- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В гости к Кате
Задачи:
Образовательные:
Закрепить ранее полученные знания детей о чайной посуде
Обучить новым игровым действиям
Закреплять словарь по теме, умение употреблять название посуды
Развивать пространственное представление, слуховое внимание
Развивающие:
Способствовать развитию умению играть в коллективе
Развивать дружеские взаимоотношения, активность
Воспитательные:
Поддерживать интерес к игре у всех детей
Способствовать установлению эмоционального контакта между детьми во время игры
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Галактика» г. Перми
«В гости к Кате»
(Культурные практики)
Составила и провела
Воспитатель Ковшова И.В.
Февраль 2020г.
Цель: создание условий для развития сюжетно – ролевой игры в группе детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные:
Закрепить ранее полученные знания детей о чайной посуде
Обучить новым игровым действиям
Закреплять словарь по теме, умение употреблять название посуды
Развивать пространственное представление, слуховое внимание
Развивающие:
Способствовать развитию умению играть в коллективе
Развивать дружеские взаимоотношения, активность
Воспитательные:
Поддерживать интерес к игре у всех детей
Способствовать установлению эмоционального контакта между детьми во время игры
Образовательная область:
Познавательное развитие
Интеграция образовательных областей:
Речевое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Оборудование:
Картинки с изображением чайной посуды
Игрушечная посуда
Кукла, разные игрушки для обыгрывания ситуации
Педагог: Ребята, в нашей группе живет кукла Катя. Сегодня она ждет своих друзей в гости, но не знает, как правильно накрыть на стол. Поможем ей? Но сначала давайте вспомним, какую посуду подают, когда хотят угостить чаем?
Дидактическая игра «Найди отгадку»
Педагог загадывает загадки о посуде дети, выбирают отгадки на картинках
Загадки:
-Я пыхчу, пыхчу, пыхчу
Больше греться не хочу,
Крышка громко зазвенела
«Пейте чай, вода вскипела» (чайник)
-Неприступная на вид
Подбоченившись стоит,
А внутри-то посмотри,
-Угощение внутри (сахарница)
А на чай и простоквашу
-Подставляй дружочек… (чашку)
-Крутобокий и высокий,
Ох, напьюсь сейчас я соку
Вкуснотища – не обман
Опустеет мой… (стакан)
-К завтраку все чашки, блюдца
Вместе утром соберутся
К чаю вовсе не случайно
Есть сервиз, какой же...? (чайный)
Педагог: Молодцы ребята, справились с заданием, теперь кукла Катя знает, какую посуду нужно поставить на стол для гостей. А что мы еще можем поставить на стол, чтобы угостить гостей? (поставить торт, конфеты, пирожное)
Давайте поможем накрыть стол для гостей. Сначала выберем праздничную скатерть на стол. Посередине поставим торт, вокруг торта поставим блюдца. На каждое блюдце поставим чашку. Около блюдца десертную тарелку, чтобы положить угощение.
Справа от блюдца нужно положить ложку. Чайник, сахарницу, конфеты ставим в центр стола, что бы гостям было удобно.
Педагог дает детям инструкцию по сервировке стола к чаепитию. Дети выполняют поручения, сервируют стол дл гостей, закрепляют название посуды, обобщают одним словом «чайная»
Педагог предлагает позвать гостей потешкой «В гости»
Стала Катя гостей приглашать:
Ярослав приди и Артем приходи,
Аленка приди и Платон приходи,
А Мишутка уж, пожалуйста.
В заключение рассаживают гостей куклы Кати и «угощают» их чаем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396597-v-gosti-k-kate
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.