Мой ангел-мама

Класс

4-в

Внеклассное мероприятие

Тема:

Мой ангел- мама.

Цели и задачи:

Формировать на доступном уровне навыков самостоятельной познавательной деятельности.

развивать речь учащихся и творческие способности при создании книги о маме

3) Воспитывать внимательное, заботливое, трепетное, уважительное, бережное отношение к матери, готовность помочь ей в любую минуту

Планируемые результаты

регулятивные:

- формировать умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;

- формировать адекватно воспринимать предложения учителя, сверстника

- формировать умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию

познавательные:

-формировать умения и навыки обрабатывать информацию в различных формах с различными источниками;

коммуникативные:

- формировать умения строить понятные для партнёров высказывания;

- формировать договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

Личностные:

- формировать умения выражать свои чувства на основе своего жизненного опыта;

- формировать адекватную самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Воспитательная задача

содействовать воспитанию общечеловеческих ценностей (любви и уважения к своей маме)

Методы

словесный, наглядный, практический

Формы деятельности

индивидуальная. Групповая

Технологии

ИКТ, педагогика сотрудничества

Продукт урока

книга о маме

Оборудование

проектор, презентация по теме урока, иллюстрации с изображением матерей выдающихся людей, готовый шаблон книги

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Примечание

1. Организационный момент.

- приветствие учащихся

-Сегодня на нашем занятии присутствуют гости. Давайте их поприветствуем.

Приветствуют учителя.

2. Целеполагание и мотивация

Слайд шоу с фотографиями мам.

Как вы думаете, кому посвящается наше занятие?

-Правильно мамам.

-Кроме мам кого вы еще увидели на экране?

--А кто такой ангел?

А православной культуре ангел (вестник, посланец) духовное, бесплотное существо, сообщающее волю Бога и обладающее сверхъестественными возможностями.

- А может ли мама быть ангелом?

- Да действительно, мама всегда рядом и думает о нас, оберегает нас.

-Мама- это земной ангел хранитель.

мамам

ангела

дети высказывают своё мнение

определение из словаря

3. Постановка проблемы урока

1.- Я думаю, вы все любите свою маму и вам легко будет продолжить фразу.

Когда я думаю о своей маме, то…

2. Великие художники, поэты, писатели писали свои произведения о мамах. Мамины глаза, руки, голос. Они смотрят то беспокойно и тревожно, то уверенно и нежно. Вы верите, что всё всегда будет хорошо, потому что рядом - мама!

-Я предлагаю вам прочитать воспоминания писателя Ю.Яковлева о своей маме.

(Мне представилась моя мама.. Её тихий ,родной и такой ласковый голос. А я вспомнила мамины глаза. Добрые и приветливые.)

4.Решение конкретно- практических задач. Осознание и осмысление учебного материала.

1) прослушивание чтения произведения Ю.Яковлева «Мама»

2) стадия осмысления:

-Какие картины вы представили, когда читали ребята?

-- Какое слово несколько раз повторяет автор?

-Почему?

-Почему автор в некоторых местах ставит многоточие?

Он, молча, размышляет о своей маме.

- Почему Юрий Яковлев говорит о маме в прошедшем времени?

-Да, ребята мама автора умерла от голода во время ВОВ в блокадном Ленинграде. И уходя на фронт, Юрий Яковлев видел маму в последний раз.

- Найдите в тексте предложения, в которых заключена главная мысль этого текста?

3) Действительно, автор, обращаясь к нам, читателям, стремился найти отклик в нашем сердце и в нашей душе, заставить каждого из нас думать о маме, заботится о ней, не забывать её.

5)Дневник «Добрых дел»

- А нуждается ли мама в заботе?

Она же взрослая, а вы еще дети.

- А как вы заботитесь о маме?

- Давайте посмотрим, как некоторые ребята заботятся о своих мамах?

слушают чтение детей (читают 2 человека)

мама

для усиления значимости слова

означает недоконченную мысль, возможность продолжения

Мамы нет, но любовь к ней живет в моем сердце, словно она существует, только где-то далеко, что письма не доходят. Она есть всегда.

Видео

5. Творческая работа учащихся(защита проекта)

Любая мама достойна того, чтобы о ней написали книгу.

Мы тоже решили создать книгу о маме. Для этого мы разделились на 3 группы. Каждая группа создавала отдельную страницу.

-В каждой книге есть обложка, где написано название. Какое название вы выбрали?

- И так первая страница

1)1группа.Портрет мамы.

2)-Ребята, прочитайте фразу, которую вы видите на доске.

- Что такое нация?

Как вы понимаете эту фразу?

- На доске вы видите знаменитых людей. Рядом с ними портреты их мам.

Какие черты характера были у мам этих знаменитых людей?

Эти черты характера и унаследовали их сыновья.

3)Пословицы.

- Как вы понимаете, пословицу Молитва матери со дна моря вынимает.

Да, ребята молитва матери очень сильна.

- Послушайте одну историю. Это было во время ВОВ. Фашисты сожгли одну деревню, а детей увели с собой. Сама мать чудом спаслась, но почернела от горя. Целыми днями она сидела около сожженного дома и шептала. Господи защити и верни моего сыночка и доченьку. Соседи пытались увести ее , накормить. Но женщина продолжала шептать молитву. Вдруг из леса выбежали ее дети. Они рассказали, как им чудом удалось убежать из плена. Как они чуть не утонули в речке и то что на них хотел напасть медведь, но вдруг его что-то остановило. Все дивились, как дети могли столько дней прожить в лесу и найти дорогу домой. Это материнская молитва оберегала их.

4) Ну а сейчас переходим к 4странице.

- А что вы видите на 5странице?

- Как вы думаете, что он означает?

- О чем мы еще не говорили?

- Поэтому наша книга не закончена. Мы закончим ее к 8 марта. И дадим почитать нашим мамам.

Мы будем вечно прославлять ту женщину чье имя -мать!(хором)

«Будущее нации- в руках матерей»

Народ

Мать В.И. Ульянова была очень образованным человеком.

Мать А.С.Пушкина- красива, остроумна, весела.

Мать Ю.А. Гагарина- добрая и трудолюбивая.

Мать В.В.Путина- мягкая доброжелательная.

Мать патриарха Кирилла- скромная и справедливая.

Дети зачитывают пословицы.

Чтение сочинений

Вопросительный знак

О золотых руках мамы

6. Рефлексивно- оценочный этап

А теперь подведём итоги нашего занятия.

- Почему надо беречь маму, стараться не причинять ей страдания? Ведь мама это наш земной ангел хранитель.

- Не забывайте говорить мамам добрые слова, совершать добрые поступки, потому что они ждут вашей любви, нежности, поддержки.

- Наши гости тоже мамы. И мы хотим подарить нашим гостям музыкальный подарок.

(песня «Мама»)