- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего праздника
Дата проведения: 24.12.2019 г.
Место проведения: актовый зал
Учитель начальных классов: Паутова Г.Д.
Цель: создание условий для развития у младших школьников творческих
способностей, навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и
взрослыми.
Задачи:
- расширить знание детей о празднике;
- развивать память, речь, внимание, творческий потенциал детей, их
коммуникативные качества;
- воспитывать у детей желание делать добро, чувства товарищества и
взаимовыручки при участии в конкурсах, играх;
- создать положительный эмоциональный фон и праздничное настроение.
В мероприятии принимали участие дети 1-3, 4-в, 5-б классов.
Мероприятие является традиционным.
Форма проведения – праздник с элементами хороводов, танцев, музыкальных игр и конкурсов.
Данная форма выбрана в связи с особенностями развития детей.
Подготовка мероприятия включала в себя следующие этапы:
- постановка целей и задач мероприятия;
- разработка сценария праздника;
- подборка танцев, музыкальных игр, песен, стихов, костюмов для сказочных
героев;
- подбор конкурсов, оборудования для их проведения;
- работа по подготовке детей – подбор и разучивание стихов, песен, танцевальных
движений для хороводов;
- индивидуальные и групповые репетиции;
- украшение актового зала, оформление сцены.
Праздник проходил в доброжелательной и непринужденной атмосфере, организовано и интересно. В начале мероприятия были созданы условия для торжественного праздничного настроения детей с помощью музыкального сопровождения и мотивационного начала.
Сценарий праздника был выстроен таким образом, что все его части были взаимосвязаны между собой и соответствовали теме. Для достижения результата учитывались индивидуальные, возрастные и психологические особенности детей.
Все методы и приемы, применяемые на празднике, сочетались между собой. Музыкальный и литературный материал и его объем соответствовал возрасту детей и тематике праздника. Соблюдалась логическая последовательность, детям легко было переключаться. Воспитанники очень хорошо реагировали на появление сказочных героев, роли которых умело играли учителя и воспитатели школы-интерната. Ребята вступали с ними в диалог, вместе с Забавой и Занудой танцевали и играли. Игры «Снежки» и «На ёлке иголки» были проведены с целью развития у детей целенаправленного внимания и моторики рук, формирования умения ориентироваться в пространстве и выполнять точные движения. С Бабой Ягой дети прыгали вокруг ёлки и соревновались на быстроту в конкурсе «Сказочная метла», с Дедом Морозом и Снегурочкой водили хоровод, играли в любимую музыкальную игру «Новогодний паровозик», пели традиционные новогодние песни.
Характер взаимодействия воспитанников и педагогов был доверительным, доброжелательным. Ребята с удовольствием и увлечением выполняли все задания, были активными и эмоциональными, никто не остался без внимания.
Поло
Праздник«Здравствуй, Новый год!» (1-3, 4-в, 5-б классы)
Цель: создание условий для развития у младших школьников творческих способностей,
навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
Задачи:
- расширить знание детей о празднике;
- развивать память, речь, внимание, творческий потенциал детей, их коммуникативные качества;
- воспитывать у детей желание делать добро, чувства товарищества и взаимовыручки при участии в конкурсах, играх;
- создать положительный эмоциональный фон и праздничное настроение.
Действующие лица: Забава, Зануда, Баба-Яга, Снегурочка, Дед Мороз.
Ход утренника:
(До начала праздника звучат весёлые новогодние песни. Дети входят в зал и занимают свои места.)
Ведущая 1: Здравствуйте, дорогие друзья! Ребенок 1: Здравствуй, наша ёлочка!
Здравствуй, праздник новогодний Здравствуй, Новый год!
Праздник ёлки и зимы. Каждый пусть у елочки
Всех друзей своих сегодня Спляшет и споёт.
Пригласили в гости мы.
Ведущая 2: Мы опять сегодня вместе Ребенок 2: Весёлый, шумный Новый год,
В нашем зале в этот час Здесь игры, пляски, хоровод,
Будут танцы, будут песни, Герои сказок к нам придут!
