« И помнит мир спасённый…»

МДОУ «Детский сад №120 общеразвивающего вида»

« И помнит мир спасённый…»

Подготовила:

Тарасова Т.М.

Саранск 2020г

Цель: Воспитание патриотических чувств у старших дошкольников.
Задачи:
Образовательные:
• Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы;
• Расширять кругозор детей и способность сопереживать другим людям;
• Побуждать уважительно относиться к подвигу наших солдат.
Развивающие:
• Развивать у детей воображение, наблюдательность, любознательность, стремление узнать больше нового, полезного, интересного;
• Развитие памяти, внимания, речь, мышление.
Воспитательные:
• Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В.О.В., желание заботиться о них;

•Формировать у детей правильное отношение к войне, учить рассуждать, договариваться с другими, решать всё сообща. Война – это беда, это несчастье для многих людей, «Легко про войну слушать, да тяжело видеть».

•Продолжить формировать умение детей вести диалог между воспитателем и детьми на тему беседы.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; физическое развитие.
Виды детской деятельности: игровая; познавательная; продуктивная; социально - коммуникативная; двигательная.
Предварительная работа:

•Проведение бесед с детьми о Великой Отечественной войне.

•Сбор иллюстративных материалов.

•Попросить родителей рассказать детям о тех родственниках, которые воевали, принести их фотографии и ордена на занятие.

•Слушание песен военно – патриотической тематики, заучивание стихов о войне, о победе.

Словарная работа: Рейхстаг,капитуляция,Бессмертный Полк, вероломно, скорьбь.

Оборудование: Презентация. Аудио записи музыкальных произведений о войне, песня Д. Тухманова на стихи В. Харитонова - «День Победы»

Методы и приемы:
Словесный метод.
Наглядный метод.
Игровой метод.

Ход занятия

Дети сидят полукругом. Звучит песня «День победы»

Вводная беседа.

Воспитатель: Ребята, к какому празднику готовится наша страна?

Дети: Ко Дню Победы

Воспитатель: Да, 9 мая наш народ будет отмечать 75 лет великой Победы.

Воспитатель: Что это за праздник, кто объяснит?

Дети: 9 Мая – это День Победы нашего народа над немецко-фашистскими захватчиками.

Воспитатель: В песне сказано, что День Победы - это радость со слезами на глазах. Почему? Как вы объясните эти слова?

Дети отвечают.

Основная часть.

Воспитатель: В этот день и радость, и скорбь рядом. Радость – от победы, скорбь и печаль – от воспоминаний о тех, кто погиб на полях сражений.

Воспитатель. Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война.

Итак, мы начинаем…

Воспитатель: Давайте представим с вами мирное предвоенное время. Наша страна крепла и развивалась. Дети ходили в детские сады, школы. Шла мирная жизнь. Но 22 июня в 3 часа 15 минут 1941 года, когда все города и села спали, враг неожиданно и вероломно напал на нашу Родину. Началась Великая Отечественная война.

Ребята, а как вы понимаете, что такое война?

Дети: (война - - это горе и страх, разруха и смерть это борьба. Враг нападает, а защитники освобождают свою Родину).

Воспитатель:

Что фашисты хотели сделать с нашей страной?

Дети: Фашисты хотели уничтожить нашу страну, а людей сделать рабами.

Воспитатель:

Дыхание войны ощутил каждый человек, протяженный вой сирен, залпы зениток, разрывы бомб. Но люди не испугались, поднялись и пошли навстречу темным силам. Жертвуя жизнью, они становились защитниками отечества.

Воспитатель:

Ребята кого можно назвать защитниками отечества?

Дети: Солдат, матросов, летчиков, всех кто встал на защиту своего Отечества.

Воспитатель:

На борьбу с немецко-фашистскими захватчиками поднялся весь наш народ. На фронт уходили и старые и молодые, нередко убегали из дома дети, чтобы воевать с фашистами.

Во время войны совершено было много героических подвигов, многие воины и простые люди стали героями. Как вы думаете, что такое «подвиг»?

Дети: Это смелый, отважный, хороший поступок.

Воспитатель: Как называют человека, совершившего подвиг?

Дети: Такого человека называют герой.

Физминутка.

Цель: Снятие мышечного напряжения. Координация речи с движением, развитие тонкой моторики.

Воспитатель говорит слова, дети выполняют определенные движения.

Все военные мы здесь,

Отдадим друг другу честь.

Стоят по стойке «смирно», отдают честь.

А потом быстрей, быстрей,

Топай, топай веселей.

Начинают маршировать на месте.

Плечи выше поднимаем,

А потом их опускаем.

Поднимают и опускают руки через стороны вверх.

Руки перед грудью ставим

И рывки мы выполняем.

Руки перед грудью, рывки руками, с поворотом туловища вправо, влево.

Мы присядем десять раз

Мышцы не болят у нас.

