Познавательно-исследовательский проект «В гости к Деду Морозу» в старшей группе детского сада

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 8» города Воткинска

Удмуртской Республики

Познавательно-исследовательский проект

«В гости к Деду Морозу»

в старшей группе «Капельки»

составитель: воспитатель Мынкина О.В.,

1 квалификационная категория.

2019-2020 уч. год

Тип проекта: Краткосрочный.

Актуальность проекта: Большое место в приобщении детей к истокам народной культуры занимают народные праздники и традиции.

Русские народные праздники позволяют решать многие задачи эстетического и нравственного воспитания. Именно через праздники взрослый приобщает ребенка к народному искусству и создает условия для его полноценного развития.

Детство – счастливая пора, когда сказка легко становится былью, сбываются мечты и происходят чудеса. Как известно, с особым трепетом дети ждут один из самых загадочных, красивых и долгожданных событий – Новый год! Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится даже с Днем рождения.

Проблема:При подготовке к празднованию Нового года возникают сложности в определении происхождения традиционного сказочного персонажа – Деда Мороза. У детей стало возникать много вопросов о Деде Морозе, начали задавать разные вопросы: А Дед Мороз настоящий? А где он живёт? А подарки Дед Мороз принесёт?

Разобраться в этих вопросах поможет познавательно – исследовательская деятельность, осуществляемая в ходе реализации: познавательно – исследовательского проекта «В гости к Деду Морозу?».

Участники проекта: дети и родители старшей группы «Капельки», воспитатели.

Руководитель проекта: воспитатель Мынкина Ольга Валерьевна.

Сроки реализации проекта: 16-27 декабря.

Цель: расширить и углубить представление детей о главном традиционном сказочном персонаже Нового года – каноническом образе Деда Мороза.

Задачи:

Выяснить историческое происхождение Деда Мороза;

Познакомить ребят с домом Деда Мороза и чудесами, которые происходят в его вотчине;

Развивать познавательные и конструктивные умения наблюдать, рассматривать, сравнивать, анализировать, отражать результаты своих исследований в творческой деятельности.

Способствовать развитию связной речи; воображения; желания заучивать стихотворения, песни.

Создавать предновогоднюю праздничную атмосферу во всех видах деятельности.

Повысить уровень вовлечённости родителей воспитанников в проектную деятельность.

Предполагаемый результат:

Расширение кругозора детей по теме проекта;

Привитие детям исследовательских навыков;

Формирование коммуникативных способностей у детей;

Оптимизация детско – родительских отношений;

Создание атмосферы доверия, взаимопонимания и сотрудничества со всеми участниками процесса;

Повышение уровня информированности родителей о деятельности группы.

Продукт проектной деятельности: выставка «Рукавичка Деда Мороза».

Этапы:

I.            Подготовительный – 16-17 декабря;

Определение темы, целей, задач, содержания проекта, прогнозирование результата;

Обсуждение с родителями проекта, выявление средств реализации проекта, определение содержания деятельности всех его участников;

Использование информационно-коммуникативных технологий: подбор презентации, мультфильмов, музыкальных композиций по теме;

Создание развивающей среды;

 Консультации для родителей “Почему нужно верить в Деда Мороза”, «Где живет Дед Мороз?».

II.            Основной – 18-27 декабря;

III.Заключительный – 27 декабря.

Утренник «Превращение Деда Мороза».

Взаимодействие с родителями:

- Анкетирование «Семейные традиции»

- Фотовыставка «Как мы встречаем Новый год»

- Выставка «Рукавичка для Деда Мороза»,

- Помощь в оформлении группы,

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401114-poznavatelno-issledovatelskij-proekt-v-gosti-