Сценарий праздника «Прощай, азбука!»

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Вышневолоцкого района «Академическая средняя общеобразовательная школа» Тверской области

Сценарий внеклассного занятия

Праздник для первоклассников

Подготовила:

Баурина Наталья Сергеевна,

учитель начальных классов.

2020 г.

Праздник для первоклассников «Прощание с Азбукой»

Цели: Создание атмосферы праздника, удивления, восторга, развитие коммуникативных способностей учащихся.

Задачи:
• Развивать мышление, внимание учащихся.
• Повышать интерес к русскому и родному языкам и чтению книг.
• Воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе.

Оборудование: Мультимедийный проектор, экран для проектора, флешнакопитель.

Ход мероприятия:

Организационный момент

В зале звучит музыкальное оформление, при входе в зал дети рассаживаются на свои места.

Звучат фанфары, выход ведущего

Ведущий:Добрый день дорогие ребята, уважаемые учителя и родители!

Школьные годы чудесные, с книгою, с дружбою, с песнею!

Как они быстро летят, их не воротишь назад.

С первого мига человек, появляясь на свет, начинает учиться. Он учиться ходить, говорить, понимать мир и людей. Его учат солнечный луч, любимая сказка, пролетевшая бабочка, смешная картинка, весёлая игра. И вот наступает день и час, когда человек приходит в школу, у порога которой его встречают учителя, как это сделали вы 1 сентября. Как быстро подошёл к середине ваш первый учебный год! А кажется, что вы только вчера перешагнули порог школы, а уже проучились целых пол года.

Дорогие ребята посмотрите друг на друга. Всего пол года , а как много новых знаний и умений вы приобрели, выросли, поумнели, многому научились и многое узнали! В вашей школе стало на целый класс больше грамотных детей, которые умеют читать, писать, считать, решать задачи, петь, рисовать. Самое главное, я считаю, вы, ребята, научились дружить и жить в коллективе. Пролетели дни, недели, месяцы напряжённого труда. Ваши первые шаги по дороге знаний оказались очень твёрдыми о уверенными. Вы достойно преодолели все трудности и справились с поставленными задачами. А кто может сказать, для чего мы учимся? (рассуждения учеников) правильно, ребята. Ведь ученье – путь к уменью!

Учитель:

Дочитали эту книгу школьники вчера.
А сегодня нам прощаться с Азбукой пора.

Почему мы наш учебник Азбукой зовем?
А другие называют книгу Букварем?

Книгу, что знакомит с буквой,
Букварем назвали встарь,
В честь славянских "аз" и "буки"
Назван Азбукой Букварь.

Учитель: Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю.

А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга  во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам букварь  помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний.

В день осенний, в день чудесный
В класс несмело вы вошли.
Азбуку-  учебник новый
На столах своих нашли.

Вдоль картинок вы шагали,
По ступенькам-строчкам шли,
Ах, как много вы узнали!
Ах, как много вы прочли!                    

Был ваш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Вас другие книжки ждут.                    

Тем, кто любит приключения,          

Мы откроем свой секрет:      

    Увлекательнее  чтения,    

     Ничего на свете нет!                           

Вы дружны с печатным словом, 
Если б не было его, 
Ни о старом, ни о новом 
Вы не знали б ничего!                                  

Ежедневно по утрам 

Заниматься надо вам. 

Ель, то-пор, ло-па-та,  ру-ки .

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные- гласные , согласные.      

Гласные тянутся в песенке звонкой,

          Могут заплакать и закричать,

          В тёмном лесу могут звать и аукать,

          И в колыбельке сестренку баюкать,

          Но не желают свистеть и ворчать.                  

 А согласные согласны

            Шелестеть, шептать, скрипеть.

            Даже фыркать и шипеть,

            Но не хочется им петь.                                  

   Учитель: 

Вы очень хорошо знаете буквы русского алфавита. Отныне и навсегда они ваши верные друзья. А сейчас вас ждут еще испытания. Стихи вы читаете отлично. А чему еще вы научились? Вот это мы сейчас проверим. Давайте поиграем и перелистаем страницы Азбуки в последний раз.