Игры разные у нас! И все, конечно, чуда ждут!
Ведущая 1: А теперь давайте встретимся и поздороваемся со всеми нашими друзьями.
Крикнем дружно, крикнем вместе – здравствуйте!
ИГРА «ВСТРЕЧАЕМ ДРУЗЕЙ»
Давайте помашем рукой! Вот так...
Давайте помашем другой! Вот так...
Обеими вместе, дружней! Вот так мы встречаем друзей!
Соседу мы руки пожмем! Вот так...
Другому соседу пожмем! Вот так...
Давайте пожмем руки дружней! Вот так мы встречаем друзей!
Ведущая 1: - Молодцы, я вижу, вы отлично подготовились к встрече самого долгожданного праздника в году.
Ведущая 2: ИГРА «ПОТОМУ ЧТО НОВЫЙ ГОД!»
- Ребята, я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте «Потому что Новый год!».
Почему вокруг веселье,
Смех и шутки без забот?..(Потому что Новый год!)
Почему гостей весёлых
Ожидается приход? ..(Потому что Новый год!)
Почему огнями ёлка
Вам игриво подмигнёт?..(Потому что Новый год!)
Почему Снегурку с Дедом
Каждый здесь сегодня ждёт?..(Потому что Новый год!)
Почему в нарядном зале
Дети водят хоровод?.. (Потому что Новый год!)
- Ребята, давайте дружно встанем в ХОРОВОД и споем песенку «Вот какая елочка». Мелодия №1
(Дети встают в хоровод, исполняют песню. Садятся на места.)
Ведущая 1: Ребята, ждём на праздник мы гостей. С ними будет веселей!
Ой, ребята, что я слышу? Кажется, сюда идут!
Ну-ка хлопнем веселее. Пусть скорее нас найдут!
(Звучит веселая музыка. Выходит Забава.)
Забава:Ух ты, ох ты! Вот так раз! Сколько сразу юных глаз!
Девочки и мальчики! Здравствуйте, ребята!
Мамы, папы, здравствуйте! Вам я тоже рада!
Ребята, а вы знаете, кто я?
Я люблю веселье, шутки,
Праздник мне по нраву!
Я – резвушка, хохотушка, Весёлая Забава!
Давайте с вами познакомимся!
Кто пришел сюда сегодня, К нам на Праздник новогодний?
Ну-ка громко, раз, два три - Свое имя назови! (дети называют свои имена)
Забава:Молодцы, ребята! А сейчас мы с вами поиграем.
Ведущая 1: Если кто замерз немного
Эй, ребята, не зевать!
Что Забавушка покажет,
То и будем выполнять.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА « Три хлопка» Мелодия №2
Забава:Хорошо играли, дружно!
Отдохнуть теперь вам нужно.
- Садитесь, ребята на свои места. (Дети садятся на места.)
Забава: Какие замечательные ребята собрались на наш праздник! Они наверняка подготовились к встрече Деда Мороза.
Ведущая 1: Забава, как ты думаешь, а кто лучше подготовился - девочки или мальчики?
Забава: А мы сейчас это проверим. Давайте-ка все вместе сыграем в игру…
ИГРА-КРИЧАЛКА «Мальчики - девочки»
Болтали час без передышки в цветастых платьицах …(девчонки)
Болты, шурупы, шестерёнки найдёшь в кармане у…(мальчишки)
Шелк, кружево и в кольцах пальчики выходят на прогулку... (девочки)
При всех помериться силёнкой, конечно, может лишь…(мальчики)
Забава:Молодцы, ребята! Хорошо играли! И мальчиков, и девочек, всех на нашем празднике хватает!
(Звучит грустная музыка, появляется Зануда.)
Зануда:А вот и неправда! Меня вам не хватает! Забыли! Решили обойтись без меня! Нехорошо!
Забава:А вот и моя сестрица – Зануда! Всегда недовольна, всегда надута, ворчит, не улыбается! Здравствуй, Занудушка! Мы про тебя не забыли! Присоединяйся, отпразднуй Новый год вместе с нами!
