- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологическая викторина для подготовительной группы: природа, животные, времена года
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ " ЗНАТОКИ ПРИРОДЫ" Подготовила: Игнатьева светлана Викторовна Цели. Закреплять знания детей о природе, развивать познавательную активность. Обобщить знания детей о растениях, животных, временах года.
Развивать логическое мышление, речь.
Учить детей работать сообща.
Воспитатель. Ребята, сегодня мы с вами проведем экологическую викторину под названием «Знатоки природы». Сейчас мы разделимся на две команды: команда «Пчелка» и команда «Василек».
1. Разминка.
Воспитатель. Команды должны за одну минуту ответить на максимальное количество вопросов. (Воспитатель засекает время).
Вопросы для команды «Пчелка».
1. Домик для птиц, сделанный человеком? (Скворечник)
2. Сколько времен года? (4)
3. Третий день недели? (Среда)
4. Сколько ног у паука? (8)
5. На каком дереве растут желуди? (На дубе)
6. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (Кукушка)
7. Что наступает после осени? (Зима)
8. Где живет лев? (В Африке)
9. Как называется первый весенний цветок? (Подснежник)
10. Самая большая птица? (Страус)
А теперь вопросы для команды «Василек».
1. Пятый день недели? (Пятница)
2. Самое холодное время года? (Зима)
3. Столовая для зимующих птиц? (Кормушка)
4. Дерево с белым стволом? (Береза)
5. У какой птицы красная грудка? (У снегиря)
5. Где живет белый медведь? (На севере)
7. Самая маленькая птица? (Колибри)
8. Что такое зеленый покров земли? (Трава)
9. Красивый цветок с шипами? (Роза)
10. Дом для медведя? (Берлога)
Команда, правильно ответившая на наибольшее количество вопросов, получает фишку.
2. Угадай, кто?
Воспитатель. Сейчас конкурс для капитанов. (Капитаны по очереди подходят к столу, на котором лежат перевернутые картинки). Изобразить животное, которое изображено на картинке. (Выигравшая команда получает фишку).
3. Что лишнее?
Воспитатель. Задание для команды «Пчелка». (Работа на интерактивной доске)
Внимание на экран.
1. Какое из этих животных дикое? ( волк, кошка)
2. Какая из этих птиц перелетная? (сорока, ласточка)
3. Чем питается белка? (грибы, орехи; мед)
4. Какая птица выводит птенцов зимой? (воробей, клест)
5. Какое из этих растений является кустарником? (сирень, береза)
6. Какое их этих животных занесено в Красную Книгу? (амурский тигр, корова)
Вопросы для команды «Василек».
1. Какое из этих животных домашнее? (лошадь, лиса)
2. Какую птицу называют лесным доктором? (дятел, синичка)
3. Какая птица, подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (снегирь, кукушка)
4. Чем питается медведь? ( мед, малина; трава)
5. Какое из этих деревьев хвойное? (рябина, сосна)
6. Какое из этих животных занесено в Красную книгу? (красный волк, бурый медведь).
Команда, правильно ответившая на наибольшее количество вопросов, получает фишку.
4. Чей силуэт?
Воспитатель выкладывает на двух столах силуэты птиц и животных, и картинки с изображением этих же птиц и животных. Задание: чья команда быстрее соединит изображение с силуэтом. Команда, быстро и правильно выполнившая задание, получает фишку.
5. Верите ли вы, что.
Воспитатель. Итак, последнее задание. Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны отвечайте – да, а если не согласны отвечайте – нет. Вопросы для команды «Пчелки». Верите ли вы, что…
1. Лимон – это фрукт? (Да)
2. У слизняка 30 тысяч зубов? (Да)
3. Орган слуха у бабочки находится на усиках? (Нет, на ногах)
4. Зайцы спят с открытыми глазами? (Да, у них короткие веки)
5. Луна сама не светит, а только отражает солнечный свет? (Да)
6. Синица – самая маленькая птица нашего леса? (Нет. Королек)
7. Бамбук – это дерево? (Нет. Трава)
8. Киви – это птица? (Да)
Вопросы для команды «Василек». Верите ли вы, что…
1. Тыква – это ягода? (Да)
2. Червей называют «слугами» земли? (Да)
3. Орган слуха у кузнечика на голове? (Нет. На ножках)
4. Солнце – это звезда? (Да)
5. Лось не вязнет на болоте? (Да)
6. Ласточка роет нору в земле? (Да. Береговушка)
7. У кустарника один ствол? (Нет. Несколько стволиков)
8. Ворона – зимующая птица? (Нет. Кочующая)
Воспитатель. Ребята, вот и закончилась наша викторина. Сейчас каждая команда посчитает количество заработанных фишек и мы подведем итог и объявим победителя.
Победившая команда получает медали «Знатоки природы».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397037-metodicheskaja-razrabotka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.