- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по письму 1 класс 3 четверть УМК «Перспектива»
4689
0
Ф. И.____________________________________________________ Вариант 1
Подчеркни в словах буквы, которыми обозначают гласные звуки:
дятел, ёж, журавль, мыщь, орёл
Раздели слова на слоги. Обозначь ударение:
ученики, банты, муравей, азбука, арбуз
3.Зачеркни лишнюю букву:
а, у, о, ё, й, и, ы
4.Закончи предложение:
У лисы пушистый _____________________________.
У зайца длинные _____________________________.
У волка острые ______________________________.
5. Составь из слов предложение и запиши его:
и дёт, каток, Саша, на
6.Сколько предложений в тексте? Отметь правильный ответ.
Д ети играют в прятки. Саша водит. Аня и Коля спрятались. Саша, ищи!
4 5
7. Прочитай текст. Спиши.Во 2 предложении подчеркни карандашом все мягкие согласные.
Л юбили буквы приходить к ученикам в гости. Всё на свете они знали. Знали буквы и про волшебные слова. Эти слова делают всех людей добрыми.
8. Составьте звуковые схемы слов:
куры лиса азбука
Ф. И.____________________________________________________ Вариант 2
Подчеркни в словах буквы, которыми обозначают согласные звуки:
дятел, ёж, журавль, мыщь, орёл
Раздели слова на слоги. Обозначь ударение:
ученики, банты, муравей, азбука, арбуз
3.Зачеркни лишнюю букву:
я, у, ю, ё, й, и, ы
4.Закончи предложение:
У лисы пушистый _____________________________.
У зайца длинные _____________________________.
У волка острые ______________________________.
5. Составь из слов предложение и запиши его:
Солнышко, в, ярко, светит, небе
6.Сколько предложений в тексте? Отметь правильный ответ.
Наступила весна. Стали опадать листья с деревьев. Солнце стало греть сильнее. Главный город России – Москва.
4 5
7. Прочитай текст. Спиши.Во 2 предложении подчеркни карандашом все мягкие согласные.
Л юбили буквы приходить к ученикам в гости. Всё на свете они знали. Знали буквы и про волшебные слова. Эти слова делают всех людей добрыми.
8. Составьте звуковые схемы слов:
коза пена арбузы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400648-kontrolnaja-rabota-po-pismu-1-klass-3-chetver
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.