Внеклассное мероприятие «Делу время, потехе час»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«КРАСНОСУЛИНСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 1»

Методическая разработка внеклассного мероприятия

«Делу время, потехе час»

Подготовили и провели

Боровинская Л. В.

Миргородская С. В.

2019-2020 уч. год

Внеклассное мероприятие на тему «Делу время, потехе час»

Цель:

Приобщение детей к национальной культуре, развитие интереса к русскому народному творчеству, воспитание детей к патриотическим чувствам и духовности.

Задачи:

- Знакомить с русским народным творчеством(игры, потешки, песни, хоровод).

- Развивать интерес к устному народному творчеству и традициям русского народа.

- Формировать эстетическое развитие детей.

Ход мероприятия.

1 слайд. Звучит музыка «Русская плясовая»

Ведущий1. Добрый вечер, гости званные и желанные! Я очень рада видеть вас в добром здравии и хорошем настроении. У нас сегодня праздник , называется «Делу время, потехе час». Говорить мы будем о русском народном творчестве, старине далекой, как люди жили на Руси и веселились.

Ведущий1. Старинное не старое,

Старинное – бывалое.

Было, да прошло,

Прошло, да воротилось.

Слушайте, гости, сказ о русском народном творчестве.

Слайд 2

Ведущий 2. В давние времена на Руси не было телевизоров, радио, компьютеров и интернета. Люди больше общались, собираясь в избах на посиделках, разговаривали, пели, плясали, играли и пили чай. Не все люди умели писать и читать, но знали много сказок, частушек, прибауток, загадок, которые они не записывали, а рассказывали друг другу из уст в уста, из поколения в поколение. Так развивалось и дошло до наших дней устное народное творчество.

Тогда люди много работали, на отдых оставалось очень мало времени. Так появилась пословица «Делу время, потехе час».

Слайд 3

Ведущий 1. По сей день носителями и хранителями народного творчества являются предки, прародители, наши бабушки.

(Издалека слышна песня, входит бабушка Марьюшка и поёт ).

Слайд 4.

Бабушка. Ах, вы сени, мои сени,

Сени новые мои.

Сени новые, кленовые, решетчатые.

А из сеней прям в терем попала.

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

(Диалог с детьми)

Как вас звать, величать? А как родители вас ласково зовут?

Здравствуйте!

Я – бабушка Марьюшка.

По Руси хожу, песни пою,

Да ребят веселю.

Сказки сказываю, да загадки загадываю.

Приготовьте ваши ушки,

Я спою для вас пестушку.

Слайд 5

(играет на ложках)

Ладушки, ладушки,

Где были? У бабушки.

Что ели? Кашку, кашку – малашку.

Слайд 6

Ведущий1. Ой, бабушка , а наши ребята тоже настоящие артисты.

Эх, пестушка хороша,

А частушки лучше.

(играет музыка, дети поют частушки)

- Есть у нас певцы, танцоры,

Есть и музыканты.

Не сумеешь сосчитать

Школьные таланты.

- Я сидела на печи

Сторожила калачи,

А за печкой мышки

Сторожили пышки.

- И на ручках и на ножках

Очень звонкие ладошки

Захочу, похлопаю,

Захочу, потопаю.

- Чай пила, пила, пила,

Самоварничала.

Всю посуду перебила,

Накухарничала.

- Как моей подружке

Прокололи ушки.

Ей идут серёжки

Ну, как бабке – Ёжке.

- Я цветочки поливала

На балконе леечкой.

Почему – то стал весь мокрый

Дядя на скамеечке.

- У частушки есть начало,

У частушки есть конец.

Кто частушки наши слушал,

Смело скажем: «Молодец!»

Ведущий 1. Молодцы, детвора!

Поиграть пришла пора.

И сейчас без подготовки

Начинается игра!

Слайд 7

Игра « Гори, гори ясно!»

Бабушка Марьюшка. Фух! Уморили!

Сяду рядышком на лавке,

Вместе с вами посижу.

Загадаю вам загадки,

Кто смышленый погляжу.

Слайды 8, 9, 10

Загадки

1.Он почти как апельсин,
С толстой кожей, сочный,
Недостаток лишь один -
Кислый очень, очень. (Лимон)

2.Огурцы они как будто,
Только связками растут,
И на завтрак эти фрукты
Обезьянам подают. (бананы)

3. Зелёный полосатый шар,
С начинкой алой словно жар,
Лежит на грядке, словно груз,
Скажите, что это. (Арбуз)

4. Красный, детки, но не мак.
В огороде - не бурак.
Сочный лакомый синьор.
Угадали? (Помидор)

5. Я пыхчу, пыхчу,

Больше греться не хочу.

Крышка громко зазвенела:

«Пейте чай, вода вскипела!» (Чайник)

6. Если хорошо заточен,

Всё легко он режет очень —

Хлеб, картошку, свёклу, мясо,

Рыбу, яблоки и масло. ( Нож)

7. И оладьи, и омлет,

И картошку на обед,

А блины — вот это да!

Жарит всё… (Сковорода)

8. На одной широкой ножке

У неё 4 рожка,

Но она совсем не пилка,

Для котлет и мяса… (Вилка)

9. По деревьям скок-скок,
А орешки щёлк-щёлк. (Белка)

10. В клубок свернётся,
А взять не даётся. (Ёж)

11. Надели коняшки
Морские рубашки. (Зебра)

12. Живет в норке, грызет корки.

Короткие ножки; боится кошки. (Мышка)

13.Вьется веревка, на конце - головка. (Змея)

Ведущий1. Бабушка Марьюшка, а я тоже знаю загадку, хотите загадаю?

В ней всегда конец хороший,

Добрый молодец пригожий.

Бабка Ёжка у окна.

Догадайтесь, кто она? (сказка)

Бабушка Марьюшка. Ох, какие вы смышленые.

Ну, делу время, а потехе час.

Пришла пора уйти от вас.

Теперь без моей подсказки

Рассказывайте сказки.

До свидания!

(бабушка уходит)

Ведущий 1.(говорит вслед, машет) Спасибо, бабушка, приходи к нам ещё!

Слайд 11

Конкурс « Расскажи сказку»

(три команды по три человека складывают из сюжетных картинок сказки и пересказывают их)

Ведущий 2 проводит конкурс «Предметы русской старины» (хлопками дети выделяют картинки со старинными предметами)

Ведущий 2. А теперь, честной народ,

Заводи весёлый хоровод!

Слайд 12 Хоровод « Во поле берёза стояла» (дети танцуют)

Ведущий 2. Вот и подошло к концу увлекательное, познавательное путешествие в богатый мир устного народного творчества.Сегодня мы прикоснулись к малой частичке этого волшебного искусства. Спасибо всем за внимание, все молодцы!

До новых встреч!

Слайд 13

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/399651-vneklassnoe-meroprijatie-delu-vremja-potehe-c