Сценарий внеурочного занятия: «Музыкальный КВН»

ГАПОУ СО «ВПК им. Ф.И. Панферова»

Сценарий внеурочного занятия: «Музыкальный КВН»

Вольск, 2020

Внеурочное занятие «Музыкальный КВН»

Класс:4

Цель:создать условия для формирования музыкальной культуры, интереса к предмету «Музыка».

Задачи:

Расширять знания о предмете;

Развитие творческих и актёрских способностей детей, их инициативы, любознательности;

воспитание интереса и любви к музыкальному искусству,

Ход работы.

Организационный момент.

Без музыки не проживу и дня!

Она во мне. Она вокруг меня.

И в пенье птиц, и в шуме городов

В молчанье трав и в радуге цветов,

И в зареве расцвета над землёй…

Она везде и вечно спутник мой.

-Сегодня у нас с вами не простое занятие, а занятие в форме КВН. Но у нас не обычный КВН, а музыкальный. Здесь мы выявим не только весёлых, находчивых, но и ещё музыкальных ребят. У нас будут две команды. Чтобы нам разделиться на две команды, я предлагаю вытянуть нотку. На нотке будет написано название ноты. Одна команда у нас будет называться «МИляги», а другая «СИмпатяги».

-Баллы вам будут начисляться тоже в виде нот на доске.

-Пожелаем удачи друг другу и пора начать наше КВН.

2. Основная часть.

1.конкурс «Разминка».

Нужно вспомнить хотя бы по одной песне на определённое слово. В песне может не звучать это слово, но песня должна содержать информацию об этом слове.

-Это слово вы узнаете, если поймёте смысл пословицы: «Будете друг за дружку держаться - можете ничего не бояться.»

-О чем эта пословица? (о дружбе)

-Я буду спрашивать каждую команду по очереди, а вы должны называть мне песню, за каждый правильный ответ вам будут начисляться нотки (баллы)

«Настоящий друг» (м/ф «Тимка и Димка»)

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.

«Улыбка» (м/ф «Крошка енот»)

И тогда наверняка вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке...

«Песенка друзей» (м/ф «Удивительные приключения Хомы»)

Ярко светит солнце, и земля согрета, Бабочки летают, всё цветёт вокруг.
Я пою об этом, потому что лето, Потому что рядом друг!

«Песенка о дружбе» («Приключения в стране Мульти-Пульти»)

Раз, два, горе – не беда, Унывать не надо никогда!
Выше нос, и хвост держи трубой, Знай, что верный друг всегда с тобой!

«Друзья». Группа «Барбарики»

Воскресенье, суббота, дружба – это не работа, Дружба – это не работа!
Есть друзья, а для них у друзей нет выходных!...

«Когда мои друзья со мной» (к/ф «По секрету всему свету»)

Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной,

Когда мои друзья со мной?

Конкурс «Узнай песню по описанию».

-Вы должны узнать песню по описанию и напеть ее.

1. Песня о путешествии маленькой девочки по лесу к бабушке в красном головном уборе (Песня Красной Шапочки).

2. Песня об ученике, который вместо грозы сделал козу (Волшебник-недоучка).

3. Песня с просьбой вернуть собаку (Пропала собака).

4. Песня о том, чем занимаются в школе (Чему учат в школе).

5. Песня о насекомом, которого неожиданно съела лягушка (в траве сидел кузнечик).

6. Песня, в которой обучают таблице умноженья (Дважды два четыре).

7. Песня о детях, которых никак не могут понять взрослые люди (Мы – маленькие дети).

8. Песня о загадочном животном, для которого стал другом крокодил Гена (Чебурашка).

9. Песня о человеке, который поможет даже при встрече с медведем (Если с другом вышел в путь).

10. Песня о маленьком животном, который плывёт к своей маме (Песня мамонтёнка).

3. конкурс«Восстанови песню, по опорным словам,».

1. Кот, углом, дом (Чёрный кот).

2. Скатертью, небосклон, вагон (Голубой вагон).

3. Яблони, груши, туманы, рекой, берег (Катюша).

4. Лесу, ёлочка, зимой (В лесу родилась ёлочка).

5. Мороз, меня, коня (Ой, мороз, мороз).

6. Буквы, тетрадь, школе, малышей (Учат в школе).

7. Круг, небо, рисунок, песке, уголке (Пусть всегда будет солнце).

8. Крышам, голубей, косу, двору (Детство).

9. Бабуся, серый (Два весёлых гуся).

10. Снежную, даль, коня, февраль (Три белых коня).

4. конкурс «Разгадай кроссворд»

-Каждая команда получает кроссворд на свою ноту, побеждает та команда, которая быстрее и правильнее всех выполнит задание.                           

На ноту «Ми»

        1. Всё, что вокруг нас (мир).

        2. Боевой снаряд (мина).

        3. Видение в пустыне (мираж).

        4. Отрезок времени в 60 секунд (минута).

        5. Когда болит голова (мигрень).

        6. Мельчайший болезнетворный

        микроорганизм (микроб).

        7. Посуда для супа (миска).

        8. Выражение лица (мина).

        9. Быстротечность времени (миг).

На ноту «Си»

         1. Рыба (сиг).

         2. Нужна при поднятии тяжести (сила).

         3. Густой сок с сахаром (сироп).

         4. Звуковой сигнал (сирена).

         5. Человек без родителей (сирота).

         6. Кустарник с сиреневыми цветами.  (сирень).

         7. Корм для коров (силос).

         8. Имя девочки (Сима).

         9. Так называли раньше королей во Франции (сир).

5 конкурс: «Допой строчку из песни».

-Включается начало песни, затем выключается. Вам нужно допеть строчку из этой песни.

6 конкурс: «Музыкальный ералаш».

Перепутаны части музыкальных инструментов – рисунок разрезан на кусочки. Эти части нужно соединить и получится музыкальный инструмент.

7 конкурс «Неправильное пение»

-Все знают, как надо правильно петь. Иногда ради интереса, хочется спеть неправильно.

Вам предлагается спеть песенку необычным способом.

1 команда – промяукать песню «В траве сидел кузнечик»,

2 команда – промычать песню «Вместе весело шагать»

3.Заключительная часть.

-Сейчас мы с вами подведем итог нашего музыкального КВН.

-Побеждает команда №……

Рефлексия.

Мое настроение……..

Мне хочется сказать…..

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398376-scenarij-vneurochnogo-zanjatija-muzykalnyj-kv