- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчет о проведении месячника безопасности в группе детей 3- 4 лет
Отчет
о проведении месячника безопасности
в группе детей 3- 4 лет
В соответствии с годовым планом основных мероприятий нашего ДОУ в целях повышения безопасности детей проведен месячник безопасности детей. Был составлен план мероприятий по реализации месячника безопасности воспитанников.
Цель: формирование у детей основ знаний и навыков безопасного поведения и здорового образа жизни.
Направления: дорожная безопасность (ПДД), собственная безопасность детей в быту, безопасность детей в природе.
Задачи по ПДД:
Образовательные:Дать представление о важности соблюдения правил дорожного движения. Учить различать сигналы светофора и подчиняться им; различать и называть виды транспорта. учить различать проезжую часть дороги, тротуар. Учить понимать значение сигналов светофора;
Закрепить знания о дорожных знаках (пешеходный переход)
Закрепить знания о дорожном движении в целях сохранения жизни и здоровья (своего и окружающих);
Развивающие: развивать интерес к машинам, правилам дорожного движения, знаниям о сигналах для машин и людей. Развивать культуру общения, обогащать словарь.
Воспитательные: Воспитывать способность внимательно слушать взрослых и друг друга; Воспитывать осознанную позицию пешехода и безопасности дорожного движения
Беседы на темы: 03.02. « Безопасность на дороге», 06.02. «Элементы дороги – тротуар и проезжая часть», 11.02. «Светофор», 14.02. «Правила безопасного перехода через дорогу», 17.02. «Улица не место для игр», 19.02.«Дорожные знаки - наши помощники»
Дидактические игры: 19.02 «Угадай какой знак», 20.02.«Поставь нужный знак».
Игровые ситуации: 14.02.«Помоги зайке перейти дорогу»
19.02.20. Загадки о правилах дорожного движения.
На прогулке: Наблюдение и сравнение грузового и легкового автомобиля. Наблюдение за движением пешеходов по тротуару.
04.02.НОД по ПДД «Путешествие на машине ДПС».
Направление: пожарная безопасность.
Задачи:
Образовательные: Познакомить детей с правилами поведения при пожаре. Закрепить знание детей о причинах возникновения пожаров, правилах пожарной безопасности и доступных средствах пожаротушения.
Развивающие:Развивать у детей представление о пользе и вреде огня, развивать понимание необходимости соблюдения правил пожарной безопасности. Развитие двигательных умений.
Воспитательные: Воспитывать чувство ответственности.
13.02.20. НОД «Не шути с огнем!»
21.02.20. Подвижная игра «Кто быстрее потушит пожар?»
Направление: собственная безопасность детей в быту.
Задачи:
Образовательные: Расширить представление детей о предметах, которые могут служить источником опасности в доме.
Учить детей безопасному обращению с предметами окружающего мира: колющие, режущие, медикаменты.
Развивающие: Развивать представления о том, что нельзя играть с опасными предметами. Развивать у детей представление о пользе и вреде бытовых предметов.
Воспитательные: Воспитывать желание убирать все предметы на свои места. Воспитывать чувства осторожности и самосохранения.
Беседа. 11.02.20.«Балкон, открытое окно и другие бытовые опасности». 12.02.20. НОД «Не играй с опасными предметами», 11.02.20. Дидактическая игра «Чтобы был порядок, все должно лежать на своих местах».
Направление: безопасность детей в природе.
Беседы, рассматривание картинок 10.02.20. Осторожно – ядовито», 05.02.20. «Животные - наши друзья». 18.02.20. НОД «Прогулка в лес»
Задачи:
Образовательные: Учить детей не трогать незнакомые растения, дать знания о том, что некоторые растения опасны для человека. Учить детей внимательно относиться к растениям в природе, понимать, что среди них могут быть ядовитые.
Развивающие: развивать внимание, память, мышление при решении проблемных ситуаций, инстинкт самосохранения;
Воспитательные: Воспитывать правильное поведение детей с животными в различных ситуациях. Воспитывать бережное отношение и ответственность за окружающую природу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400314-otchet-o-provedenii-mesjachnika-bezopasnosti-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.