ с. 7
2.3.1. СВАДЕБНАЯ ПЕСНЯ с. 7-8
2.3.2.ДЕНЕЖНАЯ ДОРОЖКА с. 8
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ с. 9
4. ЛИТЕРАТУРА с.10
I.ВВЕДЕНИЕ
Народная культура - это многовековой опыт народа, материализованный в предметах искусства, труда и быта: это традиции, обряды, обычаи, верования; это мировоззренческие, нравственные и эстетические ценности, определяющие лицо нации, ее самобытность, уникальность, ее социальную и духовную особенность.
Обычаи и традиции формируют, развивают и закрепляют идеалы, мысли и привычки людей и общества в целом. В этом заключается их социальная, нравственная, воспитательная направленность. Возрождение и сохранение народных традиций невозможно без углубленного его изучения.
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ
В настоящее время наш народ знает о своих обычаях и традициях до обидного мало. В силу многих причин большая часть духовного наследия и предметов материальной народной культуры оказались утрачены. «Плох тот народ, кто не знает и не ценит своей истории», - говорил русский художник Васнецов. Я полностью согласен с этим высказыванием и поэтому решил заняться этим вопросом. Необходимость изучения этой темы вызвал большой интерес к обычаям и традициям нашего села, и влияние этих традиций на воспитание поколений.
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Подробнее узнать народные традиции и обряды нашего села Кучеряевка, приблизиться к пониманию традиций и жизни своих предков, чтобы помнить свои корни.
ЗАДАЧИ:
Изучение обычаев, традиций и духовной культуры родного края.
Способствовать формированию понятий « традиция», обычай».
Формирование гражданственных и патриотических чувств,
любви к Отечеству.
Способствовать развитию навыков познавательной, творческой
деятельности.
5. Воспитание любви к родителям, близким, к семье, изучение и сохранение семейных традиций.
Объектом исследования является семья.
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
2.1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТРАДИЦИЙ И ОБЫЧАЕВ
Нужно ли нам, современному поколению, знать обычаи, которые соблюдали наши далёкие предки? Да, это нам необходимо. Мы должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции и обычаи национальной культуры; осознавать, понимать и активно участвовать в её возрождении.
Национальная культура – это национальная память народа, то, что выделяет данный народ в ряду других, хранит человека от обезличивания, позволяет ему ощутить связь времен и поколений, получить духовную поддержку и жизненную опору.
Что же такое традиция, обычай?
Традиция - это исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения; на традиции основана культурная жизнь.
В качестве традиции выступают определенные общественные установления, нормы поведения, ценности, идеи, обычаи, обряды.
Обычай -унаследованный от прошлого способ поведения, который воспроизводится в определенном обществе или социальной группе.
Для наших предков свадебный обряд был крайне важным событием: к созданию новой семьи подходили крайне ответственно, надеясь на помощь Богов и судьбы. Само слово «свадьба» состоит из трех частей: «сва»-небо, «д»-деяние на земле и «ба»-благословленное Богами. Получается, что исторически слово «свадьба» расшифровывается как «земное деяние, благословленное Богами».
Начиная с 9-го века, на Руси появилось христианство, которое принесло с собой новые традиции. Они постепенно переплелись с языческими традициями и появились совершенно новые обряды. Результат анализа летописей говорит о том, что у славян не было общих традиций. Каждое племя проводило все обряды по-своему.
2.2. СВАТОВСТВО
Один из предсвадебных важнейших и обязательных ритуалов- это сватовство, которое предшествовало русской свадьбе.
В дом к понравившейся девушке приходили сваты, родители родственники молодого человека, чтобы договориться о свадьбе. Женихи могли приходить по нескольку раз, чтобы получить согласие родителей на свадьбу с их дочерью.
В нашем селе отец невесты решал, чьей женой будет его дочь, и дочь отдавал тому, кто ему даст больше денег.
