Положение по преемственности ДОУ и начальной школы

Положение о постоянно действующем семинаре по преемственности между МБДОУ д/с №28 и начальным общим образованием

1.Общее положение

1.1.Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и концепции «Преемственность в работе ДОУ и начальной школы».

1.2 Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения работы по преемственности между ДОО и школой первой ступени, ориентированный на детей, педагогических работников, родителей, их психологическую и дидактическую поддержку.

1.3.Педагоги МБДОУ осуществляют свою деятельность в тесном контакте с администрацией, педагогическим коллективом МБОУ СОШ родителями, выпускниками ДОО.

1.4 Педагоги МБДОУ и МБОУ СОШ ведут работу по преемственности в соответствии с разработанным планом, утвержденным руководителями образовательных учреждении; один раз в полгода отчитываются о проделанной работе и ее итогах в различных формах.

2. Цели и задачи

1.Всестороннее развитие детей дошкольного возраста, позволяющее им в дальнейшем овладеть школьной программой.

2.Обеспечение непрерывного как продолжение развития обучения и воспитания дошкольного периода жизни.

3.Установление связи между программами, формами и методами работы детского сада и школы.

4.Оказание помощи родителям в подготовке детей к школе.

5. Сохранение и укрепление здоровья детей, готовящихся к школе.

3. Форма работы детского сада и школы

Основные формы работы детского сада и школы:

- педагогические советы, семинары, круглые столы педагогов, родителей по актуальным вопросам преемственности;

- планирование и осуществление совместной практической деятельности педагогов с дошкольниками и первоклассниками;

- взаимодействие психологов МБДОУ д/с и МБОУ СОШ ;

- встречи родителей с будущими учителями;

- посещение воспитателями МБДОУ уроков в школе, а учителями школы занятий в ДОО с последующим обсуждением, вынесением рекомендаций;

- изучение педагогами программ МБДОУ и первого класса с целью выявления, какими знаниями овладели дети в детском саду.

- мониторинг адаптации выпускников детского сада к условиям МБОУ СОШ

4. Права и обязанности сторон

4.1 Стороны имеют право:

- самостоятельно выбирать, реализовывать программы в соответствии с требованиями ФГОС;

- вносить предложения по изменению, дополнению совместно разрабатываемых мероприятий;

- специалисты и педагоги школы имеют право получать информацию о готовности выпускников детского сада к школе.

- дошкольное образовательное учреждение имеет право получать информацию об уровне адаптации выпускников к условиям школы;

- проводить мониторинг подготовки детей к школе и адаптации выпускников дошкольного учреждения к условиям школы.

5. Организация и проведение ПДС

1. Тематика ПДС строится с учетом реальных потребностей педагогов в соответствии с задачами образовательных программ развития и вносится в план работы.

2.План семинара составляется руководителями

3. Руководители ПДС предусматривают подготовку участников семинара к занятиям, возможны персональные задания каждому педагогу, просмотры открытых мероприятий.

4. Местом проведения ПДС являются, в зависимости от целей и задач, которые решают руководители, любые ДОО и СОШ.

5.ПДС может состоять из нескольких занятий или быть однодневным. Количество занятий и частота проведений зависят от конкретной темы.

6.С целью активизации, привлечения к работе участников семинара могут быть использованы разнообразные методы и формы, ситуативные задачи, работа с нормативными документами, методы игрового моделирования, анкетирование, тестирование, открытые мероприятия, занятия, дискуссии, круглые столы, деловые игры и т.д.

7. Результатом работы ПДС может быть выставка работ педагогов, вечер отдыха, КВН, наглядный материал, подготовленный руками педагогов, родителей и т.д.

Документация

1.Приказ об организации ПДС.

2. Положение.

3.Программа о преемственности.

4.Договор.

5.План работы.

6. Отчет о работе (1 раз в полугодие)

7. Протокол по схеме:

-тема

-цель

-время проведения

-руководитель

- кол- во участников

- содержание работы

- задание педагогам

8. Материалы семинара (пособия, картотеки, перечень методической литературы, конспекты занятий, видеоматериалы рекомендации т.д.) оформляются и хранятся в кабинете руководителей ПДС.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400521-polozhenie-po-preemstvennosti-dou-i-nachalnoj