- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа «Reported speech»
Английский язык позволяет передать чужое высказывание двумя способами: с помощью прямой (Direct Speech) и косвенной речи (Reported Speech). В первом случае мы передаем речь, например, другого человека без каких-либо изменений. Если же мы обратимся к косвенной речи в английском языке, содержание текста в которой передается от третьего лица, нам придется изменить порядок слов в предложении, воспользоваться другими временными формами, словами. Всеми правилами перевода прямой речи в косвенную учащиеся должны владеть. Предложенная мною работа позволяет проверить уровень усвоения данной темы.
Test
“Reported speech”
Complete with said or told:
Jill1)…she was going to Moscow in January because she wanted to attend the Moscow Winter Festival. A friend of hers, Tom, 2)…her it was amazing. Kim 3) … to her that she was jealous. She also 4)… that she had read about it and she hoped that one day she would visit the festival, too.
Turn the statements into Reported Speech:
“We went to the museum last Sunday,” Ann said.
Helen said to her brother,”I wrote a letter to my pen-friend yesterday”.
“It’s so hot today,” Paul said.
“I have never been to a nicer place,” Pam said.
“I can’t wait to show you the souvenirs we bought in London for everyone,” Kate said.
“I’ll meet my parents tomorrow,” Charlie said.
You’re visiting Italy for the first time and your friend Paolo has given you some advice about customs and habits in Italy. Report the advice.
Don’t call people by their first name until they have asked you to do so.
Don’t talk about religion or politics.
Offer the people who have invited you to their home sweets or flowers.
Dress simply and with a touch of style.
Turn the speaker’s words intoReported Questions:
“Why don’t we study Latin?” Sally asked the teacher.
“What does the article say?”Paul asked Susan.
“Will we have the chance to explore the countryside?” Mr Smith asked.
“How did you write the test yesterday?” my dad asked.
“Have you ever been to Australia?” my pen-friend asked.
“Do we have to carry our passports everywhere we go?” the tourists asked.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/399604-kontrolnaja-rabota-reported-speech
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.