Руки на пояс, приседания.

Десять раз подпрыгнуть нужно,

Скачем выше, скачем дружно!

Прыжки на двух ногах, на носочках.

Мы колени поднимаем –

Шаг на месте выполняем.

Маршируют на месте, высоко поднимая колени.

Воспитатель.Более 20 миллионов жизней унесла та война. Но эти жертвы не были напрасными, фашисты были разбить. 9 мая 1945 года Берлин, последний оплот фашизма, пал. Наши солдаты водрузили «Знамя Победы» над Рейхстагом в Германии. Германия капитулировала. Все небо взорвалось салютом долгожданной победы.

В девятый день ликующего мая,

Когда легла на землю тишина,

Промчалась весть от края и до края:

Мир победил! Окончена война!

Воспитатель. В 75-й раз День Победы наша страна будет праздновать так же, как и в далеком уже 45-м. Этот праздник остается радостным и трагическим. Никогда не исчезнет из памяти народной гордость за Великую Победу, память о страшной цене, которую за нее заплатил наш народ, всегда будем помнить о тех, кто отдал жизнь за свою Родину. Память о погибших

героях навеки сохранится в нашем сердце. Мы помним вас, ветераны ВОВ! По всей стране стоят памятники известным и неизвестным героям.

Скажите, как в нашем городе помнят о погибших героях?

Дети. Ответы детей.

Воспитатель:

Верно, на Советской улице есть площадь - Победы. На ней установлен мемориал погибшим в Великой Отечественной войне. Это место особо значимо для жителей нашего города. Люди приходят сюда, чтобы поклониться памяти героев, возлагают венки, цветы.

Вечный огонь — постоянно горящий огонь, символизирующий вечную память о чём-либо или о ком-либо, а о ком мы вспоминаем, глядя на этот огонь.

Дети: Мы вспоминаем Солдат, не вернувшихся с войны, неизвестных солдат.

Воспитатель:

В нашем городе есть улицы, названные в честь Героев Советского Союза, героев войны, кто знает название этих улиц?

Дети: Улица Вениамина Миронова, Владимира Сущинского

Воспитатель:

Да, ребята, 75 лет прошло с тех пор, как закончилась Великая Отечественная Война. Но каждый год снова и снова, в преддверии 9 мая, мы вспоминаем тех, кто отстоял нашу Родину, никогда этот день не забудут люди

Кто-то проведёт его в кругу семьи, вспоминая своих родных и близких, которым довелось встретиться с Войной. Многие из вас вместе с родителями пойдут на парад.

Воспитатель: Несколько лет назад появилась очень хорошая традиция

проводить шествие людей с портретами своих бабушек, дедушек, родных и знакомых, участвовавших в войне, называется это шествие «Бессмертный Полк!»

Как вы думаете, для чего Бессмертный Полк проводится каждый год в День Победы?Ответы детей.

Воспитатель:

Верно! Чтоб мы, потомки победителей, никогда не забывали о тех, кто спас наш мир, о том, что война - это страшно, и чтоб никогда нам не захотелось воевать друг с другом!

Воспитатель:

А ещё в День Победы люди прикалывают на лацкан одежды георгиевскую ленточку в знак памяти о боевых заслугах нашего народа.

Ребята, а какие цвета на георгиевской ленточке? Что они означают?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно! Чёрный цвет означает дым, а оранжевый – огонь. И сегодня мы хотели бы поделиться такими ленточками и с вами, чтобы сегодня и впредь вы гордились и помнили о боевых подвигах ваших дедов и прадедов.

Если вы 9 мая увидите человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «Спасибо!» за то, что он защитил нашу страну, нашу Родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы все помним о той трудной замечательной победе.

А сейчас наше занятие заканчивается.

Итог занятия.

Мы родились и выросли в мирное время. Для нас война – это история, но мы всегда будем помнить о ней.

Мы против горя и войны,

Хотим расти счастливыми.

Пусть светит солнце с вышины

Над городами, нами.

Ребята, а что вам запомнилось на занятии? О чем вы бы хотели еще узнать?

Список используемой литературы

1. Т.Ю. Бардышева, Е.Н. Моносова, Логопедические занятия в детском саду. Подготовительная к школе группа. Москва Издательство «Скрипторий 2003» 2011.

2.Н.Н. Леонова, Н.В. Неточаева, Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников. В помощь педагогу. Волгоград 2013.

3. Ветохина А.Я., Дмитренко З.С., Жингаль Е.Н., Краснощёкова Г.В., Подопригора С.П., Полынова В.К., Савельева О.В. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов.- СПб.: «ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО « ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2010.

4. Стихи советских поэтов, посвящённые войне: портал для родителей «Ладушки – ладушки», «Русская поэзия»-rupoem.ru

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398686--i-pomnit-mir-spasjonnyj