Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
17.02.2020
Логопедическая игра «Звук спрятался» (свистящие звуки)
Игра предназначена детям старшего дошкольного возраста. Рекомендована учителям-логопедам, родителям, воспитателям.
Цель: развитие фонематического слуха; автоматизация свистящих звуков в словах.
Игра состоит из пяти карточек:картинки со звуками [C], [Cь], [З], [Зь], [Ц].
Формат А4, распечатать, подготовить квадраты или кружочки, чтоб прикрывали картинки. (синий цвет - твердый звук, зеленый цвет- мягкий звук).Рассказать сказку-легенду: злой волшебник охотится за картинками, в словах которых есть твердый звук [С]. Чтоб он не нашел, картинки нужно закрыть квадратами.
Для развития фонематического слуха: взрослый четко называет слова, а ребенок отвечает нужно прикрыть или нет.
Для автоматизации звуков в словах и развитию фонематического слуха: ребенок называет слова и решает надо прикрыть картинку или нет.
В доказательство, что звук есть в этом слове можно предложить найти место звука в слове (начало, середина, конец).
Цель: развитие фонематического слуха; автоматизация свистящих звуков в словах.
Игра состоит из пяти карточек:картинки со звуками [C], [Cь], [З], [Зь], [Ц].
Формат А4, распечатать, подготовить квадраты или кружочки, чтоб прикрывали картинки. (синий цвет - твердый звук, зеленый цвет- мягкий звук).Рассказать сказку-легенду: злой волшебник охотится за картинками, в словах которых есть твердый звук [С]. Чтоб он не нашел, картинки нужно закрыть квадратами.
Для развития фонематического слуха: взрослый четко называет слова, а ребенок отвечает нужно прикрыть или нет.
Для автоматизации звуков в словах и развитию фонематического слуха: ребенок называет слова и решает надо прикрыть картинку или нет.
В доказательство, что звук есть в этом слове можно предложить найти место звука в слове (начало, середина, конец).
Содержимое разработки
Звук С
Звук Сь
Звук Зь
Звук З
Звук Ц
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397339-logopedicheskaja-igra-zvuk-sprjatalsja-svistj
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Логопедическая игра «Звук спрятался» (шипящие и сонорные звуки)Открытое занятие «Путешествие в зимний лес»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.