- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для педагогов «Как держать себя в руках»
301
0
Разработка памятки
Как держать себя в руках?
МАДОУ Култаевский детский сад «Колокольчик»
Воспитатель: Юдина Е.Е
1.Не впадайте в гнев. Приучите себя к паузе, предшествующей вспышке гнева. A во время этой паузы постарайтесь осмыслить ситуацию. Здоровая физическая усталость поглотит ваш гнев.
Иногда нужно и уступить. Упрямо настаивая на своём, мы часто бываем, похожи на капризных детей. Бойтесь быть капризными! Разумные уступки не только полезны для дела, но и вызывают уважение окружающих. Если вы неправы, признаете это.
2.Не говорите много - раздражает
3.С самого начала придерживаетесь дружелюбного тона.
4.Научитесь на время отвлекаться от своих забот. Как бы ни были серьёзны проблемы, старайтесь время от времени избавляться от гнёта тяжёлых мыслей, отвлекаться какими-либо насущными заботами по работе или по дому. Постарайтесь не заразить своим дурным настроением окружающих вас людей, иначе ваше «не в духе» будет возвращаться к вам по кругу. Будьте разумны и тактичны!
5.Старайтесь не оставаться наедине со своими проблемами. Исповедаться доброжелательному и рассудительному человеку о том, что вас мучает – значит принести себе облегчение.
6.Не предъявляйте чрезмерных требований. Тот, кто слишком много ожидает от окружающих, постоянно испытывает раздражение от того, что окружающие не отвечают его ожиданиям
7.Одержать вверх в споре – уклониться от него
Надеюсь , что эти несложные и вполне применимые на практике «хитрости» помогут тем, кто действительно уважает себя и других людейАдрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/399346-pamjatka-dlja-pedagogov-kak-derzhat-sebja-v-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.