Перспективный план по ознакомлению с детьми с правилами дорожного движения

Месяц

Неделя

Мероприятия

Цели

Сентябрь

I

Беседа с детьми о выявлении знаний о правилах дорожного движения

Выявить у детей знания о транспорте, правилах поведения пешеходов, пассажиров, дорожных знаках.

II

Занятие – прогулка «Работа светофора»

Закрепить знания детей о сигналах светофора; воспитывать наблюдательность и дисциплинированность.

III

Экскурсия по теме:

«Дорожная азбука»

Знакомить детей с дорожными знаками «Осторожно дети!», «Пункт медицинской помощи», «Телефон», «Пункт питания». Воспитывать внимание, культуру поведения в общественных местах

IV

Аппликация по теме: «Дорожный знак»

Закреплять у детей знания о дорожных знаках и их назначении

Октябрь

I

Словесная игра «Доскажи словечко»

Закреплять у детей знания о сигналах светофора и их назначении. Развивать слуховое восприятие.

II

Интегрированное занятие по теме: «Пешеходный переход»

Познакомить детей с видами пешеходных переходов: наземный – «зебра», подземный – тоннель, надземный; закрепить понятие «пешеход», правила поведения на улице; объяснить, что для пешеходов существуют свои правила; учить входить в зрительный контакт с другими пешеходами и водителями.

III

Беседа по теме: «Дорожные нарушения»

Закреплять правила поведения на улице. Развивать умение правильно ориентироваться в создавшейся ситуации

IV

Игровое занятие по теме: «Прогулка по городу дорожных знаков»

Уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения, о различных видах транспорта, развивать внимание, совершенствовать координацию движений, укреплять мышечный корсет, способствовать совершенствованию двигательных навыков, воспитывать культуру поведения в общественном транспорте.

Ноябрь

I

Занятие по теме: «Мы - пешеходы»

Расширять знания детей о правилах безопасного поведения на улице, об обязанностях пешехода. Воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

II

Дидактическая игра «Угадай дорожный знак»

Закреплять у детей знания о дорожных знаках, их названии. Воспитывать внимание, терпение при отгадывании загадок.

III

Занятие – прогулка по теме: «Работа светофора»

Закреплять знания детей о работе светофора, его сигналах.

Воспитывать наблюдательность, дисциплинированность, уважение к участникам дорожного движения.

IV

Инсценировка «Три чудесный цвета»

Закреплять у детей знания о сигналах светофора. Развивать выразительность речи.

Декабрь

I

Интегрированное занятие по теме: «Правила поведения на улице»

Закрепить правила поведения на улице; учить соблюдать правила безопасного поведения при самостоятельном передвижении по дороге; убеждать детей в необходимости вырабатывать положительные привычки по выполнению правил безопасного поведения на дороге.

II

Настольная игра «Собери автомобиль»

Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

III

Занятие – прогулка по теме: «Наблюдение за городским транспортом»

Закреплять знания о правилах дорожного движения, о двустороннем движении; развивать умение различать пассажирский, грузовой, специальный транспорт; воспитывать уважение к людям разных профессий.

IV

Игра – соревнование «Водители, на старт!»

Развивать ловкость, смекалку, мелкую моторику рук.

Январь

II

Познавательное занятие по теме: «Транспорт нашего города»

Закрепить знания о правилах дорожного движения, о светофоре, городском транспорте, о его видах; дать понятие «специальный транспорт» и рассказать о том, кто на нем работает; развивать внимание, память, логическое мышление, умение классифицировать транспорт.

III

Настольная игра

«Умные машины»

Расширять у детей знания о водном, воздушном, наземном транспорте. Развивать речь.

IV

Сюжетное занятие по теме: «На улицах наших машины, машины…»

Закрепить знания о различных видах транспортных средств, труде водителя, безопасном поведении на улицах и дорогах, о правилах поведения в общественном транспорте, дорожных знаках; расширять знания о машинах специального назначения, о деталях машин. Воспитывать уважение к профессии водителя.

Февраль

I

Заучивание считалки «Мы поехали на ралли…»

Развивать умение четко проговаривать каждое слово. Воспитывать умение, использовать считалку в игре.

II

Заочная экскурсия по теме: «Моя улица»

Уточнить и закрепить знания о правилах дорожного движения. Выявить готовность детей к правильным действиям в сложившейся ситуации на дороге, улице. Обучать правилам поведения в общественном транспорте.

III

Дидактическая игра «Чего не стало из видов транспорта»

Развивать у детей внимание.

IV

Рисование на тему:

«Улица, на которой я живу»

Развивать у детей воображение, фантазию. Развивать у детей композиционные умения по передачи изображения домов, разных видов транспорта.

Март

I

КВН «Твой приятель – светофор!»

Закреплять у детей знания ПДД. Воспитывать в ребенке грамотного пешехода.

II

Чтение книги М.Дружининой «Служебные машины»

Обучать детей умению внимательно слушать и понимать содержание прочитанного. Закреплять знание машин специального назначения.

III

Аппликация по теме: «Грузовая машина»

Развивать у детей умение правильно располагать на листе бумаги заготовки грузовика, рассказывать о последовательности их наклеивания. Продолжать учить детей оценивать свои работы и работы сверстников.

IV

Дидактическая игра «Набери правильный номер»

Закреплять у детей знания номеров телефонов экстренных служб: пожарная охрана, скорая помощь, милиция. Развивать умение правильного набора на телефоне.

Апрель

I

Загадки «Кто больше знает?»

Развивать у детей внимание, сообразительность, мышление.

II

Дидактическое лото «Транспорт»

Закреплять у детей знания о разных видах транспорта

III

Беседа по теме: «Дорожные ловушки»

Обучать детей соблюдать ПДД. Развивать умение ориентироваться в создавшейся ситуации.

IV

Разучивание пословиц и поговорок

Активизировать словарный запас дете

Май

I

Викторина «Знатоки дорожного движения»

Обобщить знания детей о правилах дорожного движения.

II

Словесная игра «Найди ошибку»

Обучать детей умению находить в предложении ошибку и исправлять её. Развивать слуховое внимание.

III

Итоговая беседа по теме: «О правилах безопасного поведения на улицах города».

Систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах города.