- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы по ликвидации пробелов знаний у неуспевающего ученика
2225
0
__________________________________________
(полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом)
Индивидуальный план работы с неуспевающей _______________, обучающейся 3 А класса
1. Программа деятельности ученика
1.1. Ученик обязан выполнять домашнее задание, своевременно представлять учителю на проверку письменные работы.
1.2. Ученик обязан работать в течение урока и выполнять все виды упражнений и заданий.
1.3. Ученик, пропустивший занятия (по уважительной или без уважительной причины), обязан самостоятельно изучить учебный материал. В случае затруднения он может обратиться к учителю за консультацией.
2. Программа деятельности родителей
2.1. Родители обязаны явиться в школу по требованию педагога или классного руководителя.
2.2. Родители обязаны контролировать выполнение домашнего задания учеником и его посещение ОУ.
2.3. Родители обязаны помогать ребенку в освоении пропущенного учебного материала путем самостоятельных занятий или консультаций с учителем-предметником в случае отсутствия ученика на уроках по болезни или другим уважительным причинам.
2.4Родители имеют право обращаться за помощью к классному руководителю, психологу, администрации ОУ.
2.6. В случае уклонения родителей от своих обязанностей на них и ребенка оформляются материалы для комиссии по делам несовершеннолетних и защите прав детей с целью принятия административных мер наказания.
План индивидуальной работы с ___________,обучающейся 3А класса
2019-2020уч.год
Цель индивидуального плана: создание условий для ликвидации пробелов в знаниях обучающейся.
Время на изучение состава чисел в пределах 10, таблицы умножения, написания печатных и прописных букв на дополнительных занятиях не отведено ( ученица обязана выучить их самостоятельно!)
Индивидуальный план работы по ликвидации пробелов знаний
по русскому языку и литературному чтению
№ | Тема | Сроки |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 | -Точка, знак вопроса и восклицательный знак в конце предложения. -Звуки и буквы, их различие. Характеристика звуков. -Предложения повествовательные, вопросительные, побудительные. -Звонкие и глухие согласные звуки. -Парные согласные в конце слова. Правописание парных согласных в конце слова. -Слогообразующая роль гласных звуков. Деление слов на слоги, перенос слов по слогам. -Ударение, ударные и безударные слоги. -Прописная буква в именах собственных. Понятие орфограммы. - Составление текста по плану. Составление плана по тексту. - Составление повествовательного текста. - Составление текста-описания. -Составление текста- рассуждения. | Сент-дек 2019 г |
1 2 3 4 5 6 7 8 | -Шипящие согласные звуки. Правописание сочетаний жи, ши,ча, ща, чу, шу, чн, чк, щн. - Знакомство с понятием «имя существительное» - Знакомство с понятием «имя прилагательное», «глагол» - Способы проверки написания слов с безударной гласной в корне. - Составление текста по плану. Составление плана по тексту. - Составление повествовательного текста. - Составление текста-описания. -Составление текста- рассуждения. | Янв-май 2020г |
Индивидуальный план работы по ликвидации пробелов знаний
по математике
№п/п | Тема | Сроки |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | Однозначные и двузначные числа. Сложение и вычитание в пределах второго десятка. Решение и составление задач. Задачи на построение геометрических фигур. Работа с величинами. Сложение и вычитание столбиком двузначных чисел. Периметр четырехугольника. Решение примеров и задач с применением таблицы умножения Решение задач на кратное сравнение. Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз. | Сент-май 2019-2020 уч.год |
Примечание: сроки могут изменяться в соответствии степенью усвоения материала данной программы.
Расписание дополнительных индивидуальных занятий
по русскому языку, литературному чтению и математике
_________________, обучающейся 3А класса
на первое полугодие 2019-2020 уч.года
Дата | Время | Роспись обучающейся | Роспись учителя |
9сент | |||
16сент | |||
23сент | |||
30сент | |||
7окт | |||
14окт | |||
21окт | |||
11ноябр | |||
18ноябр | |||
25ноябр | |||
2дек | |||
9дек | |||
16дек | |||
23дек |
Ознакомлена, второй экземпляр индивидуальной программы получила на руки _________ .
05.09.2019
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397947-plan-raboty-po-likvidacii-probelov-znanij-u-n
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Метод проектов в обучении и воспитании детей дошкольного возраста»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.