Сценарий музыкального развлечения для детей 5-7 лет «Будущий солдат»

Музыкальный руководитель

Агуленко Надежда Петровна

Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №96

Дошкольное образование

(на основе примерной образовательной программы

«От рождения до школы» автор Н.Е. Веракса)

Сценарий музыкального развлечения для детей 5-7 лет

«Будущий солдат»

Цель: воспитание коммуникативных, нравственных качеств у детей через музыкальную деятельность.

Задачи:

Углублять представление о Российской армии;

Воспитывать нравственные и патриотические чувства;

Развивать в детях ответственность, самостоятельность, коммуникабельность.

Репертуар.

Песня «Ты не бойся мама»

«Песня «Бравые солдаты» Филиппенко

Танец «Пяточка, носочек»

Упражнение с султанчиками «Салют»

Игры:

«Пограничники и нарушители»

«Запасись патронами»

«Меткий стрелок»

«Учебная подготовка»

«Макароны по– флотски»

«Бой с подушками»

«Зоркие глаза»

«Отжимание»

Оборудование.

Султанчики по два каждому

Два обруча

Мешочки с песком по числу игроков

Две лошадки

Два ограничителя расстояния

Обруч с самолетом, маленькие мячики

Три вилки с тесьмой, тазик

Две маленьких подушки

Ленты цветные, по одной половине детей.

Ход развлечения.

(Фонограмма «Служить России» дети с султанчиками ми входят в зал,

встают в колонны).

Музыкальный руководитель:

Мы встречаем праздник Армии любимой,

Армии Российской и непобедимой.

На площади парад сегодня,

Войска торжественно идут

В честь нашей Армии сегодня

Устроим праздничный салют.

(Упражнение «Салют», затем садятся на стульчики).

Музыкальный руководитель: На все времена наша Родина нуждалась в защите. В старое время такими защитниками были богатыри, которых изобразил художник Васнецов на картине. Три богатыря, три русских воина на богатырских конях пристально всматриваются вдаль. Как вы думаете, для чего они собрались, чем обеспокоены?

Дети: Они стоят дозором на границе, смотрят, не грозит ли враг их Отечеству.

Музыкальный руководитель: Верно. В центре картины художник изобразил самого главного и старшего воина Илью Муромца. Он в шлеме, кольчуге, в руках старинное оружие – булава и огромное копье. Он уверен в своей силе и поэтому спокоен.

Рядом с ним второй богатырь – Добрыня Никитич, смелый и отважный воин на белом коне. Он держит меч и большой тяжелый щит.

Третий богатырь – Алеша Попович, гусляр и певец. В руках у него лук со стрелами. На боку гусли звончатые.

Богатыри сильные, но добрые, готовые прийти на помощь тем, кто слабее.

А кто сегодня защищает границы нашего Государства?

Дети: Это пограничники.

Музыкальный руководитель: Посмотрите, они и сегодня, стоя возле пограничного столба, внимательно вглядываются вдаль, Но наши пограничники охраняют границы на суше, на море и в воздухе.

Ребенок.

«И на суше и на море

Он всегда стоит в дозоре,

И страну не подведет

Нарушитель не пройдет».

Игра «Пограничники и нарушители».

Дети встают в два круга. Внешний – жители, внутренний –пограничники.

Дети пограничники поднимают сцепленные руки вверх,, граница открыта, все дети внешнего круга свободно ходят под музыку через круг. с окончанием музыки пограничники опускают руки - воротики вниз, граница закрыта. Дети, оставшиеся в кругу- нарушители и выбывают из игры.

Музыкальный руководитель: В каждой стране служба в Армии считается почетной работой.

Чтобы сильными расти,

Чтобы в Армию пойти,

Начинаем состязанья,

Игры и соревнованья.

Но сначала поклянемся,

Музыкальный руководитель:

«Клянитесь дружными быть.

Дети: Клянемся!(в конце каждой строчки)

Не драться, слез горьких не лить.

С улыбкой бегать и играть

Все трудности преодолевать

Музыкальный руководитель: Внимание! Построиться в две колонны!

Эстафета «Запасись патронами»

Две команды в де колонны. Перед капитанами обручи с мешочками с песком.

Передают сверху, над головой по одному мешочку к последнему ребенку. Оставшийся мешочек берет капитан команды.

Музыкальный руководитель: Вы думаете, это палка? Нет, ребята, это лошадка. Прокати лошадка нас, не один, а много раз.

Эстафета «Быстрые скакуны».

Две команды в колоннах. Игроки поочередно скачут, обежав препятствие, возвращаются и передают лошадку следующему игроку в команде.

