- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс с родителями
Цель: Распространять опыт по изготовлению цветов из нового для родителей материала – гофрированной бумаги.
Задачи:
Познакомить с техникой изготовления цветов из гофрированной бумаги.
Способствовать сближению родителей и воспитателей в творческом процессе.
Мастер-класс с родителями
Тема: «Подарок к празднику 8 марта »
(Розы из гофрированной бумаги)
Цель:
Распространять опыт по изготовлению цветов из нового для родителей материала – гофрированной бумаги.
Задачи:
Познакомить с техникой изготовления цветов из гофрированной бумаги.
Способствовать сближению родителей и воспитателей в творческом процессе.
Материалы:
Готовые работы для образца, цветная гофрированная бумага разных цветов, клей, ножницы, мягкая проволока, шпажки, инструкции по изготовлению, музыкальное сопровождение.
Ход мероприятия:
Уважаемые родители! Я рада Вас видеть и с удовольствием поделюсь своим мастерством. Познакомлю вас с гофрированной бумагой, научу вас работать с ней. Из такой бумаги мы сделаем замечательные розы к празднику.
Цветы восхищают, дарят радость и хорошее настроение.
Для изготовления цветов из бумаги могут применяться разные техники – такое занятие не надоест и не покажется скучным. При минимальных финансовых затратах результаты будут поражать своим великолепием. Большинство инвентаря, необходимого для того, чтобы сделать цветы из бумаги, есть в каждом доме. Собственноручное изготовление бумажных цветов – отличный способ самовыражения, который доступен всем. Цветы из бумаги могут создавать и дети, с помощью взрослых.
Это занятие развивает художественный вкус, фантазию и воображение, мелкую моторику рук, что в свою очередь, влияет на развитие речи и мышления детей, усидчивость и аккуратность.
Цветы из бумаги – оригинальный и запоминающийся подарок к весеннему празднику. Ведь при кажущейся простоте используемого материала – бумаги, из неё могут быть созданы настоящие шедевры. Подарки, сделанные своими руками, несут в себе частичку вложенной в них души.
Этот вид творчества не требует необходимости поиска и приобретения специальных инструментов. Цветная бумага – гофрированная, креповая, обычная. Довольно часто используются и столовые салфетки, клей, ножницы, нитки.
В качестве дополнительных материалов могут потребоваться предметы для изготовления стеблей – проволока, шпажки или трубочки для коктейлей, и материалы для оформления серединок цветков- бисер, бусины, пайетки, стразы. Каких-то особенных навыков для изготовления бумажных цветов не требуется. Работа по инструкции, в соответствии с рекомендациями.
Недавно в продаже стали появляться готовые наборы для создания цветов из бумаги. Это в очередной раз подтверждает растущую популярность такого вида творчества.
Практическая часть:
Сегодня я Вам предлагаю изготовить розы из гофрированной бумаги.
1.Вырезаем из бумаги полосы трёх размеров, 2,3,4 см. и длиной 7-8 см. Понадобится по 4 штуки каждого размера, чтобы получилось 12 лепестков роз. Вырезать каждый лист вытянутой формой лепестка. Растянуть в средней части, сделать углубление - итак все лепестки. С помощью карандаша закрутим концы наружу.
2.После того, как все лепестки готовы, собираем наши розы добавлением лепестков слева направо, перекрывая друг друга. Начинаем с меньших лепестков.
3. Далее связываем у основания с помощью мягкой проволоки.
Это и есть будущие розы.
Длинную часть заготовки необходимо скрутить на зелёной шпажке, постепенно накручивая. Затем нанести клей на «хвостик» и закрепить.
Далее тонкой полоской зелёной бумаги оклеить шпажку. Добавить листья .
Заключительная часть:
Спасибо за внимание. Мне было приятно с Вами работать. На память о нашей сегодняшней встрече, разрешите Вам подарить инструкции изготовления цветов. С их помощью Вы сможете легко изготовить подобную красоту.
Используемая литература:
В. А. Чекмарев «101 идея составления букетов» Москва 2015
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398723-master-klass-s-roditeljami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.