Логопедическая игра «Звук спрятался» (шипящие и сонорные звуки)

Игра предназначена детям старшего дошкольного возраста. Рекомендована учителям-логопедам, родителям, воспитателям.
Цель: развитие фонематического слуха; автоматизация шипящих и сонорных звуков в словах.
Игра состоит из пяти карточек форматом А 4: картинки со звуками [Ш], [Ж], [Ч], [Щ], [Р], [Рь], [Л], [Ль].
Распечатать, подготовить квадраты или кружочки, чтоб прикрывали картинки. (синий цвет - твердый звук, зеленый цвет- мягкий звук).Рассказать сказку-легенду: злой волшебник охотится за картинками, в словах которых есть твердый звук [Ш]. Чтобы он не нашел картинки, их нужно закрыть квадратами (кружочками)
Для развития фонематического слуха: взрослый четко называет слова, а ребенок отвечает нужно прикрыть или нет.
Для автоматизации звуков в словах и развитию фонематического слуха: ребенок называет слова и решает надо прикрыть картинку или нет.
В доказательство, что звук есть в этом слове можно предложить определить место звука (начало, середина, конец).