Ведущая 2: Пусть горит огнями елка! Доставай игрушки с полки!
В гости Дед Мороз придет! Всем подарки принесет!
Зануда: Дед Мороз? Какой такой Дед Мороз?
Забава: Как, Занудушка, разве ты не знаешь Деда Мороза? Не может быть! Да про него любой ребенок может рассказать!
Ведущая 1: Ребята, давайте расскажем Зануде про Деда Мороза. Поиграем в игру!
ИГРА "ПОЗОВЕМ ДЕДА МОРОЗА!"
Я говорю фразу, а вы хором отвечайте "Да!" или "Нет!"
Дед Мороз старик хороший, верно?
Носит шляпку и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Что ж ответы даны на вопросы,
Знаете все вы про Деда Мороза.
Зануда: Чепуха и ерунда! Деда Мороза в природе не существует! Мы живем в 21 веке, где всем управляют компьютеры, айфоны и мобильные телефоны. Все-все! Расходимся по домам!
Забава:Да что ты такое говоришь, Занудушка? Посмотри, какие дружные, смышленые ребята собрались у нашей елочки! Разве можно отменять наш праздник?
Зануда: Дружные, смышленые… Стоят, не шелохнутся, с ноги на ногу переминаются! Ни прыгают, ни кружатся, ни пляшут! Вот ответьте-ка мне, деточки, сумеете ли вы сейчас станцевать самый-самый новогодний танец?
Ведущая 1: Что же это за танец, Занудушка?
Зануда. Да не помню я, как он называется! То ли «Хлоп-хлоп-хлоп!», то ли «Топ-топ-топ»?!
Ведущая 2: Ребята, а вы догадались, про какой танец говорит Тетушка Зануда?
Да мы не только знаем, но и танцевать его умеем. Да ещё и тебя научим, Занудушка!
ХОРОВОД «Ну-ка, вместе хлоп-хлоп-хлоп!» Мелодия №3
Зануда: Уф-уф! Уморили вы меня, затанцевали, закружили! Даже жарко стало! Здорово здесь у вас! Меня развеселили! Зовите скорее сюда вашего Деда Мороза, так и быть, зовите!
Забава:Позовём, ребята?
Как взмахну я правою рукой – вы будете изображать снежную вьюгу (воют).
Как взмахну я левою – вы будете изображать ледяную метель (шипят).
А когда я взмахну двумя руками – все громко кричат:
«Дед Мороз приди скорей со Снегурочкой своей!» (повторяется 2 раза).
(Звучит музыка. Баба Яга вылетает на метле.)
Баба Яга:
Направо. Нет, нет налево. Ну, куда ты, прямо, прямо! О,о,о, ёлка. Тормози!
В лесу родилась ёлочка
Для Бабушки Яги
С метлой мы к этой ёлочке
К той ёлочке пришли.
(Натыкается на Забаву)
О, кажется я в гости попала на праздник.
Забава:
Здравствуй, гостья дорогая,
Ну, а кто же ты такая?
Баба Яга:
Я сказочная жительница
Пошутить любительница.
Я - Баба Яга. Очень приятно.(смотрит на детей)
Ой, ребятишечки: девчонки и мальчишечки.
На праздничек собрались…
А праздника-то у вас и не будет. Собирайтесь и живо расходитесь по домам…
Забава:Это ещё почему?
Баба Яга: Да потому. Вы кого ждете на свой праздник?
Забава: Ребята, мы кого ждём?(Дети отвечают). Правильно Дедушку Мороза.
Баба Яга: Деда Мороза…. Не получите вы своего деда.
Как добраться на ваш праздник Дед Мороз не знает, карта-то у меня, вот она.
(Прячет карту за спину)
Забава:Что же ты натворила? Как же теперь Дед Мороз попадёт к нам на праздник?
Зануда:Вот! Я говорила, что праздник не получится! Говорила! Как быть?
Баба Яга: А вы у меня купите карту, но не за деньги, а за веселье, танцы и смех.
