Конспект познавательно-исследовательской НОД «Школа маленьких фокусников»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Галактика» г. Перми.

Конспект познавательно-исследовательской НОД

«Школа маленьких фокусников»

для детей 5-6 лет.

Номинация:

«Ужасно интересно все то, что неизвестно!»

(конспект совместной опытно-экспериментальной

деятельности по исследованию свойств бумаги).

Составили и провели

воспитатели:

Сырчикова Е.В,

Маева И.А.

2020 год.

Мы с ребятами очень любим все, что связано с бумагой (оригами, поделки, фокусы и т. д). Наверное, их очень трудно показывать? Нам хотелось бы, проведя исследование, разгадать тайну фокусов, попробовать некоторые сделать самим, а самое главное заинтересовать ребят.

Цель:

Развитие любознательности и познавательной активности дошкольников через экспериментальную деятельность. 

Задачи:

- познакомить с физическими явлениями и понятиями (инерция, сила тяжести);

- расширять представление детей о свойствах воды и  бумаги;

- развивать зрительную, слуховую, двигательную память детей;

- развивать мелкую моторику в процессе обследовательских действий;

- развивать связную  речь, отвечать на вопросы полным предложением;

- создавать эмоционально-положительную атмосферу в коллективе детей.

Оборудование:

Цветная и белая бумага, ножницы, карандаши , емкость с водой, бумажные цветы, стаканы, карточки для фиксации опытов.

Предварительная работа:

Рассказ детям о профессии фокусника, о целях и принципах его деятельности, работа с детьми в «Центре экспериментов», беседа о технике безопасности при проведении опытов, физ. минутка под музыку.

Фокусы привлекают внимание человечества много лет. В чем причина такой устойчивой популярности фокусов? Ответ прост – человек всегда стремится к чему-то необычному, фантастическому, мечтает парить в воздухе как птица, исчезать и появляться в любом месте. Человек хочет верить в чудо, и потому так популярны фокусы. Ребята рисуют на бумаге свои шедевры, вырезают из нее фигурки, делают поделки, но мало кто задумывается, что с бумагой можно экспериментировать, проводить исследования и делать фокусы. Чтобы разобраться в этом, давайте проведем исследование.

История возникновения фокуса.

Из истории возникновения фокусов, мы поняли, что искусство иллюзий фокусов одно из самых древних искусств. Раньше фокусы использовали для того, чтобы обмануть или запугать людей, в наше время фокусы – это одно из любимых народных зрелищ.

Что такое фокус?

1. фокусы-это обман зрения, иллюзии;

2. фокусы-это хитроумный прием и ловкости рук.

Воспитатель: А теперь поприветствуем друг друга.

Встанем мы в кружочек дружно, поздороваться нам нужно.

Говорю тебе привет, улыбнись скорей в ответ.

Вместе за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся.

Сегодня утром у дверей нашей группы я обнаружила вот такую красивую коробочку и приглашение, хотите узнать от кого?

«Дорогие ребята я приглашаю вас в «Школу фокусников». Здесь вы узнаете много нового и научитесь показывать разные интересные фокусы. Хотите научиться показывать фокусы?

Дети: да.

Воспитатель: Давайте вспомним с вами, а кто такой фокусник?

 Дети: Человек, который показывает фокусы.

Воспитатель: Фокус – это чудо, это сказка, это превращение.

-А где можно увидеть фокусы?

Дети: В цирке.

Воспитатель:А вы умеете показывать фокусы?

Дети: Нет

Воспитатель:Хотите, я научу вас некоторым детским фокусам, и вы сможете показать их родным и близким?

Дети: да.

Звучит волшебная музыка.

Вот мы и оказались в лаборатории, где фокусники изучают свойства какого-либо материала, с помощью которого будут показывать фокусы. Ведь не зная свойств материала – фокус не получится.

Ваша задача дети не только научится показывать фокус, но и отгадать его секрет.

Воспитатель: Я буду главным фокусником, а вы моими помощниками.

Приглашаю вас сесть за столы.

Дети в «Школе фокусников» есть определенные правила, которые нужно четко выполнять, чтобы получился фокус:

1. Внимательно слушать.

2. Точно выполнять указания.

3. Аккуратно работать с оборудованием.

4. Проявлять смекалку.

Итак, начинаем:

Практическая часть:

Фокус «Бумага и скрепка»

Нужно показать детям полоску бумаги с закрепленной на нем скрепкой. Попросите их снять скрепку, не дотрагиваясь до нее. Ничего не получается.

