Классный час «В дружбе сила!»

Классный час

« В дружбе – сила»

во 2 классе

Цели:

Выявить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг.

Способствовать успешному протеканию процессов самопознания и самосозидания учащихся.

Содействовать формированию дружного коллектива вторых классов.

Воспитывать культуру толерантных отношений у детей: уважение к себе и другим, взаимопомощь, доброе отношение друг к другу путём совместных игр, работы в группах, воспитательных ситуаций.

Подготовительная работа:

Чтение книг о дружбе

Подбор пословиц о дружбе

Конкурс рисунков на лучшее иллюстрирование пословицы или поговорки

Подборка песен о дружбе

Стихотворения о дружбе наизусть

Изготовление подарков для товарищей из параллельного класса: домиков Дружбы.

Презентация

Оборудование:

Аудиоаппаратура, аудиозаписи, гонг для ограничения времени, компьютер

Ход классного часа:

Звучат песни о дружбе. ( Дети рассаживаются.)

Приветствие. Объявление темы классного часа.

У. здравствуйте. Я рада вас всех видеть. Какие замечательные песни сейчас звучали! Дорогие дети, я рада приветствовать учеников 2 «А» класса и учеников 2 «Б» класса.

Главной идеей нашего классного часа будут слова, написанные на доске. Одного слова не хватает. Попробуйте его отгадать. Это и будет темой нашей встречи.

………– главное чудо всегда,

Сто открытий для нас таящее.

И любая беда не беда,

Если рядом друзья настоящие.

Д. Дружба.

( Прочитаем эти стихи вместе)

2. У. Как вы считаете, что такое дружба? Скажите свою точку зрения.

Д. (…………………………………………………)

У. Подберите близкие по смыслу слова к слову «друг».

Д. Товарищ, приятель

У. А теперь послушайте научную справку. Словарь С. И. Ожегова.

Дружба– это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. (Справку даёт ученик)

Игра «Палочка добра». Знакомство учащихся вторых классов.

У.А сейчас попытаемся узнать, умеете ли вы дружить?

Нас сегодня много, два класса. Давайте познакомимся поближе.

Сыграем в игру.

Правила: дети встают в круг, говорят волшебные слова считалки, улыбаются и произносят свои имена – знакомятся.

Встанем в наш широкий круг,

Слева друг и справа друг.

Пусть сегодня, как всегда

Ходит палочка добра.

Не обижу, не солгу,

Подскажу и помогу.

Зло подальше обойду,

А добро везде найду.

Конкурс «Собери пословицу». Работа в группах.

У. Молодцы! Теперь друг друга знаете по именам. Это уже можно назвать началом дружбы. ( Друзья называют друг друга по имени, дарят улыбки)

Работа в группах.

У. Разойдитесь на 4 команды по цвету карточки у вас на груди (красные, жёлтые, зелёные и синие)

Дети попадают в группы из разных классов.

Девиз работы в команде:

Работайте дружно, помогайте, будьте внимательны друг к другу.

Не согласен – возражай,

Возражаешь – предлагай,

Предлагаешь – делай!

Задания для групп: Соберите пословицу о дружбе, объясните её значение.

Друг за друга стой – выиграешь бой.

Друг говорит, болея, враг – смеясь.

Друга ищи, а найдёшь – береги.

Друзья познаются в беде.

Во время работы групп, зал по очереди называет пословицы о дружбе.

Качества настоящего друга.

У. Итоги подведены. Продолжаем нашу встречу. Послушайте стихотворение Лиона Измайлова «Монолог о дружбе». Постарайтесь понять, какими качествами должен обладать настоящий друг, а каких качеств у него, быть, может, и не должно?

Монтаж (д.)

Что такое дружба? Каждый знает?

Может быть, и спрашивать смешно?

Слово «дружба» что обозначает?

Может быть, поход вдвоём в кино,

Может быть, хороший пас в футболе,

Может быть, подсказку у доски,

Может быть, защиту в драке школьной

Или просто средство от тоски?