Спойте мне, что ли? Да станцуйте.
Забава:Ну что сестрица Занудушка, давай вместе с ребята теперь споём и станцуем.
ТАНЕЦ «Мы сперва пойдем направо…». Мелодия № 4
Забава (к Бабе-Яге): Ну, ребята Вам спели и станцевали. Отдавайте карту.
Баба Яга: Ну, вот ещё ни какой вам карты. Очень хотите Дед Мороза увидеть
Сейчас я вам его доставлю.
(Баба Яга шепчет волшебные слова). Ширли - мырли, крабли –карабли, Бумс!
Баба Яга: Не-еее! Не получается! Да и зачем вам Дед Мороз? У вас праздник – то неправильный!!!
Зануда:Это ещё почему?
Баба Яга: На новый год положены всякие кричалки, поздравлялки, желалки.
Ведущая 1: Хорошо! Давайте поздравим всех с Новым Годом!
ПОЗДРАВЛЯЛКИ
Ведущая 1: Делит детей на 2 команды. По сигналу одна команда кричит "С Новым!”, а другая "Годом!” путает детей, подавая команду по несколько раз одним и тем же детям. В завершение все дружно кричат: "С новым годом!”
Баба Яга: Вот поздравили, так поздравили!
Забава: Теперь-то настоящий у нас новый год?
Баба Яга: Нет. Поздравлялки были. А желалки?
Ведущая 2: Будут вам и желалки!
ЖЕЛАЛКИ
С новым годом поздравляем!
Дети: Да-да-да!
И, конечно же, желаем!
Дети: Да-да-да!
Быть красивыми, добрыми, милыми!
Дети: Да-да-да!
И крикливыми, и драчливыми.
Дети: Нет-нет-нет!
Обязательно счастливыми!
Дети: Да-да-да!
Баба Яга: Молодцы так молодцы! Хорошо. Уговорили. Я невредная. Иногда только бываю. Эй, Зануда, скажи, нравится тебе с ребятами веселиться?
Зануда: Нравится, Баба-яга! Только скучно стало. Да и какой Новый год без Деда Мороза и Снегурочки? Помоги им к нам на праздник быстрее добраться. Надо доставить карту Деду Морозу.
Баба Яга: Нет, не полечу я от вас. У вас весело! Хочу остаться здесь с ребятишками!
(Ведущие шепчутся, громко смеются.)
Ведущая 1: Мы рады, Баба-Яга, что ты стала доброй. Хорошо! Оставайся с нами на празднике.
Ведущая 2: А в 21 веке карту можно отправить Деду Морозу и через интернет по Ватсапу. Давай мне карту. Сейчас я её сфотографирую и отправлю Деду Морозу.
Ведущий 1: А пока Дедушка добирается к нам, мы с вами продолжаем праздник!
ИГРЫ и КОНКУРСЫ с Бабой Ягой, Забавой и Занудой.
Забава: «Снежки» Реквизиты: белые листочки, ведро
(Речь ведущего сопровождается движениями, которые повторяют дети.)
Туча белая летела,
На ребят она глядела.
Белых листиков нашла
И ребятам раздала. (детям раздаются заранее приготовленные белые листочки)
- Эти листики сомнем, (делают из листиков комки)
- Покатаем и сожмем. (катают в руках и сильно сжимают)
- Будут круглые комки, (всем показывают, хвастаются)
Будут белые снежки.
- Можно их в руке держать, (поочередно держат в правой и левой руке)
- Можно по полу катать, (катают по полу)
- Можно вверх подбросить их, (подбрасывают вверх)
- Можно наступить на них. (наступают на комки)
- Можно к уху их поднять (подносят к уху)
- И тихонько пошуршать…(тихонько шуршат комочками)
- Можно спрятать их в ведро. Будет полное оно! (Дети подходят и кидают в ведро.)
Баба Яга: «Сказочная метла» Реквизит: 2 метлы. Баба Яга учит летать на метле. Две команды. Дети по двое садятся на метлу, «пролетают» до указанного места и возвращаются, передавая метлу дальше своим командам. Чья команда проворнее, та и победила.
