Рабочая программа по географическому краеведению «Мой Дон»

Департамент по делам казачества и кадетских учебных

заведений Ростовской области

Государственное бюджетное образовательное

учреждение Ростовской области «Орловский казачий кадетский корпус»

«Утверждаю»

Директор ГБОУ РО «ОККК»

И.В. Волков ______

Приказ № 171 от 30.08 2019

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по курсу «Мой Дон»

Уровень общего образования - основное общееобразование

Представленная программа рассчитана на 1 год обучения,

для обучающихся 9 А, Б классов.

Количество часов 33, 1 час в неделю

Учитель Семендяева Наталья Николаевна

Программа разработана на основе стандарта основного общего образования по географии, а также проекта регионального стандарта географического образования Ростовской области (Практические советы учителю, № 3,2005г.)

2019 - 2020 учебный год

Пояснительная записка.

Краеведение – одно из важных средств связи обучения и воспитания с жизнью, оно содействует осуществлению общего образования нравственному, эстетическому и физическому воспитанию учащихся, всестороннему росту и развитию их способностей.

Структура программы полностью отражает основные идеи и предметные темы стандарта основного общего образования по географии, а также проекта регионального стандарта географического образования Ростовской области (Практические советы учителю, № 3, 2005 г.), включая рекомендуемый перечень практических работ. В результате изучения данного курса формируется целостный и своеобразный географический образ территории родного края на основе комплексного осмысления региональных процессов и их роли в образовании, самоопределении и саморазвитии школьников.

Основные задачи:

освоение знаний об особенностях природных, социально-экономических и экологических процессов, происходящих на территории Ростовской области; о своеобразии и целостности территории родного края как составной и неотъемлемой части нашей Родины; о взаимодействии природы и общества, организации рационального природопользования в регионе.

Овладение умениями применять географические знания для объяснения и оценки природных, социально-экономических и экологических явлений и процессов на территории Ростовской области; работать с географо-креведческими источниками информации для решения практических задач.

Развитие интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения географического пространства своего региона.

Воспитание ценностного отношения к природе Донского края, уважения к культуре, истории народов, живущих на территории нашего края; ответственного поведения по отношению к природной, социокультурной среде региона в решении экологических и социально-экономических проблем Ростовской области.

Краеведческая работа расширяет кругозор обучающихся , знакомит их с хозяйственной жизнью России, Донского Края, родного посёлка, воспитывает любовь к малой родине, истории возникновения донского казачества ,гордость за свой народ, настоящих людей прошлого и настоящего, воспитываются патриотизм, идеалы гуманизма и справедливости.

Активное участие школьников в краеведческой работе расширяет их кругозор, приучает самостоятельно делать выводы и принимать решения, сплачивать учащихся в дружный коллектив, помогает укреплению школьной дисциплины.

Краеведение тесно связано с туризмом, походами по родному краю. Поэтому в программах каждого года обучения предусмотрено изучение правил техники безопасности и овладение туристскими навыками и умениями. С краеведением связано экология, умение вести себя в природе, поэтому в программе предусмотрено изучение и этой темы

Представленная программа рассчитана на учащихся 9 классов. Занятия юных краеведов проводятся в основном, в игровой форме: викторины, конкурсы, интеллектуальные игры. Большую роль играет изучение материала непосредственно на месте событий. В этих целях предусмотрены экскурсии и походы, работа в музее и архивах.

Место предмета в учебном плане

По учебному плану ГБОУ РО «ОККК» на 2019 - 2020 учебный год на изучение курса «Мой Дон» отводится 1 час в неделю, 34часа в год. В соответствии календарным учебным графиком ГБОУ РО «ОККК» на 2019 – 2020 учебный год рабочая программа рассчитана на в 9А , Б классах на 33 часа, программа будет пройдена в полном объёме, за счет резерва учебного времени.

Содержание программы.

Введение (1 час).

История освоения и изучения территории региона. Ученые – географы, их вклад в изучение географии нашего края.

Географические особенности положения Ростовской области (2 часа).

Основные этапы формирования современной территории Ростовской области. Область Всевеликого войска Донского и ее соотнесение с современными границами Ростовской области. Исторические земли Донских казаков в составе субъектов Южного Федерального округа. Районирование Области Войска Донского в Х1Х-начале-ХХ в.в.

Специфика расположения области на границе двух континентов.

Определение размеров территории, протяженности морских и сухопутных границ. Особенности современного географического положения Ростовской области, его влияние на жизнь и хозяйственную деятельность населения, природный и хозяйственный потенциал. Влияние природных особенностей на историю заселения Дона.

