- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Папулю поздравляю, вместе с ним играю!
«Папулю поздравляю, вместе с ним играю!»
Цель:расширить представления детей дошкольного возраста об общенародном государственном празднике - Дне защитников Отечества, героизме, доблести, отваге русских солдат и могуществе вооруженной российской армии.
Задачи:
знакомить детей с традицией празднования Дня Защитника Отечества
воспитывать чувство уважения к армии через уважение своих отцов и дедушек
формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку; поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия
совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей
воспитывать чувство коллективизм, внимательности, ответственности
повысить роль семьи в физическом воспитании, оздоровлении и гармоничном развитии детей
воспитывать патриотические чувства
Инвентарь: флажки трёх цветов; обручи; мячи; воздушные шары; кегли; пуговицы; машинки; колпачки.
Оформление группы: плакаты; рисунки детей на военную тему; шары.
Предварительна работа: рассказ воспитателя о защитниках Отечества; чтение стихов о Российской армии; рассказ папы о службе в армии; разучивание песни «Мы солдаты»; игра на внимание «Кто ушёл на задание?»; парад военной техники.
Призы:«золотые» медали каждому игроку соревнований.
Музыкальное оформление: подбор песен, посвященных Дню Защитника Отечества; музыкальные диски; магнитола.
Ход праздника:
Дети под музыку «Служу России» заходят в группу и встают полукругом.
Ведущий:
Этот праздник очень важный
Отмечаем в феврале –
Праздник воинов отважных,
Праздник мира на Земле.
От войны спасал планету
Нашей армии солдат,
Всем героям шлют приветы
Сотни маленьких ребят!
Ведущий: Дорогие ребята и гости! Сегодня мы собрались накануне праздника – День Защитника Отечества. Это день воинской славы. Вся страна поздравляет в этот день наших пап и дедушек. Поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира, всегда были мужчины, я предлагаю поприветствовать наших мальчиков, пап и дедушек аплодисментами. И пусть же в это день, как можно больше радости будет в нашей группе.
Ведущий:
День сегодня необычный!
Очень важный для ребят,
Объявить его начало
Дети сами все хотят,
Предоставим слово дочкам
И, конечно же, сыночкам!
Дети:
1.Здравствуй, праздник!
Здравствуй, праздник!
Праздник мальчиков и пап!
Всех военных поздравляет.
Наш веселый детский сад! Максим С.
Слава Армии любимой!
Слава Армии родной!
Наш солдат отважный, сильный,
Охраняет наш покой! Амир
Пусть сияет ярко солнце,
И пусть пушки не гремят,
Мир, людей, страну родную
Защитит всегда солдат! Миша
Пусть будет мир на всей планете,
Пусть люди счастливо живут,
Пусть больше радуются дети.
Играют и танцуют, и песенки поют! Костя
Ведущий: Наши мальчики еще ходят в детский сад, но пройдут годы, и они станут взрослыми, сильными и мужественными. И сегодня мы с вами посмотрим, какие они, наши мальчики. Мы будем сегодня играть, соревноваться и узнаем, какие у нас мальчики ловкие, сильные и быстрые.
Ведущий: Ребята, а попробуйте разгадать мои загадки, и мы узнаем, как вы умеете проявлять свою смекалку.
Смело в небе пролетает, обгоняя птиц полёт.
Человек им управляет. Что же это? (самолет)
Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик.
Через несколько минут опустился… (парашют)
Грянул гром, веселый гром. Засверкало все кругом.
Рвутся в небо неустанно разноцветные фонтаны.
Брызги света всюду льют. Это праздничный…(салют)
Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает.
Отправляется в полёт наш российский… (вертолет)
Ведущий: Вы ребята пока отдохните. Сейчас у нас зарядка для наших родителей.
«Зарядка для ума»
От страны вдали ходят в море… (корабли)
Льды морские расколол острым носом… (ледокол)
Кто там вырулил на взлет? Реактивный… (самолет)
К звездам мчится птица эта, обгоняя звук…(ракета)
Ведущий: Дорогие дедушки и папы огромное вам спасибо.
Папа, папочка, папуля,
Знаешь, как тебя люблю я,
Ты веселый и красивый,
Самый умный, самый сильный! Алёна
Ведущий: Какими качествами должен обладать солдат? А еще солдаты должны уметь дружить, быть одной командой. Ведь победить врага можно только с товарищами. Даже такая есть пословица: «Один в поле не воин». А вы умеете дружить.
Дети: Да!
Вот какой у нас отряд —
Очень дружных дошколят.
Все мальчишки всей страны
Быть отважными должны.
Чтоб границы охранялись,
Чтобы мамы улыбались! Владик
Ведущий: Вы все ребята такие молодцы! Все вы умеете: и быстро бегать, и метать мячи, и загадки отгадывать.
Папа в армии служил,
Папа там рекорды бил,
Очень громкое: «Ура!»
Папе крикнет детвора! Варя Н.
Ведущий: А сейчас я предлагаю детям поиграть в лихих наездников, а наши папы будут резвыми лошадками.
