Конспект занятия в старшей группе «Транспорт бывает разный»

Малышева Елена Викторовна

Центр развития ребенка - детский сад №9 г.Ленинск - Кузнецкий Кемеровская область - Кузбасс

Воспитатель

Конспект занятия в старшей группе «Транспорт бывает разный»

Цель: Закреплять знания детей о видах транспорта. Развивать интерес к художественному творчеству. Продолжать развивать словесно-логическое мышление, внимание, используя игровые приемы (разгадывание загадок, д/и «летим, плывем, едем»). Формировать умение детей работать в коллективе, для достижения общего результата.

Оборудование: демонстративный материал по теме «Транспорт» и «Город», аудиозапись «Звуки машин», ватман, клей, карандаши, изображения различного вида транспорта.

Занятие начинается в уголке ПДД, совместно с воспитателем дети рассматривают изображения города, расставляют машинки на дороге.

В: Каждый день по улицам нашего города ездит много разных машин. Вы их видите по дороге в детский сад или домой. Я вам предлагаю очутиться на улице большого города. А для этого мы с вами сядем на стульчики, закроем глаза и послушаем звуки улицы. (воспитатель включает аудиозапись)

В: Что вы слышите?

Дети: шум колес, гул мотора, мотоцикл…

В: Открывайте глазки.

В: А теперь мы с вами отгадаем загадки:

1.Шуршат четыре шины

В дороге у …

Дети: машины.

2. Вот стальная птица,

В небеса стремится

А ведёт её пилот.

Что за птица?

Дети: самолёт

3. Ходит город-великан на работу в океан

Дети: корабль

В: Скажите, какие отгадки у нас получились? Каким слово мы можем все назвать?

Дети: машина, самолет, корабль. Транспорт.

В: Ребята, давайте поиграем с вами в игру “Летим-плывем-едем ”. Но для начала нужно показать, как летит воздушный транспорт? (машут руками). А теперь, как плывет водный транспорт? (Плывут). И как же движется наземный транспорт? (едут, крутят рулем). Молодцы! Сейчас я включу музыку, а вы расходитесь по группе, когда я остановлю музыку, то покажу вам картинку с любым видом транспорта. Вам нужно быстро определить какой это вид транспорта и выполнить соответствующее движение.

В: Отдохнули? Давайте с вами подойдем к своим столам и посмотрим, что нас там ждет.

В: Сегодня мы с вами сделаем коллективную работу на большом ватмане, но сначала вам нужно разукрасить каждому свой транспорт. (дети выбирают и разукрашивают).

В: Дети, вы молодцы! Давайте расположим ваши рисунки соответственно их виду, воздушный – на небе, наземный – на дороге, водный – в море.

Далее дети приклеивают свои работы, и оформляют ватман до конца, разделяя небо, воду и землю.

В: Посмотрите, как здорово у нас получилось. Вам понравилось работать вместе?

Дети: Да!

Воспитатель подписывает работы детей, и вешает плакат в приемную.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398851-konspekt-zanjatija-v-starshej-gruppe-transpor