Паспорт педагогического проекта

Название проекта

«День Святого Валентина»

Актуальность

Накануне дня Святого Валентина воспитатель организует просмотр мультфильма «Золушка» и обсуждение поведения принца и Золушки

Проблемный вопрос

«Как создать стенгазету правил отношения мальчиков и девочек?»

Адресация проекта

Дети подготовительной группы, родители

Участники проекта

Дети, родители, воспитатель

Цель проекта

Создание стенгазеты правил поведения мальчиков и девочек по отношению друг к другу

Задачи проекта

Для детей:

Узнать историю праздника дня Святого Валентина

Закрепить и обобщить правила поведения девочек и мальчиков по отношению друг к другу, а также, узнать новые правила от родителей

Зарисовать правила и разместить их на стенгазете

Узнать как сделать ящик для валентинок

Оповестить родителей о том, что нужна коробка для валентинок

Оформить ящик для валентинок

Научиться делать валентинки и выражать в них свое отношение к сверстникам

Для родителей:

Принести коробку для оформления ящика для валентинок

Ознакомить детей с правилами поведения мальчиков и девочек по отношению друг к другу

Для педагога:

Организовать путешествие в прошлое, чтобы узнать историю дня Святого Валентина

Побеседовать с детьми о правилах поведения мальчиков и девочек по отношению друг к другу

Ознакомить со способом оформления ящика для валентинок

Помочь в оформлении ящика

Организовать открытие ящика и дарение валентинок

Сроки реализации

4 неделя

Вид проекта

Информационно-нормативный

Продукт проекта

Стенгазета правил поведения мальчиков и девочек по отношению друг к другу

Особенности проекта

Приурочен к празднику 14 февраля

Ресурсы:

Материально-технические: компьютер, принтер, картон, бумага, карандаши, клей, фломастеры, цветные ватманы

Информационные: интернет, журналы

Кадровые: Войтова И.К.

Финансовые: -

Итоги проекта

На 14 февраля провести развлечение по созданию валентинок и дарения их с помощью ящика для валентинок

Что я знаю?

Что хочу узнать?

Как я это узнаю?

«Этот праздник отмечается 14 февраля» (Рита)

«В это день все дарят друг другу валентинки» (Милена)

«Люди доказывают свою любовь через подарки» (Ваня)

«Папа маме дарит цветы» (Аня)

«Откуда этот праздник?» (Рита)

«Почему мальчики дарят девочкам подарки?» (Артём)

«Почему в этот день все дарят валентинки друг другу?» (Рома)

«А можем ли мы сделать такой ящик?» (Аня)

«А как мальчики должны ухаживать за девочками?» (Эльдар)

«Спросить у мамы с папой» (Алёна)

«Посмотреть в интернете» (Ваня)

«Посмотреть в энциклопедии» (Билал)

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагогов

Узнают историю дня Святого Валентина через виртуальное путешествие в прошлое (просмотр небольшого информационного ролика, в котором идет речь про Валентина).

Спрашивают у родителей про правила поведения девочек и мальчиков по отношению друг к другу, а за тем обсуждают эти правила в группе с воспитателем. Зарисовывают правила на листочках (подписывают по возможности), а потом приклеивают свои рисунки на ватман и размещают его в группе как напоминание.

Смотрят мастер-класс по оформлению ящика для валентинок. Сообщают родителям о том, что нуждаются в коробке. Оформляют ящик вместе с воспитателем

Родители знакомят детей с правилами поведения девочек и мальчиков по отношению друг к другу.

Приносят коробку для оформления ящика

Организует виртуальное путешествие в прошлое для ознакомления с историей дня Святого Валентина. Беседует с детьми о правилах поведения девочек и мальчиков по отношению друг к другу.

Организует работу по созданию рисунков для стенгазеты и помогает в оформлении.

Знакомит со способом оформления ящика для валентинок и помогает в его оформлении