Зануда: «На ёлке иголки» Реквизиты: веревка, прищепки, стул
1) Тридцать прищепок крепятся к верёвке длинной 1,5 м. Её держат двое ребят, подняв над головой. Две команды детей подбегают к верёвке по одному, как в эстафете. Снимают по одной прищепке и спешат к сидящим на стульях «ёлкам» - героям Бабе Яге и Забава. Дети хватают прищепки, бегут и прицепляют на любое место одежды или к причёске. Выигрывает та команда, чья «ёлка» лучше, у кого будет больше прищепок-иголок.
2) Ведущий предлагает детям на этот раз собрать прищепки и прикрепить их снова на верёвку.
(Дети садятся по местам)
Забава:Давайте поможем Деду Морозу и Снегурочке вход в нашу школу найти, громко позовём их.
Забава:СначалаДеда Мороза позовём.
Все вместе сейчас крикнем: «Дед Мороз!» 3-4 …(Дети зовут)
Баба Яга: (выкрикивает): - «Отморозил нос!»
Забава: - Тихо! Ещё раз: «Дед Мороз!» …(Дети зовут)
Баба Яга: выкрикивает): - «Сосульками оброс!»)))
Забава:Ты опять за проказы Баба-Яга?
Баба Яга: Ладно. Не буду!
Забава:Давайте крикнем все вместе: «Дедушка Мороз и Снегурочка!» Зовут
(Выход Деда Мороза и Снегурочки.)
Дед Мороз: С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляем всех гостей!
Снегурочка:С Новым годом! С Новым годом!
Рады видеть мы друзей!
Дед Мороз: Был у вас я год назад,
Снова встретить всех я рад!
Подросли, большие стали,
А меня-то вы узнали? (Дети отвечают: «Да!»)
Кто я? (Дети: «Дед Мороз!»)
- А это моя внучка - Снегурочка!
Забава: Здравствуйте, Дедушка Мороз и Снегурочка! Заждались мы вас!
Зануда:Заждались, ох, заждались! Так мы вас долго ждали, Дедушка, что даже заскучали! (Ревёт)
Дед Мороз: Кто на празднике не весел?
Слезы льет, да нос повесил?
Снегурочка:Смотри-ка, Дедушка, это же всем известные сестрички – Забавушка и Занудушка! А ещё безобразницана празднике! (показывает на бабу-Ягу)
Дед Мороз: - Безобразница, говоришь? Так надо её проучить и в ледышку превратить.
Делов то! (Дед Мороз замахивается посохом на Бабу - Ягу)
Баба Яга: - Ууу..чуть что, сразу палками махаться… А я, между прочим, тоже имею право на отдых! Статья 37, часть 5 Конституции Российской Федерации!
Дед Мороз: УУУУУ! Вот сейчас точно заморожу!!!
Баба Яга: - ААААА!!!! (Падает на колени, закрывает лицо руками)
- А я игры разные знаю… - Может с нами поиграешь?
Дед Мороз: Что, ребята, с Бабой Ягой поиграем?
Баба Яга проводит МУЗЫКАЛЬНУЮ ИГРУ «Если весело у ёлки» Мелодия № 5
Дед Мороз: Молодцы! Весело!
Зануда.Танцы… Загадки…Игры… Зря все стараетесь! Настроения праздничного как не было, так и нет… Невесело мне! Нерадостно! Чего-то не хватает на вашем празднике! А чего – не пойму.
Снегурочка:Я знаю! Мороз Иванович, пора ёлку зажигать!
Дед Мороз: Да, пожалуй, ты права...
Баба Яга: - Можно я, можно я??? (Тянет руку как в школе)
Дед Мороз: Уйди, пироманка! Небось, и спички приготовила уже…
Забава: Неправда! Бабушка – Яга хорошая! Она нас на празднике веселила и развлекала.
А ещё она стихи сочиняет, как поэтесса!
Дед Мороз: Неужели? Ну ладно, читай свои стихи.
