- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Девочка из цветка Дюймовочка»
В проекте прописана актуальность выбранной темы, цели и задачи, а так же проводимые мероприятия с детьми и родителями группы.
Проект «Девочка из цветка – Дюймовочка»
Сказка — это то золото, что блестит огоньком в детских глазках.
Г.Х. Андерсон
Одним из направлений педагогической деятельности является формирование социально-нравственных и духовно - жизненных ценностей у детей в процессе чтения сказок.
В наш век занятости родителям, порой, не хватает времени для знакомства детей с интересными произведениями различных авторов. Для того, чтобы дети научились, даже в младшем дошкольном возрасте, понимать смысл сказок: такие нравственные понятия как сочувствие, сопереживание, долг и честь, отличать добро от зла, хорошо или плохо, можно или нельзя, нужно при знакомстве с новым произведением «прожить» жизнь каждого героя вместе с малышом.
Для того, чтобы познакомить родителей и детей с произведением Ганса Христиани Андерсена «Дюймовочка», мы решили в нашей группе «Мишутка» реализовать прект «Девочка из цветка – Дюймовочка».
Для реализации проекта мы подобрали книги с яркими иллюстрациями, тематические картинки по сказке, мягкие кубики с героями произведения, аудиозапись произведения и песенки «Дюймовочка», видиозапись мультфильма «Дюймовочка», оформили альбом «Любимые герои сказки «Дюймовочка».
Цель: Познакомить детей и родителей первой младшей группы «Мишутка» с произведением Ганса Христиани Андерсена «Дюймовочка»
Задачи:
- Прививать любовь к книге, формировать интерес к чтению, учить бережному отношению к книге.
- Познакомить с творчеством Ганса Христиана Андерсена.
- Пробудить у детей и родителей интерес к словесному творчеству и к чтению художественных произведений.
- Развивать у детей способность полноценно воспринимать художественное произведение, сопереживать героям, эмоционально откликаться на прочитанное.
- Формировать умение воссоздавать художественные образы литературного произведения.
- Способствовать развитию речи, расширять активный словарь детей.
- Вовлекать детей и родителей в совместную деятельность, показать ценность и значимость их совместного творчества.
Тип проекта: краткосрочный
Сроки:17.02.2020 -26.02.2020
Участники проекта: воспитатели, дети и родители группы «Мишутка»
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап
1. Изучить и проанализировать соответствующую литературу.
2. Обновить содержание предметно-развивающей среды.
3. Разработать план работы с детьми в непрерывной образовательной деятельности.
4. Разработать план работы взаимодействия с родителями.
Основной этап
1. Реализовать план работы с детьми в непрерывной образовательной деятельности.
2. Реализовать план работы взаимодействия с родителями.
Заключительный этап
Показать театрализованное представление по мативам сказки Г.Х. Андерсена «Дюймовочка»
План мероприятий по реализации проекта
1.Пополнить книжный уголок книгами со сказкой Г.Х. Андерсена «Дюймовочка».
2. Оформить папку- передвижку: «Роль сказки в жизни ребёнка».
3. . Беседы с родителями «Знакомство с проектом».
Проинформировать родителей о реализации проекта в группе по сказке Г.Х.Андерсена «Дюймовочка» и рекомендации для домашнего чтения детям.
4. Познакомить родителей с биографией Г.Х.Андерсена.
4. Прочтение сказки «Дюймовочка» детям.
5. Рассматривание иллюстраций художников к сказке, беседа с детьми по иллюстрациям.
6. Просмотр мультфильма «Дюймовочка», беседа с детьми.
7. Игра с детьми: «Собери сказку» (мягкие кубики).
Учить работать в коллективе; способствовать формированию таких качеств: дружба, взаимопомощь, отзывчивость.
8.Изготовление альбома совместно с детьми: «Мои любимые герои».
Учить передавать эмоциональное отношение к героям.
9. Разработка сценария театрализованного представления.
10. Совместная работа родителей и педагогов. Изготовление костюмов героев и реквизита для постановки театрализованного представления по мативам сказки Г.Х. Андерсена «Дюймовочка».
11. Постановка театрализованного представления по мативам сказки «Дюймовочка».
12. Показ театрализованного представления по мативам сказки «Дюймовочка». Итоговое мероприятие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/399093-proekt-devochka-iz-cvetkadjujmovochka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Документация образовательной организации»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.