Спортивный праздник для 3-4 классов: сила, ловкость и дружная команда

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Киселёвского городского округа

«Средняя общеобразовательная школа № 30

Спортивный праздник

3 – 4 классы

Мукина С.В.-

педагог внеурочной деятельност

2019

Цели:

- Пропаганда здорового образа жизни

- Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой. 

- Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления

Задачи:

- Развивать ловкость, силу, подвижность, активность, смекалку.

- Прививать любовь к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

Оборудование:
2 баскетбольных мяча, 10 резиновых мячей, 2 скакалки, 4 обруча, 2 флажка, 2 корзины, 4 кегля, 4 барьера, 2 гимнастические скамейки, 2 стула. Мел. Колонка, флешка с музыкой.

Ход праздника:

(звучит музыка входит Афина)

Афина: Здравствуйте ребята! Великий Бог Олимпийских игр Зевс (мой отец) рассказал мне, что сегодня в этом зале соберутся и встретятся смелые и отважные, ловкие и сильные герои. Но я хочу убедиться, на самом ли деле они такие?

Вы знаете Геракла? А знаете, что он мифический герой и совершил 12 подвигов? Предлагаю вам стать участниками праздника «Мой весёлый звонкий мяч» и совершить 12 подвигов. Каждая команда будет бороться за право овладеть главным призом - Кубком.

Но для того, чтобы начать наш праздник необходимо командам построится и представиться. И так команды на построение.

(звучит музыка входит Зевс)

Зевс: Неужели вы думали, что я, бог Олимпийских игр, не приду на ваши соревнования?

Афина: Так займи же свой трон и будь главным судьёй! Команды прошу представиться.


(представление команд (приложение))

Афина: Пока команды настраиваются и собираются с духом, девочки нам покажут танцевальные композиции.

(Выступление ансамбля «Радость»)

Зевс: Я хочу проверить, все ли собравшиеся на наш праздник могут участвовать в соревнованиях:

Идея есть!

Проверку я устрою здесь!

Задам сейчас вопросы детям,

А дети быстро мне ответят.

Те, кто с трудом не дружит,

Всё им подай всё им помой,

Обед свари и стол накрой.

Скажите по секрету:

Таких здесь в зале нету?

Дети: Нет!

Зевс: Кто с учёбой дружен, нам сегодня нужен,

Кто со спортом дружен, нам сегодня нужен,

Таким ребятам хвала и честь,

Такие ребята здесь в зале есть?

Дети: Есть!

Зевс: Это очень хорошо! В зале все проверены!

Это очень хорошо! Мы во всем уверены!

Афина: Теперь мы можем смело начинать наши состязания. Все спортсмены перед стартом делают разминку. Давайте и мы сделаем разминку. Команды на разминку становись!

(Афина читает и показывает, а ребята повторяют)


Мы выходим на площадку, начинается зарядка,

Шаг на месте, два — вперёд, а потом на оборот.

Руки вверх подняли выше, опустили, чётко дышим.

Упражнение второе, руки на бок, ноги врозь.

Так давно уж повелось, три наклона сделай вниз,

На четыре поднимись.

Гибкость всем нужна на свете, наклоняться будем дети!

Раз направо, два налево, укрепляем наше тело!

Приседанья каждый день прогоняют сон и лень,

Приседай пониже, вырастишь повыше!

В заключенье в добрый час мы попрыгаем сейчас,

Раз, два, три, четыре в дружбе мы живём и в мире!


Афина: Команды смирно, направо. На старт шагом марш!

Спортивные соревнования.

Афина: Первое испытание на выносливость. «Прыжок за прыжком»

Первый участник команды зажимает мяч между ног, прыгает до кегли и оставляет там мяч.

Возвращается бегом и передаёт эстафету второму участнику. Второй участн ик бежит к кегле, берёт мяч, зажимает между ног и возвращается прыжками, передаёт мяч третьему и т. д.