1 конкурс «Лихие наездники»
(команды выстраиваются в две колонны, папы встают на четвереньки, дети садятся на пап «верхом», держась руками и ногами. Дойти до ориентира — обратно бегом).
Ведущий: Молодцы! Ловко справились с первым конкурсом.
Папа учит мастерить,
Что сломалось починить,
Быть защитником для слабых,
И не требовать награды! Вадим
Ведущий: Дорогие наши папы, мы знаем, как умело вы инструментами. А сейчас мы посмотрим, как вы справляетесь с иголкой и ниткой.
2 конкурс «Умелые руки»
Каждая команда, за одну минуту должна пришить как можно больше пуговиц на кусок ткани.
Ведущий: Проверим, умеют ли наши будущие солдаты попадать в цель, а папы им будут помогать.
3 конкурс «Забросай врага снарядами»
Игроки встают в две шеренги. Напротив — стоят корзины, в руках у игроков – мячи. Необходимо, за определённое время, как можно больше закинуть мячей в корзину соперника.
Ведущий: Бывают в жизни такие случаи, когда нужно срочно эвакуировать (отнести, увезти в безопасное место) людей. Например, при пожаре, наводнение, взрыве и т.д. В этих случаях мы вызываем службу спасения. Сейчас наши папы будут спасателями. А спасать наши папы будут своих детей.
4 конкурс «Спасатели»
(на полу, в разных концах зала, лежат два обруча, в одном из них находятся дети. Папы располагаются между обручами. По команде Ведущей папы по очереди передают из рук в руки, детей. Чья команда быстрее эвакуирует людей в безопасное место.)
Я папу своего люблю,
Про это я ему скажу,
Не получается словами,
Я поцелую его с мамой! Варя К.
Я для папочки принцесса,
Он веселый и умелый,
Я его зову - папулей,
Ну а он меня – лапулей! Ангелина П.
Ведущий: Как бы мы не любили наших пап, но мамочки гораздо чаще приходят в детский сад – приводят детей и забирают домой. И поэтому следующий конкурс называется:
5 конкурс «Одень меня, папа»
(На скамейке лежит одежда детей – колготы, кофты, носки шапки, куртки. Какая команда быстрее и правильно оденет своих детей.)
6 конкурс «Кенгуру»
Ведущий: Сейчас мы немного попрыгаем. Предлагаю нашим папам на некоторое время превратиться в кенгуру, а наши детки – в маленьких детёнышей, которые находятся в сумке у кенгуру. (Команды выстраиваются в две колонны, дети находятся у пап у на груди, обхватив шею руками, а туловище ногами. Папы, придерживая малышей руками, прыгают на обеих ногах до ориентира, обратно возвращаются бегом).
Ведущий: Молодцы! Бойцы в нашей Школе молодого бойца меткие и быстрые! А командиры у нас славные!
Ребята, послушайте загадку. Постарайтесь догадаться, о ком идёт речь.
Вот загадка про бойца,
Удалого молодца,
Выезжает на дорогу
Он обычно спозаранку,
На педаль, поставив ногу
И рукой крутя баранку. Шофёр
Ведущий: В армии служат военные шофёры. Пришло время проверить, на сколько вы ловко можете управиться с техникой, в данном случае с машиной.
7 конкурс «Чья машина быстрее»
К деревянной палочке привязана верёвка, верёвка крепится к машине. По сигналу ведущего: «По машинам!» как можно быстро начать наматывать верёвочку на палочку. Кому удастся это сделать быстрее, чья машина доедет до цели быстрее, считается победителем.
Нашей армии Российской
День рожденья в феврале.
Слава ей — непобедимой,
Слава миру на земле.
Трубы громкие поют:
«Нашей армии — салют!» Елисей
Ведущий:Наша конкурсная программа подходит к концу, все папы и ребята показали себя сильными, ловкими, умными. Осталось последнее – самое вкусное и приятное.
8 конкурс: «Приходите в гости к нам»
Из набора продуктов, которые находятся на столах, каждая команда готовит угощение для всех гостей.
Ведущий:Наш праздник подошел к концу. Он принес нам много радости, смеха и хорошее настроение. Наши девочки хотят поздравить дедушек, пап и мальчиков.
Мы поздравляем Вас тепло,
С Днем Армии и флота,
Пусть будет радость от того,
Что помнит, чтит и любит кто-то. Настя У.
И пусть улыбка промелькнет,
И пусть разгладятся морщины,
И пусть весна в душе поет,
Сегодня праздник Ваш, мальчики и папы. Аня
Сегодня праздник Ваш, мальчики и папы.
Поздравляем Вас с праздником –
Днем Защитника Отечества!
Ведущий:
Вот и закончился наш праздник!
За то, что солнце светит нам
За то, что нет войны,
Спасибо тем, кто бережет покой родной страны.
Всех защитников страны
Поздравляем нынче мы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/399106-papulju-pozdravljaju-vmeste-s-nim-igraju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.