Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
18.12.2012
Презентация «Современные технологии проведения урока с учётом требований ФГОС»
Презентация раскрывает суть современного урока по ФГОС: его структуру, принципы и ключевые отличия. Подробно рассматриваются эффективные формы организации учебной деятельности — различные виды групповой работы и работы в парах. Материал объясняет, как применять на практике взаимоконтроль, взаимоопрос, взаимообучение и взаимопомощь для повышения вовлеченности учеников. Отдельное внимание уделено методике совместного выполнения заданий в микрогруппах. Также четко обозначены параметры, которые не являются показателями качества современного урока, что помогает избежать распространенных ошибок при его планировании и проведении.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Обучение математике по программе «Школа 2100» (учебники Л. Г. Петерсон)Презентация к уроку обучения грамоте 1 класс по теме «Знакомство с буквой Н н»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Учебная мотивация обучающихся»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Приемы и средства обучения истории»
Курсы переподготовки
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Используя разные формы работы, учитель может разнообразить взаимообучение, поддержку, проверку. Это способствует развитию чувства ответственности за результат общей работы, сплочению коллектива.