Самоонализ Тема занятия: «Быт и культура русского народа»

Самоанализ.

Занятие проводила с детьми подгот.группы, присутствовало 10 детей. У детей данной группы сформированы навыки учебной деятельности. Дети легко идут на контакт со взрослым. Умеют слышать и слушать воспитателя.

Тема занятия: « Быт и культура русского народа» Это занятие комплексное, оно сочетает в себе образовательные области: познание, коммуникацию, речевое развитие. Разрабатывая данный конспект занятия, я прежде всего учитывала возрастные, психические, индивидуальные особенности детей группы . Учитывая всё это, я наметила цель, задачи, содержание занятия, определила форму проведения, методы, приёмы и средства, необходимые для положительных результатов.

Мною были поставлены следующие задачи:

Образовательные: продолжать знакомить с бытом русского народа, крестьянской избой.

Развивающие: развитие связной речи; обогащение словаря детей.

Воспитательные: воспитывать любовь и уважение к культуре и быту русского народа к народным традициям.

В занятие внесла игровую мотивацию: путешествие в русскую избу.

На занятии обучение строила как увлекательную проблемно-игровую деятельность. Дети выполняли различные задания. Такая деятельность создала положительный, эмоциональный фон процесса обучения, повысила речевую активность детей и сохраняла интерес на протяжении всего занятия.

В ходе занятия я использовала наглядные, словесные и практические приёмы, направленные на применение речевых, познавательных, двигательных, практических навыков.

На протяжении всего занятия дети были доброжелательны, отзывчивы.

Тип занятия — комплексный. Что способствует решению поставленных задач в комплексе.

Все этапы занятия были взаимосвязаны и подчинены заданной теме и целям занятия. Смена вида деятельности позволила предотвратить утомляемость.

Для получения более высоких результатов деятельности детей были использованы разнообразные материалы: наглядные пособия, ИКТ. Наглядный материал соответствовал теме занятия.

На всех этапах занятия активизировалась речевая, познавательная, двигательная деятельность детей.

На занятии использовались следующие методы: словесные , наглядные методы Метод контроля и стимулирования в виде одобрения и похвалы.

Анализируя деятельность детей на занятии, хочется отметить, что они проявляли познавательную активность, были заинтересованы, внимательны, организованы. Хвалила детей.

Длительность занятия 30 мин, что соответствует нормам Сан ПИНа.

Анализируя проведённое занятие, можно сказать, что поставленные задачи были успешно выполнены. Считаю, что занятие построено логично, а этапы занятия взаимосвязаны.

Дети порадовали меня тем, что доброта, любознательность чувствовалась на протяжении всего занятия.

По опросу детей после занятия было выявлено, что занятие детям понравилось, и они хотели бы поучаствовать в продолжении.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396171-samoonaliz-tema-zanjatijabyt-i-kultura-russk