План работы педагога-наставника, учителя начальных классов Банных Надежды Васильевны с молодым специалистом, учителем начальных классов Деревянко Тамарой Алексеевной

Планирование и организация работы по предмету

Планирование и организация воспитательной работы

Работа со школьной документацией

Контроль за деятельностью молодого специалиста

СЕНТЯБРЬ

-изучение рабочих программ по предметам УМК «Школа России» 2 класс;

Изучение методических рекомендаций и пособий;

Изучение документов по ФГОС НОО;

Индивидуальные консультации.

Помощь в проведении мероприятия по русскому языку в рамках методической недели.

Планирование

воспитательной работы с классом и родителями на 2019-2020 учебный год.

Определение тематики родительских собраний на 2019-2020 год.

Работа с электронным журналом;

Работа с личными делами учащихся класса;

Консультация по заполнению журнала по внеурочной деятельности .

Практическое занятие «Как работать с тетрадями учащихся. Выполнение единых требований к ведению тетрадей». 

Взаимопосещение  уроков.

ОКТЯБРЬ

Современный урок, его анализ;

Составление конспектов к урокам.

Помощь в проведении методической недели по литературному чтению.

Урок математики в УМК «Школа России».

Помощь в составлении контрольных работ за 1 четверть по русскому языку и математике, теста по окружающему миру и литературному чтению.

Методика проведения родительских собраний.

Помощь в организации индивидуальных консультаций с родителями и проведении родительских собраний.

Построение системы сотрудничества с родителями и учащимися класса.

Практикум по оцениванию классных и домашних работ, устных ответов, контрольных заданий.

Работа над каллиграфией учащихся.

Посещение уроков;

Ведение тетрадей.

НОЯБРЬ-ДЕКАБРЬ

Самоанализ урока.

Организация индивидуальной работы с учащимися. Выявление одаренных и неуспевающих детей, построение системы работы с данными категориями детей.

Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся.

Урок русского языка в УМК «Школа России»

Особенности проведения внеклассных мероприятий, праздников, конкурсов с привлечением родителей.

Как вести протоколы родительских собраний.

Конспекты уроков по предметам.

Проверка выполнения программы.

Проверка тетрадей по русскому языку и математике.

ЯНВАРЬ

Урок литературного чтения в УМК «Школа России»

Участие учащихся в дистанционных олимпиадах, конкурсах, фестивалях.

Предупреждение педагогической запущенности учащихся;

Самообразование педагога: вебинары, конференции, семинары.

Изучение документов по ФГОС НОО.

Мониторинг формирования УУД у младших школьников в урочной деятельности.

Ведение рабочих тетрадей по окружающему миру.

ФЕВРАЛЬ

Методы активизации познавательной деятельности учащихся;

Урок окружающего мира УМК «Школа России»

Индивидуальные беседы с родителями неуспевающих учащихся.

Самообразование педагога: сетевое взаимодействие, сообщества учителей. Изучение документов по ФГОС.

Мониторинг формирования УУД у младших школьников во вне урочной деятельности.

Взаимопосещение уроков.

МАРТ

Урок технологии УМК «Школа России»

Помощь в составлении контрольных работ за 3 четверть по русскому языку и математике, теста по окружающему миру и литературному чтению.

Посещение молодым специалистом кл. часов, внекл. мероприятий учителя -наставника. 

Внедрение результатов деятельности по самообразованию в практику своей работы

Проверка выполнения теоретической и практической части программы.

АПРЕЛЬ

Организация повторения.

Подготовка к итоговой промежуточной аттестации.

Подготовка отчета по воспитательной работе за год.

Составление характеристики классного коллектива.

Составление КИМов  к итоговым контрольным работам.

Посещение уроков молодого учителя с целью выявления затруднений, оказания методической помощи.

МАЙ

Организация проверки УУД у учащихся.

Составление предварительного плана учебно-методической работы на следующий год.

Итоги воспитательной работы за год.

Оформление и заполнение отчетной документаци: электронный классный журнал, журнал внеурочной деятельности, протоколы итоговой промежуточной аттестации;

Составление годового отчета по движению учащихся, выполнению теоретической и практической части программ, общей и качественной успеваемости учащихся.

Работа с личными делами учащихся класса.

Собеседование по итогам за год (успеваемость качество, выполнение программы).