- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурный праздник в средней группе «Папа, мама, я спортивная семья»
Задачи: повышать интерес детей и родителей к занятиям спортом и укреплению здоровья;
развивать чувство коллективизма, взаимопомощи в совместной двигательно-игровой деятельности;
вызвать радость от совместной деятельности.
Сценарий проведения физкультурного праздника с детьми и родителями в средней группе: «Папа, мама, я – спортивная семья».
Цель: формирование у детей любовь и уважение к совместным спортивным развлечениям с родителями.
Задачи: повышать интерес детей и родителей к занятиям спортом и укреплению здоровья;
развивать чувство коллективизма, взаимопомощи в совместной двигательно-игровой деятельности;
вызвать радость от совместной деятельности.
Оборудование: обручи, мячи, шары, корзинки, коляски, конфеты, клюшки хоккейные, воздушные шары.
Ведущий:Здравствуйте, уважаемые родители и ребята! Как хорошо, что мы с вами собрались вместе. У вас, несомненно, много неотложных забот, дел, но оставьте все заботы и дела, и вместе со своими детьми постарайтесь сегодня отдохнуть. Занятия спортивными играми и упражнениями, в первую очередь, направлены на укрепление здоровья, улучшение общей физической подготовленности детей.
Ведущий: Основной целью нашего развлечения, является закрепление навыков и умений наших детей через игры и упражнения, и, конечно же, мы постараемся показать, чему мы научились. Празднику спортивному рада детвора,
Юным физкультурникам…
Все. Ура! Ура! Ура!
И так, в зал приглашаются наши спортивные семейные команды.
Под песню «Неразлучные друзья» в зал входят дети со своими родителями. Выстраиваются в две команды, справа и слева от ведущего.
Ведущий. Сегодня мы проводим спортивный семейный праздник
«Папа, мама и я – спортивная семья». Это праздник - ловкости, силы и дружбы.
А оценивать успехи наших спортсменов будет самое настоящее жюри.
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.
А теперь представляю Вам наше жюри.
Идет представление жюри. Жюри сообщает, что все эстафеты и конкурсы будут оцениваться по 2-бальной системе.
Ведущий: А теперь я вам представляю участников семейных соревнований. Приветствуем их!
Все вместе. Команде напротив: «Физкульт ПРИВЕТ! »
1 ребёнок. Ещё не рекордсмены мы,
Ещё мы дошколята,
Растём мы все спортсменами,
Мы – дружные ребята!
2 ребёнок. Стать чемпионами желаем,
Задача сложная для всех!
Соревнованья начинаем
И твёрдо верим мы в успех.
3 ребёнок. Мы хотим быть смелыми,
Ловкими, умелыми.
С нами детский сад, друзья
И спортивная семья.
4 ребенок: Мы приходим в детский сад,
Чтоб здоровье укреплять.
Будем спортом заниматься,
Прыгать, бегать и метать.
Ведущий: Перед началом соревнований проводится разминка. Игра-разминка «Чья команда быстрее соберётся".
Ведущий: Королева спорта - легкая атлетика! Начнем наши состязания с бега «Кто быстрее доберётся в детский сад?» Дети бегут до ориентиров и обратно с мячом в руках, передают родителям, а родители катят мяч руками по полу.
Ведущий: Капитаны наши устали и не против покататься. «Перенеси не урони» Родители делают «креслица» из сцепленных рук, на которые садится ребёнок. Нужно добежать как можно быстрее до черты и вернуться обратно.
Ведущий:Следующая эстафета "Кузнечики".Каждая семья строится в колонну по одному. Ребенок впереди. По сигналу ребенок выполняет прыжок в длину с места, отталкиваясь обеими ногами. С места приземления прыжок делает мама. Заканчивает конкурс папа. Выигрывает семья, чей папа окажется дальше других.
Ведущий:Следующий конкурс с надувным шаром. Участники строятся за общей линией старта в колонну по одному. У ребенка в руках надувной шар. По сигналу он, подбивая шар, продвигается вперед до поворотной стойки и обратно. Мама выполняет то же, но подбивает шар теннисной ракеткой, папа - гимнастической палкой. Побеждает семья, которая раньше выполнит задание.
Ведущий: Пока наши команды отдыхают, мы послушаем песню «Спортивная семья»
Ведущий: И мы продолжим наши состязания. Следующее задание называется «Золушка». Ребенок несет полную корзину с шарами, высыпает шары и оставляет корзину, мама – бежит к ориентиру, собирает шары и оставляет корзину, папа- бежит к ориентиру и несет обратно полную корзину.
Ведущий:Следующая Эстафета называется «Каждому своё». (Напротив, команд в обруче лежат: игрушка, ключ гаечный, фартук.) Первым бежит папа, он берет ключ, передаёт эстафету маме. Она бежит, надевает фартук, возвращается на место и передаёт эстафету ребёнку. Он бежит, забирает игрушку и возвращается к команде. Побеждает команда, быстрее справившая задание.
Ведущий: А теперь мы поиграем с мамами. Задание для мам: выйти в центр площадки и крутить обруч. Кто дольше его удержит.
Ведущий: Пока мамы отдыхают мы поиграем с детьми. «Если старший в доме я». Бережно и аккуратно провезти младшую сестренку в коляске от старта до финиша и обратно.
Ведущий: При разговоре дети шепнули, что их папы могут все. Давайте их проверим. Эстафета – конкурс «Тяжело в учении, легко в бою». Папы отжимаются от пола. Победит тот участник, который сделает большое количество отжиманий за установленное время.
Ведущий: А сейчас наши участники немного отдохнут, а мы поиграем с болельщиками.
Ног от радости не чуя,
С горки снежной вниз лечу я!
Стал мне спорт родней и ближе,
Кто помог мне в этом…. (лыжи)
В. 2 На рояль я не похож,
Но педаль имею тоже.
Кто не трус и не трусиха,
Прокачу того я лихо.
У меня мотора нет.
Как зовусь-… .(велосипед) .
В1. Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка.
На бруски набил я планки
Дайте снег! Готовы … .(санки)
В2. он лежать совсем не хочет,
Если бросишь – он подскочит,
Бросишь снова, мчится вскачь
Отгадай ка, это… .(мяч)
Ведущий: А теперь эстафета, эстафета! «Вместо палочки конфета!» Каждый член команды должен пронести конфету на голове до ориентира.
Ведущий:А сейчас игра «Хоккей с мячом». Каждый участник команд поочередно должен провести мяч по полу, толкая его «клюшкой до конуса и так же вернуться обратно.
Ведущий: И последний конкурс «Чья команда самая дружная». Сначала бежит первый участник с каждой команды, обегает вокруг ориентира и возвращается назад, берет за руку второго участника и они бегут вдвоем, затем втроем и т.д. Выигрывает команда, которая не разорвала цепочку.
Ведущий: И так, наш праздник завершен…
А в жюри итог не подведен…(жюри подводит итог)
Ведущий: Пусть все это только игра,
Но ею сказать мы хотели:
Великое чудо семья!
Храните и берегите ее-
Нет в жизни важнее цели.
Ведущий: Наши соревнования подошли к концу.
Пусть всем семейные старты запомнятся!
Пусть все невзгоды пройдут стороной!
Пусть все желания ваши исполнятся,
А физкультура станет родной! До свиданья! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397421-fizkulturnyj-prazdnik-v-srednej-gruppe-papa-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.