Зевс: Внимание! Мяч класть аккуратно возле своей кегли, сохранять дисциплину в своей команде.

Афина: Второе испытание «самый быстрый». «Эстафета с мячом»

Первый участник команды с ведением мяча бежит до кегли, обходит её, добегает до середины зала и делает передачу второму игроку. Побеждает та команда, которая первой закончит выполнение задания.

Зевс: Внимание! Вспомните, как правильно вести мяч, чтобы не мешать другим. Кегли надо обегать, передавать мяч с середины площадки точно в руки.


Афина: Третье испытание - на ловкость. «Обручи»

Первый участник команды бежит по сигналу, пролезает через обруч (обруч держат вертикально помощники), добегает до следующего обруча (обруч лежит на полу) продевает обруч через себя, оббегает кеглю и обратно тем же путём (через обручи). То же проделывает второй.


Афина: Четвёртое испытание — на внимание. «Передал — садись»

Капитан встает напротив своей команды, на расстоянии 8 шагов. У него в руках мяч. По сигналу он передает мяч ( двумя руками от груди) первому игроку колонны, тот обратно и сразу принимает упор присев. Капитан передаёт мяч второму и т. д. Пока вся команда не присядет.

Зевс: Победит команда, которая первой закончит передачу мяча. Мяч передавайте точно — из рук в руки.

Афина: Пятое испытание — на взаимопонимание и взаимовыручку. «Колесница»

Участники делятся парами: один наездник, второй лошадь. «Наездник» набрасывает на «лошадь» скакалку и держит за ручки. По сигналу «колесница» бежит до кегли, обегает её и возвращается к своей команде, передаёт скакалку следующей паре

Зевс: Выбегать можно только, когда колесница будет готова. Кеглю обегать с левой стороны.

Афина: Шестое испытание - на меткость. «Мяч в корзине»

По сигналу первый участник бежит до середины зала, берёт малый мяч, бежит к кегле и бросает мяч в корзину и тут же возвращается обратно, передаёт эстафету второму и т.д.

Зевс: От количества мячей зависит ваша победа в этом конкурсе, так что бросайте мячи точнее. Но не забывайте, что конкурс на скорость. (Очки за занятое место + число попаданий).


Афина: Седьмое испытание — на прыгучесть. «Кто дальше?»

По сигналу капитан выполнят прыжок в длину с места. По пяткам отмечается его результат — рисуется черта мелом, и он уходит в конец колонны. Второй встаёт носками к линии и выполняет прыжок в длину с места уже от этой линии и т.д.

Зевс: Не торопитесь! Это задание не на скорость, а на качество. От ваших прыжков зависит результат всей команды.

Афина: Восьмое испытание — на ответственность. «Быстроноги»

Первый игрок ведёт мяч до середины зала оставляет там мяч и бежит обратно, касается линии и бежит до кегли, обегает её и добегает до мяча. Мяч берёт и с места делает передачу двумя от груди и уходит в конец колонны. То же делает второй и т. д.

Зевс: Победит та команда, которая будет быстрее всех и чётко выполнит задание.

Афина: Девятое испытание — на смекалку. «Викторина»

1. Какие бывают Олимпийские игры?

(Зимние, летние)

2. Какие виды спорта являются олимпийскими?

(Большее кол-во)

3. Какой наградой удостаивался победитель Олимпийских игр?

(Лавровый венок)

4. Периодичность проведения Олимпийских игр?

(4 года)

5. Любимый вид спорта Президента? (Путин В. В.)

(Борьба )

6. Продолжите девиз: «Главное не победить, главное - ..........»

(Участие)

7. Какой самый лёгкий и маленький мяч?

(Наст.теннис)

8. Как называется вид спорта, куда входят выполнение упражнений с мячом, скакалкой, обручем, булавами?

(Художественная гимнастика)

9.Как называется сочетание лыжных гонок со стрельбой?

(Биатлон)