Ай, да Масленица

Досуг «ТОЛЬКО РАЗ В ГОДУ»

Поздравление осенних детей.

Старшая группа.

Атрибуты:листья красного, желтого, зеленого цвета, корзинки красного, желтого, зеленого цвета; 2 тачки, 10-15 картофелин и столько же морковок; силуэты яблок - красные и желтые, 2 корзинки; силуэты луж по количеству детей; силуэты грибов боровики и мухоморы; торт, свечи; воздушные шары; вывеска поздравляем. Игрушки, модули для оформления зала.

Ход.

Под фонограмму «Пусть бегут неуклюже» дети входят в зал и садятся на стулья по обеим сторонам зала.

Воспитатель:

Кто ответит, почему же

Так красиво все вокруг?

И куда мы не посмотрим-

Слева друг и справа друг.

Очень весело сегодня,

Песни звонкие звучат.

Потому что день рожденье,

День рожденье у ребят!

Воспитатель:

Сегодня мы поздравляем с днем рождении детей,

Которые родились ОСЕНЬЮ.

Давайте их встретим.

Под фонограмму «Пусть бегут неуклюже» детиИМЕНИННИКИвколпакахвходят в зал и садятся на стулья по центру зала (у центральной стены)

Воспитатель:

Вот и осень наступила

Все вокруг позолотила Подрумянила калину Разукрасила рябину.

Воспитатель:

Все мы любим время года ОСЕНЬ.

Деревья становятся разноцветными.

Какого цвета становятся ЛИСТОЧКИ на деревьях?

(дети красные, желтые. Оранжевые)

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «СОБЕРИ ПО ЦВЕТУ»

Воспитатель:

Сейчас наши осенние дети - помощники ОСЕНИ разбросают осенние листочки разного цвета, (раздает именинникам листочки из цветной бумаги - красные, желтые, зеленые, под слова ведущего именинники раскидывают листья по всему залу).

Листопад, листопад!

Листья желтые летят.

Кружатся красивые желтые листочки!

Кружатся красивее красные листочки!

Воспитатель:

Какой красивый осенний ковер сделали нам осенние детки.

А теперь дети должны собрать осенние листочки, каждый листок в свою корзину. Желтые листья в желтую корзину и т.д.

Воспитатель:

А еще мы знаем, что осенью люди собирают в ОГОРОДЕ...

(дети ОВОЩИ)

Да урожай овощей.

КОНКУРС «СОБЕРИ УРОЖАЙ КАРТОФЕЛЯ МОРКОВИ»

Ход.

Раскладывается 2 грядки (1 картофель, 2 морковь) дети бегут с тачкой вдоль грядки и собирают урожай.

Воспитатель:

Овощи на огороде мы с вами собрали, а что люди собирают в саду?

(дети ФРУКТЫ)

В саду осенью поспевают фрукты, в нашем саду поспели яблочки - красные и желтые.

ИГРА «СОБЕРИ ЯБЛОКИ»

Ход.

Мальчики собирают желтые яблоки в одну корзинку, а девочки красные яблоки в другую. Стихи.

Дождик, дождик

Кап, кап, кап.

Мокрые дорожки

Все равно пойдем гулять

Не промочим ножки.

ИГРА «ПРОГУЛКА ПОД ДОЖДЕМ»

Ход.

По зал раскладываются силуэты луж. Под веселую музыку дети бегают по залу, по окончании музыки находят себе лужу и прыгают в ней.

Воспитатель:

После дождя Осенью в лесу вырастают грибы.

Конкурс «СОБЕРИ ГРИБЫ»

Ход.

Вызывается 2 именинника. Им дают корзинки, в которые они должны собрать грибы.

Воспитатель:

А что же делают птицы осенью?

(дети: улетают в жаркие страны)

Да, некоторые птицы улетают в жаркие страны, а некоторые остаются с нами зимовать.

Например: воробьи, голуби, вороны. Предлагаю поиграть.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «Вороны»

Цель игры:

Развивать у детей слуховое внимание, умение двигаться в соответствии со словами стихотворения, упражнять в правильном произношении звука [р], учить говорить то громко, то тихо.

