Ах, матрёшечка, матрешка

МБДОУ « Верхнеуслонский детский сад «Березка»

Интегрированная непосредственно-образовательная деятельность

«Ах, матрёшечка, матрешка»

конспект

(вторая младшая группа)

Подготовила

воспитатель

Соболева С.А.

Ах, матрёшечка, матрешка.

Интеграция образовательных областей: «Познание» (ФЕМП, познавательно-исследовательская деятельность), «Коммуникация, «Музыка», «Физическая культура», «Художественное творчество».

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Цели: упражнять в назывании цветов; нахождении предметов разной формы и разного цвета, тренировать в счете до 3, развивать быстроту действий. Воспитывать интерес к народной игрушке. Вызвать чувство радости от экспериментирования с пластилином.

Планируемые результаты: правильно называет основные цвета; имеет элементарное представление о составе числа 5; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач; интересуется изобразительной деятельностью; проявляет положительные эмоции при выполнении танцевальных движений под музыку.

Материалы и оборудование: игрушка матрешка с вкладышами (до 5 шт); разноцветные силуэты матрешек, сарафанов, платочков разного цвета и размера (по 5 шт); силуэты матрешек из белого картона с лицами на каждого ребенка; пластилин разного цвета; разноцветные платки; магнитофон.

Структура занятия:

Вводная часть:

а) сюрпризный момент;

Основная часть:

а) загадывание загадки;

б) рассматривание и беседа о матрешке;

в) дидактическая игра «Счет»;

г) игра «Какая матрешка спряталась»;

д) дидактическая игра «Передник для матрешки»;

е) подвижная игра «Дудочка»;

ж) объяснение и показ нелепа на силуэт матрешки;

з) работа детей.

Заключительная часть:

а) анализ детских работ;

б) танцевальные движения под музыку «Мы веселые матрешки».

Ход занятия:

«Разноцветные подружки»

Звучит музыка, воспитатель приглашает детей войти в украшенную группу.

Воспитатель:Что-то в группе приключилось.

Что-то в группе изменилось.

Как нарядно и красиво

Стало все у нас кругом.

Осматривают группу, воспитатель подводит детей к столу накрытому платком.

Воспитатель: Ребятки, послушайте-ка загадку:

Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку.

Все сидят они друг в дружке,

А всего одна игрушка? Что это?

Ответы детей (матрешка).

Воспитатель поднимает платок. Под платком одна большая матрешка. Воспитатель и дети рассматривают матрешку, какого цвета платок, сарафан, цветы и т.д.

Воспитатель:(трясёт матрешку)

Давай-ка с тобой поиграем немножко.

В матрешке большой, есть поменьше матрешка.

Ребятки, а что стучит в матрешке?

Ответы детей.

Воспитатель открывает матрешку, и рассматривают их, вытаскивая по одной: цвет, размер; расставляет матрешек по размеру от самой большой до самой маленькой.

Воспитатель: А все ли матрешки одинакового размера, а по цвету они одинаковые или нет? /Ответы детей.

Дидактическая игра «Счет».

Воспитатель: А теперь кто мне посчитает, сколько у нас всего матрешек? А если одна спрячется, сколько останется - 4, а если еще одна спрячется — 3 и т.д.

Игра: «Какая матрешка спряталась?»

Воспитатель выводит детей вокруг другого низкого столика по середине паласа и предлагает детям сесть вокруг столика, тоже накрытого платком.

Воспитатель:Ах, матрешечка-матрешка,

Хороша не рассказать

Очень любят с тобой детки

В нашем садике играть.

Ребятки, я знаю, что вам очень нравиться играть с матрешками. А матрешки очень хотят поиграть с нами. Вы внимательно посмотрите на этих матрешек, какого они все цвета? /Ответы детей./

А сейчас вы закроете глаза, а матрешки будут прятаться под платочек, а вы мне скажете, какого цвета матрешка спряталась.

(игра продолжается три раза)

Воспитатель просит детей встать с паласа в круг и предлагает детям пойти в гости к другим матрешкам.

Воспитатель: Эти русские матрешки

Разноцветные одежки.

Все красавицы сестрицы

Расписные мастерицы.

Дидактическая игра «Передник для матрешки»

Воспитатель приглашает детей подойти к столику, на котором лежат силуэты матрешек, фартуки и матрешки.

Воспитатель: Ой, ребятки, у этих матрешек что-то случилось. Они постирали свои платочки и фартучки и все перепутали. Давайте поможем матрешкам найти свои фартучки и платочки по цвету и по размеру. (Дети играют.)

Подвижная игра «Дудочка».

Воспитатель:(показывает дудочку)

Что это? (ответы детей)

Вот по дудочке мы взяли

Друг за другом побежали

Как начнем плясать и петь

Никому не усидеть.

Дети выполнят движения под музыку по показу воспитателя.

«Украсим матрешку»

Воспитатель подводит детей к столу, где лежат силуэты матрешек.

Воспитатель: Ребята, посмотрите здесь лежат матрешки, но они какие-то не очень красивые и грустные? Почему? (ответы детей.)

Правильно, потому что они без нарядов, не раскрашены.

Очень любят все матрешки

Разноцветные одежки.

Всегда расписаны на диво

Очень ярко и красиво.

(Звучит музыка)

Сейчас садитесь на стульчики, и мы с вами распишем сарафаны матрешкам. Посмотрите, как я буду это делать.

(показ воспитателя на мольберте)

Сарафаны мы распишем

Яркими цветами,

Точками, кружочками.

Постараемся немножко-

Станет радостной матрешка.

Вот моя матрешка уже стала красивой. А теперь вы, ребята, повеселите своих матрешек.

По окончании работы воспитатель с детьми выстраивает матрешек в хоровод.

Воспитатель:Вот наши матрешки все встали в хоровод и приглашают вас потанцевать.

Танец «мы веселые матрешки».

Дети танцуют под аудиозапись:

Мы — веселые матрешки

Ладушки, ладушки.

На ногах у нас сапожки,

Ладушки, ладушки.

В сарафанах своих пестрых,

Ладушки, ладушки

Мы похожи словно сестры,

Ладушки, ладушки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/39703-ah-matrjoshechka-matreshka