Мне моя бабушка рассказала о своей бабушке как её сватали. Однажды в один вечер её пришли сватать сразу одиннадцать молодых парней. Они так стучали в дом, что стена в сенцах, сложенная из самана, упала.
Один из женихов был зажиточный крестьянин из соседнего села, он сразу положил 100 рублей, по тем временам это очень большие деньги были. На тот момент у бабушки уже был жених, и её отец об этом знал. Среди всех женихов был и тот парень, с которым бабушка встречалась. Но он положил только 70 рублей, больше у него денег не было, бабушка была ни жива , ни мертва от страха, что отец сосватает её не любимому. Но отец не стал огорчать свою дочь, так как она была у него единственная любимая дочь. Он предложил жениху добавить к деньгам каким-нибудь товаром. Тогда жених побежал домой и принёс железную кровать. Так была решена судьба бабушки. Бабушка была очень благодарна своему отцу.
Но какое было не в каждой семье. Чаще деньги играли свою роль.
2.3. ВЫКУП НЕВЕСТЫ
Один из самых старинных русских обрядов, который существует и процветает и по сей день - это Выкуп невесты.
Второе название обряду «выкуп невесты» - это старославянское слово «Бранье», от слова брать, забирать. На сегодняшний день слово «бранье» уже не употребляется.
У славян его называли «Вено». Главная его суть заключалась в том, что девушка передавалась в чужую семью, то есть покидала родной дом и покровительство своих предков.
2.3.1. СВАДЕБНАЯ ПЕСНЯ
Накануне свадьбы будущей жене заплетали косу. Коса считалась символом невинности и хранила в себе силу.
Поэтому такие торжества проходили в сопровождении грустных песен и слез.
В памяти жителей села сохранилась песня, исконно исполняемая только в нашем селе. При помощи коллектива художественной самодеятельности «Славяночка», был снят небольшой видеофильм , где показана инсценировка выкупа невесты и исполнение той самой свадебной песни. Эту песню собирали всем селом по крупицам, кто вспомнил слово, кто куплет, так возродилась старинная свадебная песня. Песенная культура наших предков находит свое отражение в обязательном музыкальном оформлении свадьбы.
2.3.2.ДЕНЕЖНАЯ ДОРОЖКА
Ещё одним интересным моментом выкупа, который для нашего села считался обязательным, было то, что в конце всех испытаний жених должен был выложить дорожку от стола, за которым сидела невеста и до двери деньгами, по которым невеста должна была пройти. Это означало что жить невеста в бедности не будет. У кого не было бумажных денег, на пол клали монеты.
Хочется сказать, что в нашем селе люди жили достаточно хорошо, поэтому этот обычай сохранялся довольно долго.
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Нам часто кажется, что мир традиций безвозвратно ушел в прошлое и уж менее всего мы склонны выполнять дедовские обряды и традиции. Но общество вновь и вновь оборачивается к своим истокам. Начинается поиск утраченных ценностей, попытки вспомнить былое, позабытое, и оказывается, что обряд, обычай направлен на сохранение вечных общечеловеческих ценностей: мира в семье, заботы о доме, хозяйстве, мужской порядочности, добра и чистоплотности и скромности.
В своем проекте мы хотели показать, что обычаи и обряды надо знать и соблюдать, хотя бы потому, что их соблюдали наши предки, родители, чтобы не прерывалась связь времен и сохранилась гармония в душе.
Изучать историю, прошлое родного края, хранить память о предках - это наш долг. И я считаю своим долгом стать достойным продолжателем традиций нашего села Кучеряевка .
4. ЛИТЕРАТУРА
1. Докучаев А.Т. Край Бутурлиновсий - Бутурлиновский район Воронежская область.1995-120с.
2. Панова В.И. История Воронежского края – Воронеж, 1995-205с.
3. Дипломная работа выпускника ВГПУ- 70 с.
4. Материалы школьного музея «Память»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396005-obychai-svatovstvo-i-vykup-nevesty-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Современные методы обучения»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Трудовое воспитание и развитие ответственности через образовательную систему»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.