Ход игры:

Дети изображают ворон, они стоят посреди комнаты и выполняют движения в соответствии с текстом, который говорит нараспев воспитатель. Слова «кар-кар-кар» произносят все дети.

Вот под елочкой зеленой

Скачут весело вороны:

«Кар-кар-кар!» (громко)

Целый день они кричали,

Спать ребятам не давали:

«Кар-кар-кар!» (громко)

(Дети бегают по комнате, размахивая руками как крыльями)

Только к ночи умолкают И все вместе засыпают:

«Кар-кар-кар!» (тихо)

(Садятся на корточки, руки под щеку — засыпают)

Воспитатель:

В каждый дом приходит праздник,

А ведь праздник - это торт,

Рады дети, мамы, папы:

Угощение их ждет!

Воспитатель:

Всех сердечно поздравляем!

И от всей души желаем Много радости, веселья,

Слушаться и пап и мам!

Воспитатель:

Веселье, шутки, смех, пусть вас не покидают!

Сегодня лишь для вас,

Мы свечи зажигаем!

Выносится торт со свечками. Дети загадывают желание, задувают свечи.

Воспитатель:

А теперь приглашаем всех в общий хоровод на праздничный КАРАВАЙ.

ХОРОВОДНАЯ ИГРА «КАРАВАЙ»

Воспитатель:

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о здоровье! Кто хочет быть здоровым?

Дети:Все!

Воспитатель:

Какого человека можно назвать здоровым?

Веселого, подвижного, не болеющего.

Стук в дверь. В гости приходит Ваня заболейкин (кукла)

Воспитатель:

Здравствуй, мальчик! Ты кто?

Ваня: Заболейкин Ваня я,

Только болен я, друзья.

У меня унылый вид,

Очень голова боли.

Ломит спину, колет бок,

Нужен врач, он мне б помог.

Воспитатель:

Хватит охать и реветь,

Стыдно мальчику болеть.

Ты пришел к нам в детский сад,

И узнаешь от ребят: ,

Как здоровым, сильным быть,

Как без грусти день прожить.

Правда, дети, мы ведь сможем?

Заболейкину поможем!

Дети:Да!

Воспитатель:

Какая у тебя странная фамилия, заболейкин?

Ваня:А мне нравится моя фамилия, она мне как раз подходит, потому что я постоянно болею. Я сегодня к вам в детский сад пришел, а завтра я заболею и буду сидеть дома.

Воспитатель:

Что-то непонятное с тобой творится? Неужели тебе нравится все время болеть, ходить по больницам, пить таблетки. А вы, ребята, любите болеть?

Дети: Нет!

Воспитатель:Почему?

Дети: Скучно сидеть дома, лежать в постели.

Воспитатель:

Наши дети умеют гораздо интереснее проводить время. Иногда бывает так, что дети болеют, но надо стараться быть здоровыми?

Дети: Заниматься спортом, делать зарядку, закаляться, кушать полезные продукты.

Воспитатель:

Действительно, каждый человек может сам себе укрепить здоровье. Недаром говорится:

Я здоровье сберегу,

Сам себе я помогу.

Давайте выучим эти слова. Ну а сейчас поспешим на утреннюю разминку. И ты, заболейкин, присоединяйся к нам.

Ваня: Нет, боюсь, я заболею. У вас здесь сквозняки.

Воспитатель:

Сделаем разминку,

Держим ровно спинку.

Голову назад, вперед,

Вправо, влево поворот.

Руки вверх поднять прямые,

Вот высокие какие.

Еще выше потянитесь

Вправо, влево повернитесь.

А теперь танцует таз,

Посмотрите-ка на нас.

Этим славным упражненьем

Поднимаем настроение.

Дальше будем приседать:

Дружно сесть и дружно встать.

Прыгать нам совсем не лень,

Словно мячик целый день.

Ребята, а теперь попробуйте, крепче ли стали ваши мышцы? И ты, заболейкин, тоже скажи, как ты себя чувствуешь?

