- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «О чём говорит музыка?» ( 2 класс)
587
1
1 вариант
1. В каком произведении автор рисует портреты девочек?
2. Укажите произведения - пример пейзажной музыки.
3. Какое из этих произведений написал Л. Бетховен?
4. Какие произведения имеют сказочный сюжет?
5. Какое произведение сочинил Д.Б. Кабалевский?
6. Назовите произведения, в которых изображены неживые предметы.
7. В какой музыке главным является настроение?
8. Какое произведение написал Н.А Римский-Корсаков?
9. В каких произведениях композиторы использовали звукоподражание?
10. Какие произведения передают движение ( природы, животных, людей и т. д.)?
11. В какой музыке описано событие?
12. Какие произведения сочинил норвежский композитор Э.Григ?
Ответы:
1. «В пещере горного короля»
2. «Весёлая. Грустная»
3. «Полёт шмеля»
4. «Музыкальная табакерка»
5. «Три подружки»
6. «Старинные часы с кукушкой»
7. «День Победы»
8. «Ручеёк»
9. «Полька-кукушка»
2 вариант
1. В каком произведении автор рисует портреты девочек?
2. Укажите произведения - пример пейзажной музыки.
3. Какое из этих произведений написал Л. Бетховен?
4. Какие произведения имеют сказочный сюжет?
5. Какое произведение сочинил Д.Б. Кабалевский?
6. Назовите произведения, в которых изображены неживые предметы.
7. В какой музыке главным является настроение?
8. Какое произведение написал Н.А Римский-Корсаков?
9. В каких произведениях композиторы использовали звукоподражание?
10. Какие произведения передают движение ( природы, животных, людей и т. д.)?
11. В какой музыке описано событие?
12. Какие произведения сочинил норвежский композитор Э.Григ?
Ответы:
1. «Полька-кукушка»
2. «В пещере горного короля»
3. «Весёлая. Грустная»
4. «Полёт шмеля»
5. «Музыкальная табакерка»
6. «Три подружки»
7. «Старинные часы с кукушкой»
8. «День Победы»
9. «Ручеёк»
3 вариант
1. В каком произведении автор рисует портреты девочек?
2. Укажите произведения - пример пейзажной музыки.
3. Какое из этих произведений написал Л. Бетховен?
4. Какие произведения имеют сказочный сюжет?
5. Какое произведение сочинил Д.Б. Кабалевский?
6. Назовите произведения, в которых изображены неживые предметы.
7. В какой музыке главным является настроение?
8. Какое произведение написал Н.А Римский-Корсаков?
9. В каких произведениях композиторы использовали звукоподражание?
10. Какие произведения передают движение ( природы, животных, людей и т. д.)?
11. В какой музыке описано событие?
12. Какие произведения сочинил норвежский композитор Э.Григ?
Ответы:
1. «Музыкальная табакерка»
2. «Три подружки»
3. «Полька-кукушка»
4. «В пещере горного короля»
5. «День Победы»
6. «Старинные часы с кукушкой»
7. «Ручеёк»
8. «Весёлая. Грустная»
9. «Полёт шмеля»
4 вариант
1. В каком произведении автор рисует портреты девочек?
2. Укажите произведения - пример пейзажной музыки.
3. Какое из этих произведений написал Л. Бетховен?
4. Какие произведения имеют сказочный сюжет?
5. Какое произведение сочинил Д.Б. Кабалевский?
6. Назовите произведения, в которых изображены неживые предметы.
7. В какой музыке главным является настроение?
8. Какое произведение написал Н.А Римский-Корсаков?
9. В каких произведениях композиторы использовали звукоподражание?
10. Какие произведения передают движение ( природы, животных, людей и т. д.)?
11. В какой музыке описано событие?
12. Какие произведения сочинил норвежский композитор Э.Григ?
Ответы:
1. «Весёлая. Грустная»
2. «Ручеёк»
3. «Музыкальная табакерка»
4. «Полёт шмеля»
5. «Полька-кукушка»
6. «День Победы»
7. «Старинные часы с кукушкой»
8. «В пещере горного короля»
9. «Три подружки»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396435-proverochnaja-rabota-po-teme-o-chjom-govorit-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.