Современное административно-территориальное деление Ростовской области. Характеристика внутренних различий районов и городов Ростовской области.

Практическая работа.

Составление характеристики географического положения Ростовской области. Сравнение географического положения Ростовской области и одной из областей России (по выбору учителя или учащихся).

Нанесение на контурную карту пограничных территорий, крайних точек и других элементов географического положения Ростовской области.

Природно-ресурсный потенциал Ростовской области (8 часов).

Геологическое строение, рельеф и минеральные ресурсы Ростовской области.

Палеогеографические особенности формирования территории Донского края.История геологического развития региона.Характерные черты рельефа Ростовской области, их связь с тектоническим строением территории. Закономерности размещения полезных ископаемых, их связь с геологическим строением региона. Минеральные ресурсы области и проблемы их рационального использования. Топливные ресурсы (уголь, нефть, газ); нерудное сырье для металлургии, сырье для производства строительных материалов, минеральные воды, лечебные грязи.

Современные рельефообразующие процессы, изменение рельефа человеком.

Климат и климатические ресурсы.

Климатообразующие факторы, основные типы климата Ростовской области. Влияние климата на быт и виды хозяйственной деятельности населения области. Агроклиматические ресурсы, проблемы и перспективы их использования.

Внутренние воды и водные ресурсы.

Гидрографическая сеть Ростовской области, ее особенности. Речная система р. Дон: основные гидрологические характеристики (питание, режим, годовой сток и ледовый режим).

Озера и водохранилища. Цимлянское водохранилище – жизнь и хозяйственное значение. Каналы и пруды – их роль в развитии хозяйства Донского края.

Азовское море как своеобразный природный комплекс.

Обеспеченность и использование водных ресурсов Ростовской области, проблемы и перспективы. Роль водоемов в развитии экономики региона.

Почвы и почвенные ресурсы.

Закономерности размещения основных типов почв Ростовской области. Почвенные ресурсы. Проблемы хозяйственного использования почв, борьба с эрозией и засолением. Мероприятия по сохранению плодородия почв.

Растительность и животный мир, биологические ресурсы Ростовской области. Особенности растительного и животного мира Ростовской области. Приспособление растительности и животного мира к среде обитания. Редкие и исчезающие растения и животные Ростовской области. Рыбные ресурсы. Использование и охрана биологических ресурсов Ростовской области.

Природно-территориальные комплексы и условия их формирования на территории Ростовской области. Физико-географическое районирование области.

Охраняемые природные территории.

Заповедники, заказники и уникальные природные объекты Донского края. Ростовский заповедник. Мониторинг состояния окружающей среды своей местности.

Практические  работы: 

Выявление зависимости между тектоническим строением, рельефом и размещением основных групп полезных ископаемых Ростовской области.

Описание работы: на контурную карту Ростовской области нанести тектонические структуры, формы рельефа, полезные ископаемые.

Закономерности распределения тепла и влаги по территории области.

Описание работы:

1. Пользуясь справочными данными, определить особенности и закономерности территориального изменения климата в разных частях Ростовской области. Оформить результаты в виде таблицы.

Описание природ и экологического состояния одной из рек Ростовской области или Азовского моря (по типовому плану).

Анализ почвоохранных мероприятий, проводимых в Ростовской области.

Экологические проблемы и рациональное использование биологических ресурсов. Редкие и исчезающие растения и животные Ростовской области.

Составление прогноза изменений растительного и животного мира при заданных условиях изменения других компонентов природного комплекса.

Анализ физической карты и карт компонентов природы для установления взаимосвязей между ними в разных природных зонах.

Описание работы:

1. выявление взаимосвязи между природными компонентами на основе анализа климатической, почвенной и ландшафтной карт Ростовской области.

2. оценка природных условий Ростовской области для жизни и деятельности человека.

Население и трудовые ресурсы Ростовской области (5 часов).

Исторические особенности освоения и заселения региона. Характеристика населения: определение численности, размещения, естественного движения населения, направления основных миграций населения Ростовской области. Половой и возрастной состав, трудовые ресурсы. Проблемы занятости населения своего региона и пути их решения. Национальный и конфессиональный состав населения. Демографические проблемы региона, пути их решения.

Казачество - титульное население региона ХУ11-начала ХХ в.в. Этнографические традиции, особенности уклада жизни казаков. Быт и особенности ведения хозяйства казаков. Знаменитые земляки.

