Использование групповых альбомов с детьми,как форма взаимодействия с родителями

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 84 Приморского района Санкт-Петербурга

Адрес: ул. Ситцевая, д.3/2 Тел./факс: 348-36-12

Сайт: gdou84.ru Электронная почта: gdou-84@yandex.ru

«Современные способы поддержки и стимулирования детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности»

«Презентация альбомов группы»

Дошкольный возраст, и это очень важный период в жизни каждого человека, период активного формирования личности. В этом возрасте особенно интенсивно развиваются различные способности, вырабатываются черты характера, формируются нравственные качества.

Детский сад – это место, где ребенок учится взаимодействовать с другими людьми, получает знания и представления об окружающей действительности. В связи с этим, психолого-педагогическое сопровождение в ДОУ должно быть направлено на постоянный поиск новых форм и методов работы, обеспечивающих наиболее комфортные условия пребывания в детском саду при освоении образовательной программы, поддержку детской инициативы, а также на эффективное взаимодействие с семьями воспитанников.

В своей работе по взаимодействию с родителями мы используем создание совместных альбомов с фотографиями детей. Мы считаем, что использование фотографий один из положительных методов по формированию значимости и уважения личности ребенка.

Ф отографию с успехом можно применять в решении проблем с адаптацией в детском саду. Совместно с родителями мы создает фотоальбомы «Моя мама», «Моя семья», «Мое лето», это помогает нам снизить тревожность  детей и существенно сократить время адаптации к условиям детского сада.

Фотографии – это важнейшая поддержка, символ присутствия родителей, их любви. Говорящие дети могут рассказать о событиях, запечатлённых на них. Рассматривая семейный альбом, ребёнок, погружается в атмосферу семейного микроклимата.

Фотографии из семейного фотоальбома каждого воспитанника группы, повышают самооценку ребенка и служат улучшению психологического климата в группе. В детском саду семейный альбом можно использовать не только в период адаптации ребёнка к детскому саду. Альбом может помочь в образовательной деятельности, например: развивать диалогическую форму речи детей, создавая коммуникативные ситуации, вовлекая детей в разговор по ситуациям, изображённым на фотографии.

Семейный фотоальбом позволяет формировать представления детей о родственных отношениях в семье; формировать умения отражать собственные впечатления, представления о событиях своей жизни.

В своей группе мы создаем не только семейные альбомы но и такие, как «Первые дни в детском саду», который способствует социализации ребенка.

«Расти здоровым малыш», по КГН, в который мы добавили потешки и стишки ,соответствующей тематики.

Планируется создание альбомов « Моя любимая игрушка», «Что я ем!»,

« Кем я был на Новогодней елке» и тд.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400499-ispolzovanie-gruppovyh-albomov-s-detmikak-for