- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий ко Дню объятий «Обнимашки»
3315
0
Сценарий ко Дню объятий
«Обнимашки»
Цель: познакомить с праздником, с его особенностями, создание положительного фона
Участники:воспитанники средних, старших, подготовительных групп
Место, время проведения: 21.01.2020, муз. зал
Ответственные: Бефус О.К., Чадная А.Ю.
Оборудование и материалы: музыкальное сопровождение к играм, ленты у каждого ребенка.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Дети входят в зал под музыку, рассаживаются на стульчики.
- Здравствуйте, ребята!
Сегодня праздник, известный не всем,
Но очень приятный, и радостный всем.
День объятий – не обычный день
Пусть обниматься вам будет не лень!
Давайте встанем все в круг и поприветствуем друг друга.
ПРИВЕТСТВИЕ
- Ребята, а зачем люди обнимаются? (чтобы выразить радость, любовь)
- А знаете ли вы, что не только люди, но и животные тоже умеют и любят обниматься! Очень интересно, как обнимаются слоны. Они обнимаются своим хоботом. Давайте мы сейчас обнимемся как слоны: одна рука зажимает нос, другая, продетая в образовавшуюся петлю – это «хобот». Теперь обнимите хоботом своего соседа, стоящего рядом. (дети обнимаются)
- А теперь представим, что вы жирафы, у которых очень длинная шея, и именно шеей они и обнимаются. Ну-ка, у кого так получится? (дети обнимаются).
- А сможете ли вы обняться как змеи? Придется использовать свои ноги. (дети обнимаются ногами).
- Молодцы, у вас замечательно получилось. Присаживайтесь на свои места. (дети садятся на стульчики)
- Ребята, я смотрю, что вы сегодня пришли нарядными, у каждого из вас есть ленточки. А не против ли вы будите, если мы с ними поиграем? Тогда выходите от каждой группы 5 человек. Снимите свои ленточки. Задание: вам нужно из своих лент выложить на полу один большой круг, затем всем вместе встать в ваш круг и обняться. Победит та команда, которая быстрее всех справится.
ИГРА «КРУГ ОБНИМАШЕК»
- А сможете ли вы узнать кого вы обнимаете, если глаза ваши будут закрытыми? Предлагаю поиграть.
ИГРА «ОБНИМИ МЕНЯ, УЗНАЙ»
- Давайте немного передохнем, и дружно споем песенку «Улыбка».
ПЕСНЯ «УЛЫБКА»
- А сейчас я хочу проверить, чья группа быстрее всех обнимется. Устроим с вами «Паровозик обнимашек». Считаем, раз, два, три, начни!
«ПАРОВОЗИК ОБНИМАШЕК»
- Молодцы! Теперь поиграем в игру, третий лишний. Пока звучит музыка, дети танцуют. Как только музыка остановилась, вы должны быстро отыскать себе пару и обняться. Кому не хватило пары, тот - выбывает. Начали!
ИГРА «ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ»
- Молодцы, ребята! Вот и подошел к концу наш праздник обнимашек. Давайте все вместе станцуем «Мы маленькие звезды».
ФЛЕШМОБ «МЫ МАЛЕНЬКИЕ ЗВЕЗДЫ»
ПРИВЕТСТВИЕ
ИГРА «КРУГ ОБНИМАШЕК»
ИГРА «ОБНИМИ МЕНЯ, УЗНАЙ»
ПЕСНЯ «УЛЫБКА»
«ПАРОВОЗИК ОБНИМАШЕК»
ИГРА «ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ»
ФЛЕШМОБ «МЫ МАЛЕНЬКИЕ ЗВЕЗДЫ»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400182-scenarij-ko-dnju-objatij-obnimashki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.