Особенности расселения населения на Дону. География казачьих поселений на Дону. Типы поселений, особенности их застройки и планировки.Городское и сельское население. Типы населенных пунктов. Крупные города Ростовской области, их происхождение, экологические проблемы. Экономические и культурные функции городов, достопримечательности. Вклад жителей Донского края в развитие науки и культуры России.

Практическая работа.

Определение по картам и статистическим данным динамики численности населения, плотности населения отдельных регионов области, объяснение особенностей размещения населения по территории области.

Хозяйство и экономика Ростовской области (8 часов).

Историко-географические особенности формирования хозяйства Ростовской области.Особенности военизированного типа хозяйствования казаков в ХУ1-ХУ11 в.в. Исторически сложившиеся виды хозяйственной деятельности на Дону в ХУ111-Х1Х в.в.

Изменение административного устройства Нижнего Дона в 1920-1930 годы. Донская область, Северо-Кавказский край, Азово-Черноморский край, Ростовская область (11 сентября 1937 г.).

Роль природно-ресурсного потенциала территории в формировании современной географии хозяйства области.

Структурные и географические особенности хозяйства Ростовской области, их изменения на современном этапе развития экономики края.

География основных межотраслевых комплексов и отраслей, получивших развитие в нашем регионе, проблемы их развития.

Топливно-энергетический комплекс.

Роль и значение комплекса в хозяйстве области. Восточный Донбасс. Оценка запасов угля, социальные и экологические проблемы. Электроэнергетика. Атомная энергетика на Дону. Доля различных типов электростанций в производстве электроэнергии. География предприятий электроэнергетики области. Негативное влияние различных типов электростанций на окружающую среду.

Машиностроительный комплекс.

Крупнейшие предприятия машиностроения и металлообработки. Сельскохозяйственное машиностроение, энергетическое машиностроение, транспортное машиностроение (автомобилестроение – новая отрасль экономики края), станкостроение. Факторы, влияющие на размещение предприятий машиностроения по территории Ростовской области.

Комплекс конструкционных материалов. 

Ведущие отрасли комплекса – химическая отрасль, металлургия, производство строительных материалов. География размещения предприятий комплекса.

Агропромышленный комплекс.

Сельское хозяйство – важнейшая отрасль экономики Ростовской области.

Земельный фонд, сельскохозяйственная специализация области. Производство зерна и технических культур, овощеводство, садоводство, виноградарство.

Животноводство. Коневодство как традиционная отрасль животноводства донского казачества. Крупнейшие конные заводы области. Породы донских скакунов и их известность на мировых рынках.

Влияние природных и социально-экономических факторов на размещение сельскохозяйственного производства.

Сельскохозяйственные зоны области.

Пищевая промышленность – одна из ведущих отраслей экономики Ростовской области.

Легкая промышленность, география размещения предприятий.

Инфраструктурный комплекс. 

Транспортная сеть области. Роль транспортных коммуникаций в размещении населения и хозяйства области. Структура грузооборота. Важнейшие транспортные пути, крупнейшие транспортные узлы Ростовской области.

Связь. Виды связи. Внедрение новых технологий и средств связи.

Сфера обслуживания, ее роль в современном обществе, развитие на территории области (в крупных городах и сельских районах).

Современные изменения в отраслевой структуре хозяйства области. Факторы, влияющие на размещение предприятий ведущих отраслей промышленности и сельского хозяйства нашего края. Негативное влияние различных типов промышленного производства и сельскохозяйственного использования на природу нашего края.

Практическая работа. 

Сопоставительный анализ диаграмм (отраслевая структура промышленности Ростовской области в 1970, 1990, 2000 гг.).

Описание работы: 

1.   Объяснение влияния различных факторов на размещение предприятий машиностроения Ростовской области.

2.    Прогнозирование перспектив развития промышленности области в ХХ веке.

Экологическая обстановка в Ростовской области (2 часа).

Влияние различных видов хозяйственной деятельности человека на природу Донского края и влияние природы на хозяйственную деятельность, традиции обычаи и быт людей. Отношение казаков к природе Донского края. Роль современных казачьих обществ в сохранении природы родного края.

Факторы, определяющие состояние природной среды Ростовской области. Состояние и охрана воздушной среды, водных и земельных ресурсов. Экологогеохимическое районирование Ростовской области.

Рекреационно-ресурсный потенциал Ростовской области, его использование.

Практические и творческие работы: 

 Определение по карте уровня эколого-геохимической опасности района проживания и основные источники загрязнения территории.