Вам предстоит преодолеть несколько испытаний. За правильный ответ вы будите получать жетоны. У кого в конце конкурса их окажется больше всего, получит звание «Друг Азбуки»

1 страница “Разминка”( слайд № )

Загадки.

1) Прилетели галки в поле и уселись на снегу,
Стану я учиться в школе –

разобраться в них смогу. (Буквы)

2) Как называется ящичек или папка для хранения карандашей и ручек? (Пенал)

3) То я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей-ка,
Можешь и нарисовать. Что такое я? (Тетрадь)

4) Новый дом несу в руке,

дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,

все ужасно важные. (Портфель)

5) Назовите последнюю букву алфавита? (Я)

6) Если ей работу дашь- зря трудился карандаш (ластик)

7) Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски,  

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничкам. (Кисть)

8) В каком месяце бывают зимние каникулы? (Январь)

9) Что за чиж на черном поле чертит клювом рыхлый снег?
У чижа ни ног, ни крыльев, ни пера, ни пуха нет? (Мел)

10) Как называется перерыв между уроками? (Перемена)

11) 33 сестрички,

ростом невелички,
Если знаешь их секрет,

они покажут целый свет. (Буквы)

12) Я все знаю, всех учу, но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться, надо грамоте учиться. (Книга)

13) Отгадай, что за вещица?

Острый клювик, а не птица,
Этим клювиком она сеет-сеет семена.
Не на поле, не на грядке,

а на листах твоей тетрадки. (Ручка)

14) Стоит дом, огромный дом,

ребятишек много в нем.
Кто в него войдет,

тот ум приобретет. (Школа)

15) Как называется комната для занятий в школе? (Класс)
16) Назовите первую букву русского алфавита. (А)

2 страница «Выбирай-ка!» (слайд № )

Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.

1) А О Б Я

2) И Е Я Ю

1) В С Р Д

2) Ш П Н М

3 страница «Составь-ка!» (слайд № )

Составить как можно больше слов из букв слова, которое вы сейчас увидите. Сегодня это будет слово – «ПРОСТОКВАША».

Учитель:  Молодцы, ребята!

4 страница « Загадки о буквах» (слайд№ )

Это что ещё за звук?

То ли топот, то ли стук.

Это буквы в алфавите

Начинают перестук.

Отгадайте, ребята, загадки про буквы.

Вот два столба наискосок,

А между ними - поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква .... (а)

Эта буква широка

И похожа на жука

И при этом точно жук

Издаёт жужжащий звук. (ж)

 На эту букву посмотри:

Она совсем как цифра три. (з)

Молоток я раздобыл,

Из дощечек буквы сбил.

Сколько здесь дощечек? Три!

А какая буква?... (и)

В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла, (о)

Взявшись за руки друзья

И сказали: «Ты да я -

Это мы».

А между тем

Получилась буква ... (м)

Страница 5  «Головолом-ка!» (слайд № )

 Анаграммы –  это разновидность словесных головоломок, в которых принято загадывать слова.

ПРАВО -    (ПОВАР)

ПИОН -      (ПОНИ)

СЕЛ -          (ЛЕС)

СМОЛА -   (МАСЛО)

Страница 6  «стихи Веселушки-Хохотушки» (слайд № )

Найти ошибки и поменять букву:

1. Синеет море перед нами.

Летаютмайки перед нами.

2. Куклу, выронив из рук,

Маша мчится к маме:

«Там ползёт зелёный лук

С длинными усами!»

3. Старый дедушка Пахом

На козе скакал верхом.

Песня «Прощай, Азбука!» на мотив «Голубой вагон»

Учитель: Молодцы, ребята! Вы отлично справились со всеми заданиями. Давайте посчитаем жетоны и выберем победителя. (награждение победителя)

Наш праздник подходит к концу. В память об этом мероприятии я хочу каждому вручить удостоверение. Оно подтверждает то, что вы действительно изучили «Азбуку».

(вручение удостоверений под музыку для награждений)  

Разрешите ещё раз поздравить вас с этим праздником и пожелать дальнейших успехов в учёбе.