Реализация принципа индивидуализации в физическом воспитании дошкольников

Реализация принципа индивидуализации в физическом воспитании дошкольников»

Индивидуализация – это развитие особенностей, выделяющих ребёнка из окружающей среды. Она достигается за счёт определения двигательного режима и работоспособности воспитанников, имеющих отклонения в развитии.

Основные принципы

-сознательности и активности

-систематичности (последовательность, регулярность нагрузки)

-постепенности (постепенное повышение нагрузок, обеспечивающее развитие)

-функциональных возможностей

-адекватности (индивидуализация нагрузок)

Процесс по индивидуализации состоит из нескольких этапов:

1 этап – знакомство с ребёнком, сбор информации о его состоянии здоровья и наблюдения за его возможностями физического развития.

2 этап – анализ полученной информации.

3 этап – определение целей и задач развития ребёнка.

4 этап – построение индивидуального маршрута ребёнка.

5 этап – взаимодействия с педагогами, со специалистами, с родителями.

Осуществляется индивидуализация на НОД

обеспечить эмоциональное благополучие, непосредственное общение с каждым ребенком; уважительное отношение к каждому ребенку, к его чувствам и потребностям;

установление правил взаимодействия в разных ситуациях: создание условий для позитивных, доброжелательных отношений между детьми, имеющими различные (в том числе ограниченные) возможности здоровья; развитие коммуникативных способностей, умения детей работать в группе сверстников, соблюдать правила поведения в спортивном зале;

поддержку индивидуальностии инициативы детей для свободной совместной деятельности; создание условий для выражения своих чувств и мыслей; поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных игровых и познавательных видах деятельности;

построение вариативных развивающих занятий, ориентированных на зону ближайшего развития каждого ребенка, при создании условий для овладения умениями и навыками ОВД; организацию подвижных игр, способствующих развитию мышления, речи, общения, воображения и детского творчества, личностного и физического развития детей; обеспечение игрового времени и пространства; оценку индивидуального развития детей;

взаимодействие и вовлечения родителей в образовательную деятельность.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398359-realizacija-principa-individualizacii-v-fizic