Баба Яга: Только я в своей манере, можно? Тогда слушайте! (Поет и танцует в стиле рэп)
Чтобы весело было у нас,
Зажжёт огни на ёлке сейчас
Дед бородатый и внучка Снегурка,
Станет сверкать новогодняя ёлка!
Дед Мороз: (в той же манере): - Раз, два, три – все вместе! — ёлочка, гори! (Ударяет посохом. На елке зажигаются огни.)
Баба Яга: - Вау! А можно я попробую?! (хватает посох из рук Деда Мороза, ударяет им об пол)
Раз-два-три – ёлка, не гори! (гирлянды на ёлке потухают)
(балуется) Гори! – Не гори! – Гори!
Дед Мороз: - А ну, отдай, непутёвая! Поломаешь!
Снегурочка:Огоньки сверкают ярко -
Красный, синий, золотой.
Ты прекрасна, наша елка!
Как же весело с тобой!
Дед Мороз: Становитесь-ка, ребята,
Поскорее в хоровод!
Песней, пляской и весельем
Дружно встретим Новый год!
ХОРОВОД под песню «Маленькой ёлочке холодно зимой» Мелодия № 6
Дед Мороз: Молодцы ребята! Повеселили старика. ИГРА «Заморожу не шутя»
Я ведь в тот час же растаю, если с вами не сыграю.
Ну-ка, ручки протяните. А приближусь – уберите!
До кого дотронусь я - Заморожу не шутя! Поиграли, молодцы!
Забава:Ну как, Занудушка, весело ли тебе на нашем празднике?
Зануда: Еще как весело, Забавушка! И правда, гости у нас замечательные. Эх, была не была! Я хочу еще играть, песни петь, да танцевать!
Снегурочка:Ребята, Дедушка Мороз может мы потанцуем? Нашу любимую…
ТАНЕЦ «Новогодний паровозик» Мелодия № 7
Дед Мороз: - Молодцы! Ох, устал я, запыхался. Неужели до стула добрался. Сяду, отдохну… И вы садитесь на места, будем отдыхать!
ГОСТИ – старшие ребята исполняютТАНЕЦ «Веселые карандаши»
Забава:Молодцы, ребята!
Снегурочка:Ребята славные на праздник к нам пришли
И поздравленья чудесные нам принесли.
Дедушка, а где же твоя варежка?
Дед Мороз: Потерялась!
Снегурочка: Так вот она. (поднимает из под ёлки).
Дедушка, а ну-ка догони свою варежку.
Ребята, вы варежку не отдавайте
С дедом немножко сейчас поиграйте. Под музыку варежку передавайте! Музыка закончится, у кого варежка, тот Деду Морозу читает стишок.
ИГРА « Варежка» (Дети читают стихи.)
Снегурочка:Открываем чудо-бал, новогодний карнавал! Кто сегодня в карнавальных костюмах - просим пройти вокруг ёлки.
(дети в костюмах идут за Снегурочкой под музыку)
Дед Мороз: Ах, костюмы, ай,ай,ай!
Кого хочешь - выбирай!
Все костюмы хороши!
Постарались от души! (Дети стоят по кругу. Дед Мороз раздает сладкие призы.)
Забава: Праздник удался на славу!
Были песни и забавы!
Но пора нам закругляться
Надо только попрощаться…
Зануда: Мы желаем вам расти и не скучать,
И родителей поменьше огорчать.
Всегда просить прощенья
За любые огорченья!
Баба Яга: Закаляться вам желаем, и умнеть,
И за целый год ни разу не болеть!
Никогда не зазнаваться
И от лени избавляться!
Снегурочка: Пусть Новый год принесёт вам удачу,
Пусть все желания исполнятся в срок.
Успехов в школе, веселья в придачу,
Мы вам желаем на весь Новый год!
Дед Мороз: С Новым годом поздравляю,
Счастья, радости желаю,
Чтоб всегда звенел ваш смех! С Новым годом всех, всех, всех!
Все вместе. С новым годом!
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400012-scenarij-novogodnego-prazdnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.