- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет: «Сувениры»
«Русский инструмент-балалайка»
Давным – давно, жили бедные крестьяне и, чтобы скрасить свою трудную жизнь, придумали они интересный музыкальный инструмент, звучание которого очень полюбилось людям. Он играл на всех народных гуляньях и ярмарках. Под его веселые звуки пели, танцевали, играли. Но вот как назвать его? Думали- думали и придумали. В русском языке было такое слово «балакать», то есть разговаривать, болтать. Вот и назвали этот инструмент Балалайкой.
Музыкантов, которые играют на балалайках, называют балалаечниками.
«Деревянные ложки» Пришли к нам из глубины веков, очаровывая
всех своей неповторимостью и колоритом.
История деревянных ложек насчитывает много веков и даже тысячелетий. Деревянные изделия не только красивы - это экологически чистый материал. Для изготовления деревянных ложек применяется
древесина яблони, липы, рябины и т.д.
Их расписывают вручную настоящие художники, применяя старинную технику письма, затем покрывают специальным лаком.
Пользоваться деревянными
изделиями не только безопасно,
но и полезно для здоровья.
Недаром на Руси испокон века ели из деревянной
посуды деревянными
столовыми
приборами и были здоровы
до самой старости.
«Матрёшка»
Русская деревянная игрушка в виде расписной куклы, внутри которой находятся подобные ей куклы меньшего размера. Число вложенных кукол — обычно три и более. Обычно имеют форму яйца с плоским донцем и состоят из двух разъёмных частей, верхней и нижней. На традиционных матрёшках изображена женщина в красном сарафане и платке.
«Сувениры»
«Свистульки расписные»
С древних времен известна тульская деревня Филимоново. Легенда говорит, что жил в этих местах дед Филимон, любил он очень детей и что бы их порадовать делал для них различные игрушки. Вот и стали называть сначала игрушки филимоновскими, а затем и деревню назвали
Филимоново.
«Хохлома́»
Старинный русский народный промысел, родившийся в XVII веке в округе Нижнего Новгорода.Традиционные элементы Хохломы – это красные сочные ягоды рябины. Нередко встречаются птицы и звери.
Краснодарский край,
Курганинский район
ст. Воздвиженская
ул. Советская 9
тел. 8(861)4775172
Е-mail:mbdou30kurg@mail.ru
«Самовар»
Устройство для приготовления кипятка « Сам варит » - отсюда и слово произошло « Самовар»
Раньше самовар был в каждом доме. Это был символ достатка, семейного уюта, благополучия.
Относились к нему очень бережно и передавали по наследству от родителей к детям. Ставили самовары не на кухне, а в гостиной, самоварный столик был украшением.
Муниципальное бюджетное дошкольное казачье образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №30
ст. Воздвиженской
муниципального образования
Курганинский район
Подготовила воспитатель
I категории:
Е.А. Юндина
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398777-buklet-suveniry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.