Секрет фокуса: А сделать это просто. Нужно полоску заранее сложить втрое, а скрепку надеть на место перегиба. Если потом растянуть концы листка в стороны, то бумага сама сбросит скрепку и соединится.

Фокус «Цветы лотоса»

Нужно вырезать из бумаги цветок с лепестками. Лепестки согнуть к центру. А теперь опустите цветок на воду, налитую в тарелку. Буквально на ваших глазах лепестки цветка начнет распускаться.

Секрет фокуса: Это происходит потому, что бумага намокает, становится постепенно тяжелее и лепестки, раскрываются.

Воспитатель: Как же трудно быть фокусниками. Давайте отдохнем и немного поиграем.

Физминутка «Цветочки» (1 мин)

Наши желтые цветки

Распускают лепестки (плавно поднимаем руки вверх)

Ветерок чуть дышит

Лепестки колышет (качание руками влево-вправо)

Наши желтые цветки

Закрывают лепестки (присели, спрятались)

Головой качают (движения головой влево-вправо)

Тихо засыпают

Воспитатель: Отдохнули немного, а сейчас продолжим учиться фокусам. Проходите за столы.

Фокус «Сильная бумага»

Нужно взять два стакана. Располагаем сверху лист бумаги и по середине ставим какую-нибудь фигурку. Что происходит с фигуркой? Правильно, она падает между стаканами. Теперь берем бумагу и складываем ее гармошкой. Гармошку кладем на стаканы и сверху ставим фигурку. Теперь фигурка устойчиво стоит.

Секрет фокуса: Она приобретает большую прочность.

Фокус « Пролезь сквозь бумагу».

Для показа требуются лист бумаги и ножницы.

Воспитатель дает любому ребенку лист бумаги и ножницы, - просит сделать отверстие, чтобы можно было сквозь него пролезть. (Ребенок пробует, и у него не получается.) Вероятно, это сделать невозможно. А я вот могу. (Показывает, как: складывает бумагу вдвое, делает разрез по перегибу, не доходя до краев вплотную, надрезает с одной и с другой стороны, как показано на рисунке, и растягивает образовавшуюся ленту.) Вот видите, можно сделать такую дыру, чтобы два человека одновременно могли сквозь нее пролезть.

Секрет фокуса:надо знать, как резать бумагу.

Фокус «Почему не выливается?»

Воспитатель:  Как перевернуть стакан, не пролив из него воды? (дети высказывают предположения, пробуют). Затем воспитатель наполняет стакан водой до краев, покрывает его белой бумагой и, слегка придерживая ее пальцами, переворачивает стакан вверх дном. Убирает бумагу – бумага не падает, вода не выливается. (Если только бумага совершенно горизонтальна и прижата к краям.) Почему вода не выливается, когда под ним лист бумаги?

Теперь скажу вам по секрету,

Что никакой здесь тайны нет:

Здесь нет ни капли колдовства,

Но очень много мастерства.

Секрет фокуса: На лист бумаги давит воздух, он прижимает лист к краям стакана и не дает воде вылиться. (Дети пробуют повторить фокус.)

Воспитатель: Понравились вам мои фокусы? Теперь вы можете их показывать своим друзьям, папам, мамам, братьям, сестрам.

Сейчас в мире живет много фокусников. Каждая встреча с магией фокусов приносит человеку восторг и удивление.

Ребята возьмите по цветку и дома маме и папе покажите фокус, как быстро распускаются цветы. Желаю вам в будущем много интересного познать, быть любознательными в разных науках и радовать родителей своими достижениями! Успехов вам!

Список литературы и интернет ресурсы:

1. Тугушева Г.П «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста» /Санкт- Петербург Детство-Пресс 2008.

2. http://allforchildren.ru/trick/

3.http://naukaveselo.ru/opyityi-s-bumagoy-dlya-detey.html

4.http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/z0000017/st033.shtml.

5.http://www.maam.ru/detskijsad/uchimsja-pokazyvat-fokusy.html

6.Марк Вильсон: Фокусы и трюки. Большая иллюстрированная энциклопедия. Идательство:Эксмо 2006г.

7.Марина Султанова: «Простые опыты с бумагой» Издательство: Хатбер, 2014г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397462-konspekt-poznavatelno-issledovatelskoj-nod-sh