Составление бизнес плана развития новой рекреационной зоны в Ростовской области.

География своего района (города) (6 часов).

Характеристика географического положения, основных этапов возникновения и формирования своего административного района. Оценка природных ресурсов и их использования. Особенности населения, формирование культуры и современного хозяйства. Крупные предприятия. Экологические проблемы территории. Ближайшие охраняемые территории, достопримечательности, знаменитые земляки.

Практическая работа. 

На основе анализа карт и статистических материалов составьте схему экономико-географического положения своего населенного пункта.

Ростовская области на карте России (3 часа).

Характеристика экономических, политических и культурных связей нашей области.

Ростовская область – ворота Северного Кавказа.

Место Ростовской области в региональном пространстве Южного федерального округа. Ростов-на-Дону – административный центр Южного Федерального округа.

Роль Ростовской области в географическом разделении труда на региональном, общероссийском и мировом уровне.

Учебно-методическоеиматериально-техническое обеспечение образовательного процесса

1. Алексенко В.Н., Мартынова М.И. «География Ростовской области: учебник. - Ростов-на-Дону; ООО «Терра»; 2005.
2. Андрианов В.И., Терещенко А.Г. «Донские памятники». Ростов н/Д, 2001.
3. Астапенко М.П., Сухаревская Е.Ю. «Природа и история родного края». -Ростов на Дону: «Изд-во БАРО-ПРЕСС», 2006.
4. Атлас Ростовской области, ООО «ДИ ЭМ БИ», 2004.
5. Круглов Ю.Н. «Многоликий мир казачества». - Ростов на Дону: «Изд-во БАРО-ПРЕСС», 2007.

6. Малыхин К.Г., История Донского края: Учебное пособие – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательство центр «МарТ», 2006
7. Нагорный Б.А., Левченко В.С. На донском меридиане. Учебное пособие для учащихся средней школы. Ростов-на-Дону: Кн. изд-во, 1984.
8. Природа, население и хозяйство Ростовской области. Учебное пособие. /Под редакцией Смагиной Т.А., Кизицкого М.И./ Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. обл. ИУУ, 1995.
9. Хрусталев Ю.П. и др. «Природа, хозяйство и экология Ростовской области» 2002.

Результаты освоения учебного предмета и система оценки

Требования к уровню подготовки учащихся.

В результате изучения курса «География Ростовской области» ученик должен:

Знать /понимать

Традиционные и новые методы географических исследований своей местности;

Географические явления и процессы, характерные для природы Ростовской области, компоненты природы, взаимосвязи между ними, их изменения в результате хозяйственной деятельности человека;

Специфику географического положения и административно-территориального устройства Ростовской области;

Специфику географического положения и административно-территориального устройства Ростовской области, как преемницы Области Всевеликого войскаДонского;

Особенности природы региона;

Основные характеристики населения Ростовской области, этногеографическая специфика региона;

Связь особенностей жизни и хозяйственной деятельности населения Ростовской области с природными и социально-экономическими факторами;

Связь особенностей жизни и хозяйственной деятельности донских казаков вХУ1- начале ХХ в.в. с природными и социально-экономическими факторами;

Роль и место Донского края в территориальном разделении труда;

Структуру хозяйства Ростовской области, особенности его территориальной организации, обеспеченность хозяйства ресурсами, перспективы развития;

Природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на региональном и локальном уровнях, меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений.

Уметь

Описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений, происходящих на территории Ростовской области;

Находить и анализировать различные источники информации для изучения географических объектов и явлений, характерных для Ростовской области, обеспеченности территории природными ресурсами, её хозяйственного потенциала, экологических проблем;

Приводить примеры: рационального использования и охраны природных ресурсов на территории нашей области, влияние окружающей среды на хозяйственную деятельность населения и формирование культуры населения, месторождений полезных ископаемых, центров производства различных видов промышленной и сельскохозяйственной продукции, основных транспортных узлов на территории Ростовской области.

Составлять: краткую географическую характеристику своего административного района, а также различных территорий Ростовской области на основе разнообразных источников информации и форм её представления;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

Наблюдений за различными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий, оценки их последствий;

Решения практических задач по определению качества окружающей среды своей местности, её использованию, сохранению и улучшению;

Принятия необходимых мер в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф;

Проведения самостоятельной работы по поиску географической информации о своей местности из различных источников: картографических, статистических, геоинформационных;

Прогнозирования перспектив развития территории (городов, районов) проживания школьников, решения географических задач.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401022-rabochaja-programma-po-geograficheskomu-kraev