Музыкальный руководитель: На каких машинах служат летчики?

Дети:На самолетах.

Музыкальный руководитель: А сейчас проведем наглядный урок, кто из вас меткий стрелок?

Игра «Меткий стрелок»

Музыкальный руководитель: Чтобы вражеский самолет не смог бомбить наши города, надо метким ударом сбить его.

Самолет привязан в центре обруча. Капитаны команд «стреляют» в него маленькими мячиками.

Ребенок.

Раз, два, три, четыре,

Круг поуже, круг пошире.

Влево - вправо повернись.

Веселее улыбнись.

Танец «Пяточка – носочек»

Музыкальный руководитель: Следующее задание на сообразительность. Участвуют все, отвечать одним словом Да или Нет.

«Учебная подготовка»

Наша Армия сильна?

Защищает мир она?

Мальчишки в Армию пойдут?

Девочек собой возьмут?

Илья Муромец герой?

Соловья он победил?

Из автомата подстрелил?

У Буратино длинный нос?

На корабле он был матрос?

Сегодня праздник отмечае м?

Мам и девчонок поздравляем?

Мир важней всего на свете?

Это знают даже дети?

Музыкальный руководитель: Отгадайте загадку

«Есть рубашка полосатка,

Вьются ленточки за шапкой.

Он готов с волною спорить.

Ведь его стихия – море.

Дети: Моряк.

Музыкальный руководитель: А кто готовит обед морякам?

Дети: Кок.

Музыкальный руководитель: А как называется кухня на корабле?

Дети: Камбуз.

Музыкальный руководитель: Сегодня на обед «Макароны по-флотски»

Соревнования четверых детей, кто скорее намотает на вилку тесьму.

Свободные стихи детей.

Ребенок:

Мы шагаем браво левою и правою,

Потому, что все солдаты

Тоже были дошколята.

Песня «Бравые солдаты».

Ребенок:

Чтоб врага застать врасплох, примени смекалку.

И не лишней будет тут спортивная закалка.

Но сначала отгадай загадку;

«Четыре ушка, два брюшка, что это?»

Дети: Подушка.

Музыкальный руководитель: Объявляю конкурс капитанов «Бой с подушками». Задача: с помощью подушки выбить противника из обруча.

Музыкальный руководитель: Продолжаем состязанье. Игра на внимание.

Игра «Зоркие глаза» с цветными лентами.

Музыкальный руководитель: А я бы еще хотела проверить ваше умение.

Каждый – будущий солдат.

Как удержишь автомат?

Мышцы крепкие нужны, руки сильные важны.

Конкурс «Отжимание». Парами, стоя спинками друг к другу, по очереди поднимают друг друга на спину.

Музыкальный руководитель:

Вот и закончились наши соревнования.

Команды, построились за своими капитанами.

Вот какой у нас отряд,

Очень дружных дошколят.

Ведь мальчишки всей страны

Быть отважными должны.

Чтоб границы охранялись, чтобы мамы улыбались.

Песня «Ты не бойся, мама».

Музыкальный руководитель:

Я мальчишек поздравляю

И здоровья им желаю.

Чтоб росли большими и отличниками были.

Для поздравленья есть причины;

Ура! Защитникам Отчизны!

Желаю всем силы, огромных талантов,

Здоровья крепчайшего богатырей!

Ума совершенного, как у Платона,

И роста жирафа достигнуть скорей!

Под музыку «Служить Отчизне» дети покидают зал.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Гомзяк, О.С. Развитие связной речи у шестилетних детей. Конспекты занятий / О.С. Гомзяк. - М.: ТЦ Сфера, 2007. - 96 c.

2. Карпова, С.И. Развитие речи и познавательных способностей дошкольников. 6-7 лет. 33 лексические темы / С.И. Карпова. - СПб.: Речь, 2012. - 144 c.

3. Ушакова, О.С. Развитие речи детей 5-7 лет. Программа, консп.занят., метод.рекомендации(по ФГОС), дополн. / О.С. Ушакова. - М.: ТЦ Сфера, 2015. - 272 c.

4. Ушакова, О.С. Развитие речи и творчества дошкольников. Игры, упражнения, конспекты занятий / О.С. Ушакова, Н.В. Гавриш. - М.: ТЦ Сфера,

5. Шадрина, Л.Г. Развитие речи-рассуждения детей 5-7 лет / Л.Г. Шадрина, Л.В. Семенова. - М.: ТЦ Сфера, 2012. - 128 c.
Подробнее: https://www.uchmet.ru/library/material/1612689/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/399958-scenarij-muzykalnogo-razvlechenija-dlja-detej