Ну, а может быть, молчанье в классе,

Если друг плохое совершит?

Скажем, Коля стены разукрасил,

Михаил всё видел, но молчит.

Разве это дружба, если кто-то

Дроби дома не хотел решать:

Заниматься не было охоты,

А дружок даёт ему списать…

Ну, а может, дружба - это если

Друг приятно говорит всегда,

Речь свою пересыпая лестью,

И не скажет резкость никогда?

У. Согласны ли вы с такой трактовкой дружбы?

Что такое дружба, каждый знает?

Может быть, и спрашивать смешно?

Ну а всё же, что обозначает

Это слово? Значит что оно?

Дружба — это если друг твой болен

И не может в школу приходить, —

Навещать его по доброй воле,

Школьные уроки приносить,

Терпеливо объяснять заданья,

На себя взять часть его забот.

Отдавать ему своё вниманье

Дни, недели, месяц или год...

Если друг твой что-то, к сожаленью.

Плохо сделал или же сказал,

Надо честно, прямо, без сомненья

Правду высказать ему в глаза.

Может быть, понять он всё не сможет,

Может быть, обидится он вдруг.

Всё равно сказать ты правду должен,

Ведь на то и нужен лучший друг.

Дружба в радости и дружба в горе.

Друг последнее всегда отдаст.

Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,

Тот, кто не обманет, не предаст.

Дружба никогда границ не знает,

Нет преград для дружбы никаких.

Дружба на земле объединяет

Всех детей — и белых, и цветных.

Дружба - это если пишут дети

Письма детям из другой страны.

Дружба — это мир на всей планете

Без сирот, без ужасов войны.

Обсуждение с ребятами качеств человека.

Работа в группах. Формирование модели идеального друга.

Следующее задание «Ромашка». Запишите на лепестках ромашки качества, которыми должен обладать друг.

( Друг – человек, который связан с кем-нибудь дружбой)

У. Итак, друг – это тот, кто преданный, отзывчивый, смелый, внимательный,

весёлый, умный, чуткий, бескорыстный.

Без этих качеств дружба не состоится.

Воспитательные ситуации. Установление законов Дружбы.

Теперь посмотрите сценки, подготовленные вашими товарищами.

Задайте вопросы для команд.

Сценка о плаще

Сценка о машинках

И. Туричин «Дружба»

Однажды Вася вынес во двор пожарную машинку. Подбежал к Васе Серёжа.

- Мы – друзья! Поиграем вместе в пожарных.

- Давай, - согласился Вася.

Серёжа вытянул губы, прогудел и промчался по двору, таща за собой на верёвочке машину.

Подбежали другие ребята.

- Мы тоже пожарные!

Серёжа заслонил машину от ребят.

- Я Васин друг! Мы – друзья! И я один буду в его машину играть!

Обиделись ребята и ушли.

На другое утро Боря принёс во двор паровоз с вагончиками. Подбежал к нему Серёжа.

- Я твой друг! - Мы – друзья! Поиграем вместе в машинистов.

- Давай, - согласился Боря.

Стали они в машинистов играть. Пришёл Вася.

- и меня примите.

-Не примем, - сказал Серёжа.

-Почему? – удивился Вася. – Ты же мой друг. Ты вчера говорил.

- То – вчера!- сказал Вася. – Вчера у тебя пожарная машина была. А сегодня у бори паровоз с вагонами. Сегодня я с ним дружу!

В ходе обсуждения выясняются«законы дружбы».

Не обманывай своего друга – будь с ним честен

Умей признавать свои ошибки и помириться с другом

Не обзывай и не унижай своего друга

Не предавай своего друга

Умей уступить своему другу

Помогай другу в беде

Рефлексия. Подведение итогов, вручение подарков.

У. Какое у вас настроение, ребята?

Ваше отношение? ( Дети выбирают солнышко или тучку)

Можете обменяться подарками.

Песня «Дружба крепкая»

СПАСИБО!

Приложение

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401014-klassnyj-chas-v-druzhbesila