Ваня: Почему-то жарко стало. Но мне очень понравилось заниматься.

Дети садятся на стулья.

Воспитатель:

Ребята, вы все знаете закалять свой организм надо постепенно. Давайте скажем правило, которого следует придерживаться при закаливании.

Дети: Крепким стать нельзя мгновенно,

Закаляйся постепенно.

Воспитатель:

Дети, расскажите Ване Заболейкину, как можно закаляться летом.

Дети: Бегать босиком по траве, песочку, купаться в речке и т.д.

Ваня: А зимой как можно закаляться? Я часто сижу дома, не хожу в детский сад.

Дети: Много гулять, обливаться холодной водой, кататься на лыжах, санках и т.д.

Воспитатель:

А еще можно делать самомассаж, вибрационную гимнастику. Мы тебе, Заболейкин, сейчас это покажем. Я предлагаю отправиться в страну здоровья на лошадках. Сейчас каждый из вас превратиться в лошадку.

Дети поют песенку лошадки «и-и-и», постукивая себя ладошкой по груди, потряхивают головой вперед-назад, вправо-влево, стучат «копытцами», изображая бег на месте.

Воспитатель:

Гораздо веселее ехать всем на одной. Сейчас я буду лошадкой, а вы моими пассажирами. Садитесь в тележку, вытягивайте ноги вперед, обопритесь руками об пол и поехали. Поскакали.

Дети подпрыгивают вверх-вниз. По кочкам, под скачиваются вправо-влево. По ровненькой дорожке под скачиваются вперед-назад.

Воспитатель:

Дальше наша лошадка скакать не может, впереди луг с высокой травой. Лошадка не видит тропинки, сбилась с пути. Давайте встанем друг за другом и проложим лошадке тропинку.

Дети кладут друг другу ладошки на плечи и двигаются, часто топая ступнями.

Воспитатель:

А что ты любишь кушать, Заболейкин?

Ваня: Конфеты, печенье, торт, кока-колу, лимонад, жвачки, чипсы.

Воспитатель:

Это все вкусно, дети?

Дети:Да!

Воспитатель:

А полезно ли это?

Дети: Нет!

Воспитатель:

А какие продукты для нашего организма полезны?

Дети:Фрукты, овощи, молоко, лук, чеснок.

Воспитатель:

А чем они полезны?

Дети: Содержат много витаминов.

Воспитатель:

А что такое витамины?•

Дети: Полезные вещества, которые необходимы нашему организму. Они повышают работоспособность, помогают детям расти.

Воспитатель:

Что случается, если человек ест пищу, в которой мало витамин?

Дети:

Он часто болеет, становится вялым, грустным, быстро устает.

Воспитатель:

Теперь, Заболейкин , ты понял, какие продукты полезны, а какие нет?

Ваня: Да, я сейчас пойду домой, попрошу маму сварить мне молочную кашу, потереть сырую морковь и у меня в организме будут витамины.

Воспитатель:

Я смотрю, тебе, Заболейкин пошло на пользу пребывание в нашей группе. Мы с ребятами очень рады, что смогли тебе помочь. Ты сегодня очень много узнал о здоровье.

Стихи.

йребенок

Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно.

Только надо знать,

Как здоровым стать.

йребенок.

В мире нет рецепта лучше,

Будь со спортом неразлучен. Проживешь сто лет,

Вот и весь секрет.

йребенок.

Приучай себя к порядку,

Делай каждый день зарядку.

Смейся веселей,

Будешь здоровей.

йребенок.

Чтоб здоровым быть,

Учтите вы заранее,

Что всем необходимо Полезное питание.

И помните об этом,

Идя по магазинам,

Не сладости ищите –

Ищите витамины.

Воспитатель:

Запомни это, Заболейкин, и не болей.

(Дети Прощаются с Заболейкиным)

А я хочу угостить всех витаминами и пригласить на физкультурное развлечение, чтобы укрепить свое здоровье.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400593-aj-da-maslenica